班主任技能大賽情景答辯題(整理)1

1、班主任技能大賽情景答辯題班主任技能大賽情景答辯題11、四年級某班李，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成作業(yè)，上課常出洋相，惹得全班哄堂大笑。找他談話時，表面答應(yīng)，過后絲毫起不了作用。問題：面對這樣一個學(xué)生你怎么辦？1、面對這樣經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生，、面對這樣經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生，先了解他不寫作業(yè)的原因，比如，是懶惰，這樣的學(xué)先了解他不寫作業(yè)的原因，比如，是懶惰，這樣的學(xué)生要多進(jìn)行心靈的溝通，多督促；如果是他自己的學(xué)習(xí)水平低，不會做，這樣的學(xué)生我們可以生

2、要多進(jìn)行心靈的溝通，多督促；如果是他自己的學(xué)習(xí)水平低，不會做，這樣的學(xué)生我們可以把作業(yè)題目的難度降低，多指導(dǎo)。不管什么原因，我們不能千篇一律，要根據(jù)情況，對癥下藥。把作業(yè)題目的難度降低，多指導(dǎo)。不管什么原因，我們不能千篇一律，要根據(jù)情況，對癥下藥。同時老師也應(yīng)該反思：那個學(xué)生為什么不寫我布置的作業(yè)？是自己布置多了還是難度太大了或同時老師也應(yīng)該反思：那個學(xué)生為什么不寫我布置的作業(yè)？是自己布置多了還是難度太大了或者是自己沒關(guān)注到那個學(xué)生令他

3、厭惡了自己所教的學(xué)科。者是自己沒關(guān)注到那個學(xué)生令他厭惡了自己所教的學(xué)科。2、要給予孩子更多的關(guān)注，更多的關(guān)愛，讓孩子感受到老師對他們的關(guān)心，從內(nèi)心深處要給予孩子更多的關(guān)注，更多的關(guān)愛，讓孩子感受到老師對他們的關(guān)心，從內(nèi)心深處喜歡老師，愿意聽從老師的教導(dǎo)。喜歡老師，愿意聽從老師的教導(dǎo)。3、要常與家長溝通，交流孩子的情況，指導(dǎo)家長掌握一些教育孩子的方法，從生活、學(xué)、要常與家長溝通，交流孩子的情況，指導(dǎo)家長掌握一些教育孩子的方法，從生活、學(xué)習(xí)

4、等方面來關(guān)心孩子，促使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)等方面來關(guān)心孩子，促使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、是多表揚少批評。因為好孩子是夸出來的、是多表揚少批評。因為好孩子是夸出來的。這樣做能夠恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)信心，會點燃。這樣做能夠恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)信心，會點燃孩子的學(xué)習(xí)欲望，會讓孩子重新喜歡學(xué)習(xí)，會使孩子沿著一條快樂學(xué)習(xí)之路，越走越遠(yuǎn)。孩子的學(xué)習(xí)欲望，會讓孩子重新喜歡學(xué)習(xí)，會使孩子沿著一條快樂學(xué)習(xí)之路，越走越遠(yuǎn)。2、何小剛是某校五年級的學(xué)生，在四年

5、級時，他是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。上五年級后，小剛的父母親因忙于做生意而經(jīng)常難以顧及小林的學(xué)習(xí)和生活。漸漸的，小林迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，有時徹夜不歸。為了弄錢上網(wǎng)吧，有一次他甚至偷了同學(xué)的錢。家長和老師分別多次對他進(jìn)行教育，但收效不大。問題：請運用學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育理論，結(jié)合你本人的實踐經(jīng)驗，幫助該班主任老師，如何對小林開展行之有效的教育？何小剛出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)的情況主要有家庭，網(wǎng)絡(luò)、社會三方面的原因造成的。小剛在家庭何小剛

6、出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)的情況主要有家庭，網(wǎng)絡(luò)、社會三方面的原因造成的。小剛在家庭中缺乏關(guān)愛缺乏管教，容易造成孩子的叛逆心理；此外一個五年級的孩子心理發(fā)育還不夠成熟，中缺乏關(guān)愛缺乏管教，容易造成孩子的叛逆心理；此外一個五年級的孩子心理發(fā)育還不夠成熟，自制力還不夠強，很容易對千姿百態(tài)的網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生迷戀；最后也由于社會中對網(wǎng)吧缺乏嚴(yán)格自制力還不夠強，很容易對千姿百態(tài)的網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生迷戀；最后也由于社會中對網(wǎng)吧缺乏嚴(yán)格有效的管理才導(dǎo)致出現(xiàn)小剛這種未成年人出

7、入網(wǎng)吧的現(xiàn)象。針對以上情況，我的處理辦法是。有效的管理才導(dǎo)致出現(xiàn)小剛這種未成年人出入網(wǎng)吧的現(xiàn)象。針對以上情況，我的處理辦法是。1、一、班主任可以通過班會布置學(xué)生分組交流，用事實說話，通過一些事例讓小林了解迷、一、班主任可以通過班會布置學(xué)生分組交流，用事實說話，通過一些事例讓小林了解迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害。反面事例往往更能給學(xué)生以警戒和啟迪。通過學(xué)習(xí)交流，讓小林深刻認(rèn)識到迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害。反面事例往往更能給學(xué)生以警戒和啟迪。通過學(xué)習(xí)交流，讓小林深刻

