版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、ACritiqueof“ContrastiveAnalysisofComplimentbetweenEnglishChinese”1.IntroductionofthearticleRuiYuLiFu&XiaoYuHou’s“ContrastiveAnalysisofComplimentbetweenEnglishChinese”isaclassicininterculturalcommunicationstudies.Itispubl
2、ishedinJournalofInterculturalCommunicationStudiesXVI2007Volume1Pages153162.2.AnalysisofthearticleThesocialphenomenonofcomplimentbehaviexistsinvarioussocietieslinguisticcultures.Thecomplimentbehavicannotonlyenhancetherela
3、tionshipbetweencommunicatsbutalsoconsolidatestrengthenthesolidarityamongcommunicats.Thusthecomplimentbehavioperateslikesociallubricant.ComplimentresponsesinChineseEnglishhavedifferentacteristicsbecausetheyareinfluencedby
4、differentsocialfacts.Consequentlythestudyoncomplimenthasbeenpaidextensiveattentionto.ThisthesisaimsatinvestigatingtheacteristicsofcomplimentresponsesinChineseEnglishcomparingtheirdifferencessimilaritiesattemptingtoanalyz
5、ethereasonswhichleadtothedifferencessimilaritiesfromcrossculturalperspective.BasedonJuliaGousseva’sexperimentasimilarexperimentwasdesignedcarriedoutbythepresentauth.asgoodbadnewstrategiesopeningclosingframingstrategiesth
6、eirinterestswereonthedifferencesassociatedgenders.ThenitanalyzesthedatasummarizesthedifferentacteristicsoncomplimentresponsesinChineseEnglishthroughacoupleoftables.Finallyitexplainsthedifferencesintheapplicationoflinguis
7、ticfmsstrategytothecomplimentsoastolearnthesocialculturalfactsthatmightaccountfthesedifferences.Themajfindingsofthisstudyareasfollows:(1)thebiggestdifferenceliesintheuseofpositiveevaluationthatistosaytheAmericanstudentsu
8、semepositiveevaluation.ThismaybeexplainedbythatmanyAmericansareveryactiveinexpressingtheirideasfeelingswhilemeChinesewouldliketochooseneutralwdsrestraintheirfeelingfmanyofthemweretaughttobeobservednottobeheardwhentheywer
9、eyoung.MostoftheEnglishspeakerstendtoacceptcompliments.Meovertheyoftenofferseriesofcommentsontheobjectcomplimentedwhentheyacceptcompliments.Theyusuallyexpresstheirdisagreementdirectlywhentheyrejectcompliments.InadditionE
10、nglishspeakerusesomecombinedstrategiestoexpresstheirresponsestocompliment.(2)TheAmericanstudentsusemefirstpersonpronoun(2.17vs.0.93)lessthirdpersonpronouns(1.09vs.2.68)thantheirChinesecounterparts.Itisknowntousthattheide
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文范文
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文范文1
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文范本
- americandreamandidealismindeathofasalesman英語專業(yè)畢業(yè)論文
- comparativeanalysisofhumorousdiscourses英語專業(yè)畢業(yè)論文
- bodylanguageininterculturalcommunication英語專業(yè)畢業(yè)論文
- relevancetheoryandtouristmaterialstranslation英語專業(yè)畢業(yè)論文
- 英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作
- oncooperativelearninginteachingenglish英語專業(yè)畢業(yè)論文
- 旅游英語專業(yè)畢業(yè)論文
- euphemisticexpressioninbusinessenglishandtheirtranslation英語專業(yè)畢業(yè)論文
- ananalysisofcooperativeprinciplesandhumorouseffectsinfriends英語專業(yè)畢業(yè)論文
- thinkingaboutthehighpriceofhouseinguangzhou英語專業(yè)畢業(yè)論文
- brontesistersintheliteraryhistory英語專業(yè)畢業(yè)論文
- vanityfairanovelwithoutahero英語專業(yè)畢業(yè)論文
- janeaustenmaritalviewpointsinherworks英語專業(yè)畢業(yè)論文
- experimentalstudyofteachingenglishwordrootsandaffixesoncollegestudents英語專業(yè)畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論