全腦課堂問(wèn)

1、全腦課堂100問(wèn)？1.什么是全腦開(kāi)發(fā)？全腦開(kāi)發(fā)是針對(duì)于幼兒大腦中各種智能的一種開(kāi)發(fā)，其中包括培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力，專(zhuān)注力，記憶力，表達(dá)力，高速的運(yùn)算能力，高速的閱讀能力，也是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的一種綜合能力的培養(yǎng)，同時(shí)全腦開(kāi)發(fā)也是對(duì)于情商的肯定。2.全腦開(kāi)發(fā)課程是怎樣的（在課上都做什么，怎么上課）與傳統(tǒng)的教育是不同的，全腦開(kāi)發(fā)的課程并不只是傳授任何的知識(shí)，而是對(duì)孩子能力的一種開(kāi)發(fā)。所以我們的課上是用專(zhuān)業(yè)的教具做各種的訓(xùn)練，注意力能力的訓(xùn)練

2、，記憶力的訓(xùn)練，感知力的訓(xùn)練，總的說(shuō)是一種對(duì)學(xué)生綜合能力的一種訓(xùn)練3.全腦開(kāi)發(fā)對(duì)孩子注意力不集中有效果嗎？肯定是非常有效的，首先我們的課程中是有專(zhuān)業(yè)的注意力訓(xùn)練的，效果非常好，而在全腦開(kāi)發(fā)的課程中，當(dāng)我們引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入右腦狀態(tài)的時(shí)候，它的注意力就會(huì)從不集中調(diào)整到集中的狀態(tài)，這是大腦自然的反應(yīng)，想要讓孩子擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，注意力是很重要的，所以我們的課程首先要改善的就是孩子的注意力能力4.多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)有效果呢？一般來(lái)講通過(guò)訓(xùn)練的孩子在

3、一期課后就會(huì)有變化的，當(dāng)然，每個(gè)孩子的情況不同，所以變化也不一樣，我們應(yīng)該從孩子自身的變化來(lái)看，不要和其它的孩子去進(jìn)行比較5.那要上多久呢，一共多少期啊一般來(lái)講我們建議您上滿三期的課程，孩子在各方面的能力就會(huì)有明顯的提高，效果也會(huì)非常的明顯，其實(shí)孩子的能力訓(xùn)練可以從幼兒時(shí)期一直上到14歲，直到他的大腦完全發(fā)育完成6.孩子大了，是不是已經(jīng)晚了，沒(méi)用了全腦開(kāi)發(fā)永遠(yuǎn)不晚，很多家長(zhǎng)讀了6歲之前右腦占優(yōu)勢(shì)地位之類(lèi)的報(bào)道后，認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了

4、，所以再開(kāi)始全腦訓(xùn)練已經(jīng)來(lái)不及了，就非常著急或是從此放棄。這種做法是錯(cuò)誤的，事實(shí)上，全腦教育沒(méi)有什么“已經(jīng)來(lái)不及了”。只要做右腦訓(xùn)練，也就是想象訓(xùn)練，每個(gè)人都能夠使用右腦。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的全腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，每個(gè)人右腦中巨大的能力都能夠被挖掘出來(lái)，得到運(yùn)用里過(guò)多們色彩和裝飾會(huì)分散他們的注意力。要在45分鐘的課程中，讓孩子專(zhuān)注于每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，就必須給孩子一個(gè)凈化，有準(zhǔn)備的專(zhuān)業(yè)的環(huán)境.。那種卡通的布置更多是滿足家長(zhǎng)的“童心”。17.為什么沒(méi)有大型娛

5、樂(lè)設(shè)施？突出了七田陽(yáng)光全腦教育的專(zhuān)業(yè)性，其實(shí)大型的娛樂(lè)設(shè)施隨處可以找到，兒童樂(lè)園、大型商場(chǎng)、公益場(chǎng)所等比比皆是，我們相信家長(zhǎng)選擇時(shí)七田陽(yáng)光全腦開(kāi)發(fā)并不只是希望孩子能有個(gè)玩的地方，而是更關(guān)注孩子，經(jīng)過(guò)七田陽(yáng)光專(zhuān)業(yè)的全腦培訓(xùn)教育后會(huì)有什么樣的效果，記得有一位媽媽?zhuān)谄咛镪?yáng)光全腦開(kāi)發(fā)中心上課一段時(shí)間后對(duì)我們說(shuō)，“其他早教機(jī)構(gòu)的娛樂(lè)設(shè)施比你們的豐富多了，但我就沖著你們七田陽(yáng)光全腦開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)來(lái)，孩子要玩到哪兒都有，但是給孩子選擇一家專(zhuān)業(yè)的全腦教

6、育機(jī)構(gòu)，我可是煞費(fèi)苦心，畢竟要對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任??！”媽媽也可以想想，大型的娛樂(lè)設(shè)施孩子一定會(huì)非常喜歡，但在上課時(shí)，這些設(shè)施難免會(huì)分散孩子的注意力，全腦開(kāi)發(fā)課程的效果之一就是通過(guò)全腦訓(xùn)練培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中的專(zhuān)注力和瞬間記憶力。所以我們沒(méi)有大型的娛樂(lè)設(shè)施。18.帶寶寶參加全腦開(kāi)發(fā)的課程和父母在家中實(shí)施早期教育有什么不一樣？交往能力的培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)性和系統(tǒng)性持續(xù)性在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)階段中，父母都會(huì)遇到各種各樣不同的育兒難題，選擇全腦開(kāi)發(fā)，就是選擇

7、了一個(gè)擁有專(zhuān)業(yè)全腦教育背景、受過(guò)正規(guī)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)為您的孩子服務(wù)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都更加關(guān)注如何從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，而全腦開(kāi)發(fā)課上的集體活動(dòng)是培養(yǎng)寶寶社會(huì)交往能力的絕好機(jī)會(huì)，它教會(huì)孩子在集體環(huán)境中如何與人和諧相處，這是全腦教育中有關(guān)情商培養(yǎng)的重要課題。選擇全腦開(kāi)發(fā)比父母在家中實(shí)施更專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng)。在家中實(shí)施早期教育，許多父母開(kāi)始熱度很高，遇到各種各樣不同的教育難題后，熱度頓減，很難堅(jiān)持，選擇七田陽(yáng)光全腦開(kāi)發(fā)，由專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和到

8、課堂后與家長(zhǎng)的相互交流，讓自己有信心持續(xù)堅(jiān)持。19.全腦腦開(kāi)發(fā)46歲的課程主要教些什么？46歲屬于全腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期，主要是培養(yǎng)孩子擁有各種能力，幫助孩子打開(kāi)右腦（天才腦）學(xué)習(xí)回路，提高學(xué)習(xí)能力！這個(gè)時(shí)期的孩子，學(xué)習(xí)能力的提高遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)要重要得多。建立右腦（天才腦）學(xué)習(xí)回路，會(huì)讓孩子明天飛得更高！實(shí)現(xiàn)從“平凡”到“非凡”的轉(zhuǎn)變！這個(gè)時(shí)期也是開(kāi)發(fā)右腦的黃金時(shí)期。通過(guò)這些課程既能提升孩子的天才學(xué)習(xí)能力，又培養(yǎng)了他們廣闊的全球化視野、豐富的創(chuàng)