微機(jī)九年級(jí)上

1、初中信息技術(shù)初中信息技術(shù)教學(xué)參考九年級(jí)上冊任務(wù)：制作一份競選網(wǎng)頁。目的：讓全校學(xué)生了解你，投上信任的一票。2瀏覽網(wǎng)站，分析網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)。學(xué)生活動(dòng)：采用組內(nèi)討論分析的方法，嘗試分類、總結(jié)網(wǎng)頁中主要組成元素，通過鏈接發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站的不同結(jié)構(gòu)。教師活動(dòng)：總結(jié)歸納學(xué)生的想法，并梳理清晰。提示：提示：網(wǎng)站中的一個(gè)網(wǎng)頁能和網(wǎng)站中的任何一個(gè)頁面進(jìn)行超鏈接，按照鏈接的大概情況，網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)一般分為三種形式：第一種叫大綱層次結(jié)構(gòu)或樹結(jié)構(gòu)。有幾個(gè)分支，每個(gè)分支內(nèi)的網(wǎng)

2、頁，只有同一分支內(nèi)上層與下層之間的鏈接，沒有分支間網(wǎng)頁的鏈接，條線分隔比較清晰。就如學(xué)校里年級(jí)和班級(jí)的設(shè)置一樣，學(xué)校是一個(gè)主頁面，下面有按年級(jí)分的幾個(gè)分支頁面，各個(gè)分支頁面下是班級(jí)頁面，而這些班級(jí)只對(duì)應(yīng)相應(yīng)分支的年級(jí)，不會(huì)與其他年級(jí)頁面有關(guān)。第二種是線狀組織結(jié)構(gòu)，所有網(wǎng)頁都按順序排隊(duì)，鏈接時(shí)一般只鏈接上下兩個(gè)網(wǎng)頁，一般每個(gè)網(wǎng)頁上設(shè)計(jì)一個(gè)返回主頁的鏈接。第三種是隨機(jī)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)頁間的鏈接隨心所欲，前兩種結(jié)構(gòu)混合在一起，容易讓瀏覽者迷失方向。3

3、為自己的站點(diǎn)列一個(gè)結(jié)構(gòu)藍(lán)圖。教師活動(dòng)：提供一個(gè)網(wǎng)站或一個(gè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的樣例。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)過去自己上網(wǎng)瀏覽的經(jīng)驗(yàn)，小組討論后繪制一張有關(guān)網(wǎng)站、網(wǎng)頁、主頁、超鏈接的結(jié)構(gòu)藍(lán)圖。4交流完善。5進(jìn)入Frontpage，熟悉軟件，觸類旁通，熟悉Office軟件的共用功能。（1）新建網(wǎng)頁。（2）文字的輸入、修飾。（3）頁面屬性設(shè)定。（4）頁面保存。提示：提示：可以讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生做小老師。①打開FrontPage的方法及窗口的組成，建議由學(xué)