8、認(rèn)識到迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，從而受到戀網(wǎng)絡(luò)的危害，從而受到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的教育。的教育。他知道班集體里面的工作每個同學(xué)都有義務(wù)完成，不能因為你的成績優(yōu)異就什么都不干，他知道班集體里面的工作每個同學(xué)都有義務(wù)完成，不能因為你的成績優(yōu)異就什么都不干，引導(dǎo)他改正自己的行為。引導(dǎo)他改正自己的行為。4、在平時的班級管理工作中，班主任還要盡量平等地對待每一位學(xué)生，不搞與眾不同在平時的班級管理工作中，班主任還要盡量平等地對待每一位學(xué)生，不搞與眾不同的特

9、殊照顧，這樣好容易滋生孩子的優(yōu)越心理。的特殊照顧，這樣好容易滋生孩子的優(yōu)越心理。4、“同學(xué)們，今天選‘三好學(xué)生’。學(xué)校給我們班4個名額。請大家認(rèn)真考慮，填好選票交上來?！薄袄蠋?，可以棄權(quán)嗎？”有同學(xué)問?！爱?dāng)然可以，棄權(quán)也是一種權(quán)利。”班主任不經(jīng)意地回答。幾分鐘后開始唱票，全班42人，卻有27人投棄權(quán)票。問題：如果你是這位班主任，接下來你將如何面對這樣的局面。班上的選舉出現(xiàn)了班上的選舉出現(xiàn)了2727人投棄權(quán)票，可見是不正常的現(xiàn)象，這反映出

10、班上的學(xué)生存在不關(guān)人投棄權(quán)票，可見是不正常的現(xiàn)象，這反映出班上的學(xué)生存在不關(guān)心班集體事務(wù)，事不關(guān)己，置身事外的現(xiàn)象，是缺乏集體榮譽感的表現(xiàn)。針對這種現(xiàn)象，我采心班集體事務(wù)，事不關(guān)己，置身事外的現(xiàn)象，是缺乏集體榮譽感的表現(xiàn)。針對這種現(xiàn)象，我采取的方法如下：取的方法如下：1、先找學(xué)生了解情況，因為選舉是匿名的，但老師可以猜測到大概那些同學(xué)投了棄權(quán)票。先找學(xué)生了解情況，因為選舉是匿名的，但老師可以猜測到大概那些同學(xué)投了棄權(quán)票。通過與學(xué)生交談交

11、流大概知道學(xué)生選的是什么同學(xué)，選他的原因是什么，為什么不參與通過與學(xué)生交談交流大概知道學(xué)生選的是什么同學(xué)，選他的原因是什么，為什么不參與選擇，具體的原因是什么。了解清楚原因，才方便開展后面的工作。選擇，具體的原因是什么。了解清楚原因，才方便開展后面的工作。2、以集體榮譽感為主題召開主題班會，以集體榮譽感為主題召開主題班會，班主任應(yīng)該在和諧的氛圍中，培養(yǎng)每個學(xué)生的榮譽班主任應(yīng)該在和諧的氛圍中，培養(yǎng)每個學(xué)生的榮譽感，用集體榮譽感調(diào)動每一位同

12、學(xué)，形成強大班級輿論。讓學(xué)生深刻體會一個班級就是感，用集體榮譽感調(diào)動每一位同學(xué)，形成強大班級輿論。讓學(xué)生深刻體會一個班級就是一個大家庭，激發(fā)學(xué)生的自豪感和責(zé)任心。強調(diào)班級榮譽更比個人榮譽重要。一名學(xué)生一個大家庭，激發(fā)學(xué)生的自豪感和責(zé)任心。強調(diào)班級榮譽更比個人榮譽重要。一名學(xué)生如果能為自己的班集體爭得榮譽，受到老師和同學(xué)們的稱贊，那是最值得驕傲和自豪的，如果能為自己的班集體爭得榮譽，受到老師和同學(xué)們的稱贊，那是最值得驕傲和自豪的，因此，作

13、為班主任老師一定要善于用集體榮譽感調(diào)動每一位同學(xué)的積極性。因此，作為班主任老師一定要善于用集體榮譽感調(diào)動每一位同學(xué)的積極性。3、然后再從真正培養(yǎng)孩子，消除功利氛圍角度出發(fā)，選舉時要倡導(dǎo)民主、公開、公正、透然后再從真正培養(yǎng)孩子，消除功利氛圍角度出發(fā)，選舉時要倡導(dǎo)民主、公開、公正、透明，讓孩子真正表達(dá)自己的意愿，還選舉一片寧靜的天空。最后班主任還要在選舉的設(shè)明，讓孩子真正表達(dá)自己的意愿，還選舉一片寧靜的天空。最后班主任還要在選舉的設(shè)計上多下

14、功夫，要能上能下，淡化選舉中的計上多下功夫，要能上能下，淡化選舉中的“官味官味”和等級意識，強調(diào)人人都是好學(xué)生，和等級意識，強調(diào)人人都是好學(xué)生，選舉的目的是選出當(dāng)時最合適的人。讓更多的學(xué)生明白這些同學(xué)是為班級爭榮譽。選舉的目的是選出當(dāng)時最合適的人。讓更多的學(xué)生明白這些同學(xué)是為班級爭榮譽。5學(xué)校組織春游，班主任老師通知學(xué)生，并召開班委會布置各項準(zhǔn)備工作，這時有幾個同學(xué)找到班主任問，這次春游回來寫不寫游記，如果寫游記他們就不去了。針對這種情