版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、<p><b> 洛克王國作文輔導(dǎo)站</b></p><p><b> 2.拍錯馬屁 </b></p><p> 招聘啟事發(fā)出的第10天,洛克王國魔法學(xué)院云集了來自多個魔法王國的應(yīng)聘者,格里芬院長親自主持招聘活動。初試、復(fù)試、淘汰賽、晉級賽,通過層層篩選,最終留下兩個候選人――來自西杉王國的布拉梅和來自元年王國的月云霄。 <
2、/p><p> 月云霄率先說:“格里芬院長,您選我吧,我絕對不會辜負您的期望,一定以最快的速度把洛克王國人們的作文水平提升到一流?!?</p><p> 布拉梅不甘示弱,拍著胸脯保證:“格里芬院長,選我吧!我有信心,也有能力全面提升洛克王國人們的作文水平?!?</p><p> 是選布拉梅還是選月云霄?格里芬院長感到為難,因為他倆不但文學(xué)素養(yǎng)高,教學(xué)經(jīng)驗也相當(dāng)豐富
3、,可以說旗鼓相當(dāng),難分伯仲。 </p><p> 小洛克們聚在招聘會場外等不及了,嚷嚷著:“為什么不進行現(xiàn)場比賽呢?” </p><p> 格里芬院長覺得這個主意不錯,就詢問兩位候選人有沒有意見。 </p><p> “比就比,誰怕誰?”布拉梅與月云霄早就想一較高下了。 </p><p> 格里芬院長要求兩人就人物描寫談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
4、 </p><p> 布拉梅搶先回答:“人物描寫運用很普遍,其目的是刻畫人物的性格、表現(xiàn)人物的精神面貌,同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應(yīng)力求具體生動,繪聲繪色地再現(xiàn)‘人物’,讓讀者如見其人,如聞其聲?!?</p><p> 月云霄趁布拉梅停頓時,搶著說:“人物描寫主要包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和神態(tài)描寫?!?</p><p> 布拉梅
5、打斷月云霄的話說:“肖像描寫又稱外貌描寫,指把人的容貌、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個部分,用生動具體的語言描述出來……” </p><p> 月云霄不等布拉梅說完,硬生生地插話道:“語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫能鮮明地展示人物的性格,深刻地表現(xiàn)人物的思想感情,生動地反映人物的內(nèi)心世界,使讀者‘如聞其聲,如見其人’,獲得深刻的印象?!?</p><
6、p> 雙方你來我往不知大戰(zhàn)多少個回合,不僅沒有分出勝負,還越斗越起勁。格里芬院長坐不住了,伸手制止道:“好了,好了,你們的理論水平不分上下,現(xiàn)在我要檢測一下你們的寫作能力?!?</p><p> 月云霄和布拉梅異口同聲地問:“怎么檢測?” </p><p><b> “這個……” </b></p><p> 法比亞見格里芬院長支支
7、吾吾,就搶著說:“你倆分別用一兩句話描述一下格里芬院長的外貌,誰寫得好,就招誰!” </p><p> 月云霄和布拉梅盯著格里芬院長認真觀察了好一會兒,然后拿起筆唰唰唰地寫了起來。 </p><p> 格里芬院長急切地想知道自己在他人眼中的形象,就從評審臺上走下來查看。當(dāng)他走到月云霄身邊時,月云霄悄悄地從口袋里掏出一樣?xùn)|西塞到格里芬院長的手里。格里芬院長愣了一下,默不作聲地走回了評審臺
8、。 </p><p> 過了一會兒,月云霄和布拉梅同時放下手中的筆說:“寫好了!” </p><p> “讀來聽聽吧!”格里芬院長說著閉上眼,輕輕地捋著長胡須。 </p><p> “我先讀!”月云霄搶著說,“格里芬院長身著綠色魔法袍,白須飄飄,目光炯炯有神,給我的第一印象是――英俊瀟灑!” </p><p> “嗯!”格里芬院長聽了
