廣州市新版信息技術(shù)教材第一冊(cè)四年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案

1、課題名稱：初識(shí)新朋友——信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)（一）教學(xué)內(nèi)容分析《初識(shí)新朋友——信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)》是廣州市信息技術(shù)教科書第一冊(cè)第1課內(nèi)容，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材安排了“猜猜木棉仔的家”、“”說說身邊的信息技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、“上信息科要注意什么規(guī)范”等活動(dòng)，主要介紹了信息與信息技術(shù)，信息與信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)所帶來的影響；介紹了計(jì)算機(jī)的組成、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和發(fā)展歷程，向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)在日常學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用；讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范等

2、內(nèi)容。（二）教學(xué)對(duì)象分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，通過各種渠道對(duì)信息和信息技術(shù)有一定的了解，但對(duì)于信息的概念、表現(xiàn)形式和什么是信息技術(shù)及其應(yīng)用還是不清晰的。學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)極感興趣，大多數(shù)學(xué)生知道一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的信息，不少同學(xué)已有接觸。只是了解還不夠全面。尤其是信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)的名詞術(shù)語等對(duì)于四年級(jí)學(xué)生比較難理解。（三）教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能（1）了解信息與信息技術(shù)及其應(yīng)用（2）了解計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用（3）知道計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)室的使用規(guī)范。2過程與方法（1

3、）通過從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、歸納的事實(shí)，了解信息與信息技術(shù)以及信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。（2）通過對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)物的觀察活動(dòng)，了解計(jì)算機(jī)的組成。（3）通過小組討論并歸納，知道計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)室的使用規(guī)范。3情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）感受信息和信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的巨大作用，養(yǎng)成學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。（2）養(yǎng)成良好的操作計(jì)算機(jī)的習(xí)慣、信息技術(shù)課堂規(guī)范。（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的組成、使用計(jì)算機(jī)的規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)：信息與信息技術(shù)。（五）

4、教學(xué)策略本課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過活動(dòng)“猜猜木棉仔的家”、“”說說身邊的信息技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、“上信息科要注意什么規(guī)范”等活動(dòng)引出任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)新知。同時(shí)運(yùn)用情境教學(xué)法，通過實(shí)物演示，展示計(jì)算機(jī)的組成。對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，我直接用計(jì)算機(jī)向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)常見的應(yīng)用，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的功能。學(xué)生沿著完成任務(wù)這條主線，自主探索、合作交流、觀察體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在不斷地認(rèn)識(shí)沖突中慢慢地學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)流

5、程設(shè)計(jì)為：課前準(zhǔn)備——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景——學(xué)習(xí)新知—教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3請(qǐng)學(xué)生扮演圖片中的部分作自我介紹，教師示范：我是顯示器，我的功能很多，可以通過我看到多姿多彩的圖片、動(dòng)畫、電影……4歸納小結(jié)：計(jì)算機(jī)俗稱“電腦”，它由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)是指看得到、摸得著的部分，一般包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。另外，根據(jù)需要還可以配備音箱、打印機(jī)、掃描儀、攝像頭、話筒等設(shè)備。5小組討論：（1）你知道利用計(jì)算機(jī)可以做什么

6、？（2）你用計(jì)算機(jī)做過什么？6歸納小結(jié)：計(jì)算機(jī)可以幫助我們更好、更快地加工各種各樣的信息，廣泛地應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)和生活中。7以故事的形式配合圖片介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展。聽講討論聽講遵守常規(guī)（三）任務(wù)三：計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范1教師結(jié)合書本小結(jié)如何正確利用計(jì)算機(jī)。2播放配套光盤視頻“跟著學(xué)一學(xué)計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范”。3出示書本“說一說”圖片：說一說在計(jì)算機(jī)室應(yīng)該怎么做？4打開書本，朗讀課本中“小學(xué)生信息技術(shù)課堂‘十規(guī)范’”?？磿鴥A聽、觀察思考、發(fā)表觀點(diǎn)朗

7、讀以交流活動(dòng)的方式活躍了課堂氣氛，并讓小組內(nèi)同學(xué)互相交流拓展延伸1進(jìn)行“使用計(jì)算機(jī)情況調(diào)查”活動(dòng)，小組內(nèi)交流：2播放配套光盤的“做一做”，鞏固計(jì)算機(jī)組成的知識(shí)。3播放配套光盤的“玩一玩”，全班進(jìn)行搶答游戲。4配合圖片，以故事的方式介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展、未來。填寫調(diào)查表、交流進(jìn)行鞏固練習(xí)綜合練習(xí)，以游戲的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)化新知。評(píng)價(jià)總結(jié)1談?wù)劚竟?jié)課的收獲，給教材上“學(xué)會(huì)了”的部分給星星涂上顏色。2課堂總結(jié)：本節(jié)課主要了解了信息與信息