筆墨千秋第一課時教學設計

1、筆墨千秋第一課時教學設計一、教學目標：1、知識與能力目標：能夠表述中國畫的主要特點以及中國畫表現(xiàn)意境的主要元素。2、方法與過程目標能夠運用中國畫的基本知識分析具體作品。3、情感與態(tài)度目標能夠通過短文描述自己對具體作品的理解和真切感受。二、教學重難點：1、教學重點：欣賞分析了解中國傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)的基本特點。2、教學難點：中國畫的表現(xiàn)形式、筆墨特點以及意境的表現(xiàn)方式。三、教學具準備：教師課前準備范畫、課件、中國畫筆墨紙硯等工具材料。四、教學過

2、程設計：（一）、導入老師帶來了一些畫畫的工具材料，你們認識嗎？是的，這就是筆、墨、紙、硯，合稱“文房四寶”，中國畫就是用它們畫出來的。這些延續(xù)數(shù)千年的傳統(tǒng)工具材料，是造就中國畫獨特表現(xiàn)效果的重要部分。作為中國人，我們都很熟悉中國畫，但是，要完整地描述中國畫的特點卻不太容易。今天，我們就以中國畫的特點為題來進行探妙地安排在一幅畫里。（三）、用筆——狀物傳情：線描、書法比較。對比欣賞《送子天王圖》、《漁翁漁婦圖》及篆隸草書圖解。“書畫同源”

3、，繪畫筆墨技法與中國書法用筆密不可分。比較繪畫線條和書法線條，你有什么發(fā)現(xiàn)？中國畫的線不僅僅是用來句畫形象的，線條運行的本身也流露著藝術家的情感。不同質(zhì)感的線條給予我們不同的視覺感受，并主宰著畫面的整體風貌。筆墨既是狀物傳情的手段，其本身也具有獨立的審美價值，體現(xiàn)了中國書法的意趣。我們來分析《五牛圖》（韓滉）中的線描表現(xiàn)，并思考如下問題。1、牛給你的最深印象是什么？2、畫中的線條給你什么感受？線條的質(zhì)感是方正還是圓潤，凝重還是飄逸？3、