誡子書對比閱讀訓練含答案

1、1《誡子書誡子書》比較閱讀訓練比較閱讀訓練（一）（一）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】告儼、俟、份、佚、?。禾斓刭x命，生必有死。自古賢圣，誰能獨免？吾年過五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤。黽勉黽勉⑴辭世辭世⑵，

2、使汝等幼而饑寒，使汝等幼而饑寒……良獨內(nèi)愧。良獨內(nèi)愧。少學琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復歡然有喜。常言：五六月中，北窗下臥，遇涼風暫至，自謂是羲皇上人。意淺識罕，謂斯言可保。日月遂往，機巧好疏，緬求⑶在昔，眇然如何！疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分⑷將有限也。汝輩稚小家貧，每役柴水之勞，何時可免？念之在心，若何可言。然汝等雖不同生，當思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財無猜；歸生、伍舉

3、，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒齒。濟北汜稚春，晉時操行人也，七世同財，家人無怨色。《詩》曰：“高山仰止，景行行止?！彪m不能爾，至心尚之。汝其慎哉！吾復何言。（陶淵明《與子儼等疏》節(jié)選）【注】⑴黽勉：勉力⑵辭世：指棄官隱居⑶緬求：遠求⑷大分：自然的分限，指壽命。1.解釋下列句中加點的詞。⑴夫君子之行（）⑵意與日去（）⑶每以家弊（）⑷至心尚之（）2.用現(xiàn)

4、代漢語翻譯下面的句子⑴非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。⑵開卷有得，便欣然忘食。3.乙文畫曲線的句子表達了作者怎樣的心情？4.家書，是親人傳遞信息，交流情感的重要載體。同為家書，甲乙兩文分別對孩子寄寓哪些深情厚望？（二）(甲)孫權(quán)勸學初，權(quán)①謂呂蒙曰：“卿②今當涂掌事③，不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)④。權(quán)曰：“孤⑤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯34.兩文內(nèi)容上都強調(diào)了古代

5、治學的人都非常重視什么？甲文主要運用了什么修辭格？乙文主要運用了什么修辭格？（四）（甲）周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭①者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛②，守以卑③者，貴；人眾兵強，守以畏④者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲⑤；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。

6、夫貴為天子，富有四海，由⑥此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”【注】①恭:肅敬謙遜有禮.②尊盛:位高勢盛.③卑:低下。④畏:同“威“，威嚴。⑤哲:明智聰明.⑥由:奉行遵從.（乙）諸葛亮《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守窮廬，將復何及！1解釋下邊加點字在