9、,不由得挺了挺胸膛,表示滿意。 </p><p> “輪到我了!”布拉梅讀道,“身著綠色魔法袍的格里芬院長白須及地,面容慈祥,和藹可親!” </p><p> 倆人的答案如出一轍,到底該判誰寫得好呢?小洛克們都焦急萬分地盯著格里芬院長。 </p><p> 格里芬院長深思了一會兒,開口道:“我決定聘請布拉梅。” </p><p> 月
10、云霄大聲抗議:“為什么?我把你寫得那么帥!” </p><p> “謝謝你的贊美?!备窭锓以洪L話鋒一轉(zhuǎn),語重心長地說,“雖然我不知道怎么寫作文,但我知道無論做什么事都要實事求是。我老眼昏花,根本算不上英俊瀟灑。” </p><p> 月云霄臉色大變,怒斥道:“好你個格里芬,既然不聘用我,為什么要收我的禮物?” </p><p> “禮物?什么禮物?”格里芬院長
11、反問道。 </p><p> “你不要再裝了!”月云霄大聲吼道,“剛才你從我這里經(jīng)過時,我不是悄悄塞了個玉制鼻煙壺給你嗎?” </p><p> “呵呵,年輕人,摸摸自己胸前的口袋吧,你的鼻煙壺我早就用魔法還給你了?!?</p><p> 月云霄在口袋里一摸,果然掏出一個貴重的鼻煙壺,他疑惑不解望著格里芬院長。 </p><p> 格
12、里芬院長搖了搖頭,恨鐵不成鋼地說:“年輕人,實話告訴你,在你賄賂我的時候,我就想取消你的比賽資格,但我念你年輕,未來的路還很長,就沒有點破,誰知你竟然如此不知羞恥。洛克王國的作文教師不僅作文水平要高,人品也要好。你好好反省一下吧!” </p><p> “這這這……”月云霄做夢也沒想到是這樣的結(jié)局,他惱羞成怒,喚出寵物喝道:“砸落――” </p><p> “砰――”巖鎧領(lǐng)主彈射出一塊
13、巨大的石頭,向格里芬院長砸去。 </p><p> 格里芬院長可不是吃素的,只見他靈巧地一閃,躲過一擊。九尾鸚鵡見主人受到威脅,氣急敗壞地撲過來和巖鎧領(lǐng)主搏斗起來。 </p><p> 月云霄見自己的寵物不是九尾鸚鵡的對手,又見白龍騎士也向自己撲來,趕緊命令道:“巖鎧領(lǐng)主,噴沙――” </p><p> “嘩啦啦……”巖鎧領(lǐng)主立即從口中噴出無數(shù)沙石。一時間,天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校外輔導(dǎo)站活動計劃
- 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)
- 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)
- 心理輔導(dǎo)站資料考前焦慮
- 校心理輔導(dǎo)站干事期末總結(jié)
- 鎮(zhèn)校外輔導(dǎo)站知識講座講稿
- 鎮(zhèn)校外輔導(dǎo)站知識講座講稿
- 高校院系心理輔導(dǎo)站建設(shè)的探索
- 心理健康輔導(dǎo)站工作計劃范文
- 社區(qū)教學(xué)輔導(dǎo)站“評優(yōu)爭先”活動方案
- 洛克王國地圖編號
- 2020年村校外輔導(dǎo)站工作計劃
- 鎮(zhèn)中心小學(xué)校外輔導(dǎo)站活動記錄
- 鎮(zhèn)中心小學(xué)校外輔導(dǎo)站活動記錄
- 洛克王國巨蟹寶寶練級
- 以黨員輔導(dǎo)站建設(shè)強化高職院校黨建育人管理
- 某某社區(qū)教學(xué)輔導(dǎo)站“評優(yōu)爭先”活動方案范文
- 洛克王國粉羊羊練級
- 未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作計劃
- 天祝華藏寺鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站取暖用煤采購項目二次
評論
0/150
提交評論