版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第1講物質(zhì)性質(zhì)及化學實驗物質(zhì)性質(zhì)及化學實驗考綱解讀考綱解讀:1、理解物理變化和化學變化的概念和二者之間的關(guān)系,會區(qū)分物理變化和化學變化。2、能初步識別哪些性質(zhì)是物理性質(zhì),哪些是化學性質(zhì)。3、初步學會對實驗現(xiàn)象的觀察和描述。4、認識常用的化學儀器,能進行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本操作。考點一物質(zhì)的變化物理變化化學變化(化學反應)概念沒有新物質(zhì)生成的變化有新物質(zhì)生成的變化現(xiàn)象物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化常伴有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體和生成沉淀
2、等實例木材做成桌椅、物質(zhì)三態(tài)變化等木炭燃燒、鐵生銹、鹽酸與氫氧化鈉反應等根本區(qū)別(判斷依據(jù))是否有其它(新)物質(zhì)生成。有則是化學變化,無則是物理變化相互關(guān)系常常伴隨發(fā)生,有化學變化一定有物理變化有物理變化不一定有化學變化。例題解析例題例題1、生活中常見的下列現(xiàn)象,發(fā)生化學變化的是()A、用來防蛀的衛(wèi)生球消失B、生米煮成熟飯C、敞口久置的白酒沒有酒味D、自行車胎炸裂答案答案:B遷移遷移1、下列變化屬于化學變化的是()A、冰雪融化B、西瓜榨
3、汁C、鐵鍋生銹D、玻璃破碎考點二物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)確定由感官器官直接感知或儀器測知只有通過化學變化才能體現(xiàn)出來實例顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、導電可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、助燃性、還原性、酸性、堿現(xiàn)象觀察蠟燭的制作材料燭芯棉線、外殼石蠟由石蠟制成⑴觀察蠟燭的顏色、形態(tài)、形狀乳白色固態(tài)圓柱狀顏色:乳白色狀態(tài):固態(tài)點燃前⑵用
4、小刀切下一塊石蠟,投入水中浮在水上,難溶于水,硬度小密度比水小,硬度小,難溶于水⑴用火柴點燃蠟燭,觀察蠟燭火焰火焰分三層,第二層最明亮,內(nèi)層暗石蠟具有可燃性,其火焰分三層,第二層最亮,內(nèi)層暗⑵取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出火柴桿接觸外焰部分變黑外層溫度最高,加熱用的是外層點燃蠟燭⑶用一干燥燒杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水,振蕩燒杯內(nèi)壁有水霧,石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳熄滅蠟燭
5、(1)將蠟燭熄滅觀察(2)用火柴引燃白煙(1)有白煙(2)白煙燃燒蠟燭燃燒時先由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài),再汽化,而后燃燒例題解析例題例題1、觀察酒精燈燃燒時,小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是()A、火焰分三層,外層最亮B、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C、將罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕,石灰水變渾濁D、生成二氧化碳和水答案答案:D遷移遷移1、小東正在觀察點燃的一支蠟燭,他描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是()A、發(fā)出黃色火焰、發(fā)光、放熱B、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物質(zhì)性質(zhì)的研究1
- 高中化學物質(zhì)性質(zhì)總結(jié)
- 第3章物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)
- 第3節(jié)物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)
- 初中化學物質(zhì)性質(zhì)對比
- 常見高中化學物質(zhì)性質(zhì)總結(jié)
- 專題1-物質(zhì)性質(zhì)和變化
- 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序(1)
- 第1講 化學實驗基礎
- [學習]范德華力及其物質(zhì)性質(zhì)
- 專題2物質(zhì)性質(zhì)的探究
- 世界的物質(zhì)性1
- 微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)
- 第1講 化學實驗基礎知識和技能
- 第1講 化學實驗基礎知識和技能
- 《物質(zhì)性質(zhì)與鑒定》探究型化學教學軟件的設計與開發(fā).pdf
- 探究學習在化學有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)教學中的應用研究.pdf
- 世界的物質(zhì)性課件1
- 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序 課程設計
- 專題4分子空間構(gòu)型與物質(zhì)性質(zhì)
評論
0/150
提交評論