高校輔導員面試問題匯總(150問全全全)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標：職業(yè)生涯規(guī)劃的目標：1、在高校從事行政工作，盡快適應和勝任2、根據(jù)工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對性的提高自己3、當學校需要我從事其他工作的時候，服從安排學生工作的重要環(huán)節(jié)：學生工作的重要環(huán)節(jié)：1、思想政治的引導2、綜治維穩(wěn)3、學風建設4、實踐能力培養(yǎng)5、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導6、學生會和社團7、學生日常生活的管理8、學生工作無小事為什么要做輔導員為什么要做輔導員1、在高校從事行政工作是我的職業(yè)目標2、為了這個目標

2、已經(jīng)在學生時代做了大量的準備工作3、經(jīng)過6年的鍛煉，各方面的能力和特點能夠勝任這份工作競爭的優(yōu)勢是什么競爭的優(yōu)勢是什么1、熱情和責任感（本科和研究生階段學生工作的經(jīng)歷證明我熱愛學生工作）2、經(jīng)驗優(yōu)勢（經(jīng)歷過學生工作的各個層次和位置，比較熟悉）3、性格優(yōu)勢（兼具女生的細致靈活和男生的沉穩(wěn)魄力）4、能力優(yōu)勢（執(zhí)行、組織、協(xié)調(diào)、控制）輔導員工作的意義和重要性輔導員工作的意義和重要性1、大學生思想政治教育的第一線2、學校的發(fā)展過程中，輔導員要承

3、擔大量細致的日常工作3、學校和學生的橋梁4、學生培養(yǎng)的重要力量如何做好高校黨建工作如何做好高校黨建工作1、按照程序嚴格考核和發(fā)展黨員2、吸收和發(fā)展優(yōu)秀學生加入黨組織3、通過各種方式（組織生活會、其他活動）加強組織凝聚力4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結(jié)關心群眾同學輔導員應該具備的素質(zhì)輔導員應該具備的素質(zhì)1、政治素質(zhì)：堅定地政治立場2、業(yè)務素質(zhì)：對黨和國家方針政策的了解和掌握對大學生行為和心理特點的了解和掌握對日常工作熟悉和快速處理的工作效率

4、3、心理素質(zhì)過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件4、責任心和使命感現(xiàn)在大學生的思想和行為特點現(xiàn)在大學生的思想和行為特點1、個性鮮明、果敢自信，但過于自我2、知識面廣、事業(yè)開放，但實踐動手能力較弱3、智商偏高、情感早熟，但依賴性較強4、好奇心強、勇于挑戰(zhàn)，但抗挫折能力較差2、大膽前衛(wèi)，敢于挑戰(zhàn)3、課外活動活躍度高工作如何開展工作如何開展1、注重思想教育和學風建設2、特色活動讓學生發(fā)揮特長3、提供平臺參與社會實踐特殊專業(yè)學生的特點特殊專業(yè)學生

5、的特點1、成績不理想，學習主動性低2、性格特立獨行，不習慣被約束3、批判精神強烈，思想容易偏激工作如何開展工作如何開展1、樹典型、立榜樣2、物質(zhì)精神獎勵3、教育方式不宜過分苛責，須靈活創(chuàng)新就業(yè)難，讀書無用論充斥校園，如何解決（學生工作中最難解決的問題是什么：就業(yè)）就業(yè)難，讀書無用論充斥校園，如何解決（學生工作中最難解決的問題是什么：就業(yè)）1、新生入學教育（來大學是來深造的，不是來混日子的），強調(diào)就業(yè)緊迫感2、經(jīng)常與學生交流就業(yè)形勢，督促

6、學生學好專業(yè)課，提高專業(yè)修養(yǎng)3、鼓勵學生參與學生工作和社會實踐，提高溝通、交流、動手能力4、為學生搭建實習的平臺，為就業(yè)做準備5、向?qū)W生提供盡可能多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息6、鼓勵大學畢業(yè)生到基層就業(yè)、到中西部地區(qū)就業(yè)7、對畢業(yè)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導：簡歷制作、面試技巧樹立合理的擇業(yè)觀認清自我，樹立合理的就業(yè)預期，忌好高騖遠和眼高手低突發(fā)事件：學生宿舍著火怎么辦？突發(fā)事件：學生宿舍著火怎么辦？1、事中：組織學生安全逃離2、做好記錄3、及時向直屬領導匯

7、報4、事后：安撫學生情緒，留意學生思想和行為有無異樣5、對學生進行心理疏導，避免后續(xù)不良情況的出現(xiàn)6、配合相關部門對事件進行調(diào)查處理7、總結(jié)事件經(jīng)過，對全體學生進行安全教育8、如出現(xiàn)傷亡情況，安撫家長，避免事態(tài)惡化突發(fā)事件：學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？突發(fā)事件：學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？1、側(cè)面了解學生具體情況（家庭背景、學習情況、生活現(xiàn)狀等）2、以朋友的身份與學生談心交流，引導學生樹立積極的人生觀和價值觀3、強調(diào)就業(yè)形勢和家庭責任，引導學生努力學習