第六章縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

1、第六章第六章統(tǒng)計(jì)導(dǎo)學(xué)案統(tǒng)計(jì)導(dǎo)學(xué)案第一課第一課縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖編寫：寧智樟審稿：張玉良班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第99頁到第101頁的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培

2、養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。一、新課導(dǎo)入1、談話：同學(xué)們，你們知道全球有多少人嗎？中國(guó)有多少人嗎？我們本省有多少人嗎？這是1985年——2000年某地城鄉(xiāng)人口的數(shù)量，現(xiàn)把它制成了一張統(tǒng)計(jì)表。2、看后提問：這張統(tǒng)計(jì)表記載了幾個(gè)方面的內(nèi)容。3、師：請(qǐng)大家根據(jù)這張復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，分別完成某地區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口種的單式顏色統(tǒng)計(jì)圖。二、自主探究自主學(xué)習(xí)：1、根據(jù)這兩個(gè)單式條形統(tǒng)計(jì)圖

3、記載的信息，我們能否把它們合并在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表中表現(xiàn)出來。2、出示縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（多媒體）分組討論：1、這種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？匯報(bào)討論結(jié)果：2、討論因?yàn)閺?fù)式統(tǒng)計(jì)圖記載的是兩個(gè)內(nèi)容，為了區(qū)分這兩個(gè)內(nèi)容，我們?cè)撛趺崔k哦？？?。?！3、分析縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（1）哪一年城鎮(zhèn)人數(shù)最多？哪一年最少？（2）哪一年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪一年最少？（3）哪一年城鄉(xiāng)人口總數(shù)最多？哪一年最少？（4）你還能得到哪些信息？過關(guān)提升1：例

4、：某超級(jí)市場(chǎng)甲乙兩種品牌的果汁飲料一、二、三月銷售情況如下表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。甲甲品牌品牌數(shù)量數(shù)量月份箱乙乙808080100100100120120120909090120120120150150150一月一月一月一月二月二月二月二月三月三月三月三月1、根據(jù)上表信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖2、（1）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？（2）如果你是超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)理，下個(gè)月你會(huì)怎樣進(jìn)貨？為什么？（3）如果你是甲種飲料的廠長(zhǎng)，看到這張統(tǒng)計(jì)圖，你會(huì)采取什么樣