相交與垂直60116

1、相交與垂直相交與垂直(北師大版課標小學數(shù)學四年級第七冊北師大版課標小學數(shù)學四年級第七冊)教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第64~65頁內(nèi)容教學目標教學目標:1、使學生通過探究活動知道在同一個平面內(nèi)兩條直線存在著相交、平行的位置關系，掌握垂直、平行的概念。2、能正確判斷在同一個平面內(nèi)兩線之間的關系。3、通過合作交流，使學生獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。4、培養(yǎng)學生學以致用的習慣，體會數(shù)學的應用與美感，激發(fā)學生

2、學習數(shù)學的興趣、增強自信心。教學重難點：教學重難點：在自主探索中，理解垂直與平行的概念。教學準備：教學準備：課件、直尺、三角板生：一個圖案相交不成直角；一個圖案相交成直角。這時，教師可以明確指出：當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。師：“互相垂直”是什么意思？兩條直線互相垂直是指其中一條直線與另一條直線垂直；其中一條直線是另一條直線的垂線。2、折一折。（1）讓學生取出學具——正方形紙。接著提出要求：用一張正方形的紙折一折，使兩條