龍教版小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教案-三年級(jí)(上)

1、1信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)課題1、信息與信息技術(shù)教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法自學(xué)法教學(xué)目標(biāo)初步理解信息與信息技術(shù)的基本概念；了解信息技術(shù)在日常生活中的存在。教學(xué)重點(diǎn)了解信息傳遞的過程和方式。教學(xué)難點(diǎn)理解信息與信息技術(shù)的概念。教具計(jì)算機(jī)學(xué)具計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：誰能說一說天空陰云密布將會(huì)怎樣？早晨聽到鬧鈴聲說明什么？請(qǐng)一、兩位同學(xué)回答，在學(xué)生回答時(shí)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生說出“信息”，引出本課問題：什么是信息？（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自

2、主探究任務(wù)一：信息是什么？人們通過哪些方式傳遞信息？師：請(qǐng)同學(xué)們從第一頁“一、無處不在的信息”一直讀到第二頁。以自讀為主，看誰找到答案最快？學(xué)生匯報(bào)（教師相機(jī)課件出示結(jié)繩記事、烽火狼煙和雷達(dá)）任務(wù)二：你身邊離你最近的、最常用的信息技術(shù)有哪些？生活中有哪些地方應(yīng)用了信息技術(shù)？探究：書中第三頁的事例說明了什么？還有那些常用的信息技術(shù)？小組討論并匯報(bào)（教師要求每組最后要推選一名代表來說明本組的討論結(jié)果，可以采取請(qǐng)學(xué)生為大家看圖講故事或者講述自

3、己知道的有關(guān)信息技術(shù)的小故事的方式，來激發(fā)3信息技術(shù)與生活信息技術(shù)與生活課題2、信息技術(shù)與生活教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法自學(xué)法教學(xué)目標(biāo)1、了解生活中的信息技術(shù)，知道傳感技術(shù)、微電子技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在生活中的應(yīng)用，了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，熟練運(yùn)用身邊的信息技術(shù)工具解決生活中的實(shí)際問題。2、自主探索、發(fā)現(xiàn)身邊的信息技術(shù)的應(yīng)用，了解信息技術(shù)的重要性。3、培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)知道生活中常用的信息技術(shù)，了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)