“群文閱讀”子課題立項申請書-(新)

1、蒼溪縣中小學(xué)語文“群文閱讀”特色課程建設(shè)項目子課題立項申請書課題名稱群文閱讀中課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合群文閱讀中課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合課題負(fù)責(zé)人張洪錦負(fù)責(zé)人所在單位負(fù)責(zé)人所在單位蒼溪縣橋溪鄉(xiāng)小學(xué)校蒼溪縣橋溪鄉(xiāng)小學(xué)校填表日期：填表日期：2013年9月7日2三、負(fù)責(zé)人和課題組成員曾經(jīng)承擔(dān)的市級及以上研究課題課題名稱課題類別課題類別批準(zhǔn)時間批準(zhǔn)時間批準(zhǔn)單位完成情況完成情況課堂有效性研究省級2008年省教育廳一等獎四、完成課題研究的條件和保證課題負(fù)責(zé)

2、人張洪錦校長從事教育教學(xué)管理工作多年，有非常豐富的管理經(jīng)驗和較強(qiáng)的科研能力。先后主持了《課堂有效性研究》（省級，獲一等獎、《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》（縣級，即將結(jié)題）、積累了豐富的經(jīng)驗。業(yè)務(wù)主持人杜秀勇副校長有多年的學(xué)校行政管理經(jīng)驗，主抓學(xué)校教學(xué)工作，求真務(wù)實，富于創(chuàng)新，教學(xué)論文曾獲國家級一等獎。有這樣的校長直接主抓科研課題的研究，無論是研究時間上，組織管理上，還是物質(zhì)和人員調(diào)配等方面都將得到有效的保證，這是橋溪小學(xué)課題研究能夠順利進(jìn)行并取

3、得較好成果的重要條件。橋溪小學(xué)地處蒼溪縣北大門，雖是蒼溪縣最偏遠(yuǎn)的一所學(xué)校，但這里交通方便，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、質(zhì)量優(yōu)良，教師隊伍本科學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的70%，特別是近幾年調(diào)進(jìn)橋溪小學(xué)的老師大多是通過面向全省招聘的優(yōu)秀教師，還有不少調(diào)進(jìn)來的優(yōu)秀教師。課題組的成員更是學(xué)校選拔出來的教育教學(xué)教研和管理方面的精英。他們?yōu)閷W(xué)校課題的研究準(zhǔn)備了強(qiáng)大的人員力量。我校去年通過校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)化圖書室，閱覽室，每間教室都配有圖書角，都有多媒體