作文輔導(dǎo)系列

1、臨澧一中高三語文組作文輔導(dǎo)系列之臨澧一中高三語文組作文輔導(dǎo)系列之許世輝許世輝篇【文題文題】有位老師送了一件花圍裙給她的窮學(xué)生，她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而干凈的花圍裙時，立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝，于是從箱底翻出一件過去自己穿過的衣服，，并為孩子修改裁剪。而當(dāng)孩子梳洗穿扮起來之后，家長簡直不敢相信，原來自己的女兒竟是如此美麗。接著孩子的父母覺得家里實在太臟亂而不能配合那么漂亮純潔的少女，于是全家大掃除，甚至清掃弄巷，由此更影

2、響了鄰居，使整個原本臟亂的社區(qū)都為之改觀。一條普通的花圍裙，不僅僅使一個丑小鴨一下子變成美天鵝，而且改變了一個家庭乃至一個社區(qū)，生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大啊！請以“潛能潛能”為話題寫一篇不少于800字的議論文?！緦忣}指導(dǎo)審題指導(dǎo)】1.弄清“潛能”的意義：根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》解釋，它是指還沒有被發(fā)現(xiàn)或未被使用的“能力能力”（社會人文方面的）或“能量能量”（客觀自然方面的）。2立意角度：①潛能本身巨大，魅力無窮②潛能在于激發(fā)，潛能

3、在于發(fā)掘③潛能與成功的關(guān)系④激發(fā)與挖掘潛能的方法⑤潛能是“逼”出來的⑥潛能有時也是一種自欺欺人的借口⑦潛能開發(fā)的條件⑧潛能的作用3幾個誤區(qū)：▲理解為“忽視細(xì)節(jié)的力量鑄成大錯”▲與南極企鵝“沉潛”話題混淆▲運用材料時不典型，混同于“團(tuán)結(jié)力量大”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等等▲觀點與材料脫節(jié)，話題“潛能”二字只是貼金的標(biāo)志，生硬“貼”上去的?！耆珱]有聯(lián)系自己或身邊的實際，說理沒有實際意義和針對性?！炯杨}舉隅佳題舉隅】○激發(fā)潛能，綻放精彩○開發(fā)那份

4、屬于自己的潛能○潛能無極限○發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡○潛能――飛向夢想的翅膀○正視潛能○潛能，你心中的“豹子”○潛能――讓生命更加精彩○潛能中的美麗○學(xué)會挖掘自己的潛能○潛能，絢麗的風(fēng)景○潛能的威力○無限潛能在挖掘○潛能――一頭未睡醒的猛獅○讓潛能不再潛○潛能是“逼”出來的○讓潛能之花結(jié)出碩果○蚍蜉也能撼大樹――只在潛能爆發(fā)時種因素，很多資源無法開采利用。其實，現(xiàn)實生活中的我們很多時候也就是這樣。時?？梢月牭竭@樣的話：“要是我當(dāng)初……，我也可

5、以……?！边@種人就是過于依賴自己的潛能，以潛能作為自己不努力的借口。誠然，潛能對一個人來說很重要，也往往是一個重要的評價指標(biāo)?？墒?，你如果不通過努力，把無限的潛能挖掘出來，永遠(yuǎn)只是把它當(dāng)作看起來強(qiáng)有力實際上卻空空如也的靠山，又有什么用呢？這很像儲蓄，手中拿著厚厚的存折，你肯定會心滿意得，但你難道就僅靠這些沒有實際價值的東西度日嗎？你必須要用它去換取各種商品來滿足自己需要時才能顯現(xiàn)其價值。不然，誰會愿意做一個像葛朗臺一樣的“最富有”的“窮

6、人”！同樣，潛能也只有被挖掘出來了才能體現(xiàn)其價值。擁有“潛能”固然很好，但把它變成實際的能力才更有意義。哪怕你只挖掘出它很少的一部分，也總比占有很多潛能而沒有一點實際能力強(qiáng)。在這點上，實際的能力比虛幻的潛能更重要?！耙磺薪杂锌赡堋！边@句耳熟能詳?shù)膹V告語說明潛能的力量是無窮的?；鹕街杂心敲磸?qiáng)的破壞力，就是因為那些巖漿已在地底“醞釀”了很久。但我們不要忘記，要發(fā)揮潛能的巨大作用，前提是我們要通過主觀努力，把潛伏的能量“噴發(fā)”出來。很多人

7、沒有意識到這一點，因而本是寶藏的潛能卻成了阻礙他們前進(jìn)的負(fù)擔(dān)。我們必須明白，別人評價你的時候，是看重你的實際能力，而不是“虛無”的潛能，因為沒有人知道你能否把潛能發(fā)揮出來。因此我們就不難理解今年休斯頓火箭隊總經(jīng)理道森用潛能無限的蓋伊換來灰熊隊的巴蒂爾這一行動了。而實際證明這也的確是一個明智之舉。目前火箭隊以10勝5負(fù)的佳績位居西部前四，而灰熊隊則只有墊底的份了。潛能無限，但更重要更具實際意義的是發(fā)揮出來的能力。莫把潛能當(dāng)作你不努力的借口

8、，因為潛能永遠(yuǎn)只是潛伏著的，唯有實際能力才是你展翅高飛的動力。潛能是潛能是“逼”出來的出來的0416班熊芳魯迅先生說過一句話“時間像海綿里的水，只要擠，還是有的?！边@讓我想起人的潛能來。人的潛能又何嘗不像海綿里的水呢？只要肯“擠”，潛能終會迸發(fā)出來，促成事情的成功。因此有時候也要依靠“逼迫”的力量才能取得。老師送給窮學(xué)生的一件普通花裙，使一個丑小鴨變成了美天鵝，同時也促進(jìn)一個家庭乃至一個社區(qū)的改變。因為這件花裙“逼出”這個家和社區(qū)的潛能

9、來了。很多書法家回憶小時候?qū)W練字，總用最昂貴的紙和筆，心疼錢的同時，“逼”自己認(rèn)真，潛能也隨之發(fā)揮出來了。類似的事情還很多。生活中的瑣事如此，成就大事業(yè)，也需要“逼”出潛能來。圣祖康熙在千叟宴上三敬酒，他說：“第一杯敬孝莊皇后，感謝她輔佐朕登上皇位；第二杯酒敬天下臣民，感謝你們讓天下太平，朕心無憂第三杯酒敬吳三桂、耿精忠、尚可喜、鰲拜、葛爾丹?！贝苏Z一出，大臣老叟們面面相覷，康熙接著說：“是他們逼著朕創(chuàng)下千古功業(yè)，坐穩(wěn)了江山，朕應(yīng)敬他們

10、一杯?！甭劥搜裕瑵M座無一不佩服康熙的寬廣胸懷，而同時我們也可知“逼”的力量之巨。沒有“三藩之亂”，沒有鰲拜陰謀篡位，沒有準(zhǔn)葛爾叛亂，哪有一個功績卓著、萬代景仰、中國歷史上在位時間最長的康熙大帝呢？從某種意義上說，康熙的偉績是“逼”出來的潛能造就的，康熙是“逼”出來的“圣祖”?！氨啤辈恢粊碓从谕饨绛h(huán)境，自身的主觀因素也可“逼”出潛能。愛迪生發(fā)明電燈前進(jìn)行了一千余次實驗，均以失敗告終。這時候他如果放棄了，也不會有人責(zé)備他，或是他自己也沒有多