濟渡職業(yè)中學六五普法工作五年規(guī)劃

1、濟渡職業(yè)中學濟渡職業(yè)中學“六五六五”普法工作規(guī)劃普法工作規(guī)劃一、指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合、與社會主義法治理念教育相結(jié)合、與社會主義公民意識教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合，緊緊圍繞我校教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，深入開展學校普法工作，推進法治實踐活動，依法治校，依法治教，為穩(wěn)步推動學校發(fā)展，實現(xiàn)教育事業(yè)現(xiàn)代化營造

2、良好的法治文化基礎。二、總體目標通過深入扎實的法制教育宣傳和實踐，積極宣傳法律知識和法治行為，使全校形成普法、學法、守法、用法的良好局面，提高整個學校依法治校的水平，做遵紀守法、用法維權(quán)的社會典范。要通過法制教育過程逐步在學校管理、教育教學、家?；拥雀鱾€層面形成法治規(guī)范，全面提升廣大教師、學生和家長隊伍的法律素質(zhì)，切實帶頭推進普法工作，從而在更廣的層面扎實推進社會法治過程。學校在整個過程中組織好相關(guān)的教育宣傳，落實法治學習和實踐活動，

3、建設現(xiàn)代學校制度，提升教育品質(zhì)，使法制教育成為學校教育教學活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，努力把青少年學生培養(yǎng)成具有現(xiàn)代法律意識和法治理念的社會主義合格公民。三、領(lǐng)導小組程充分和日常管理結(jié)合起來，法治、人治有機融合，相互補充。作為學校管理者要時刻樹立“法”大于一切的觀念，組織開展好普法教育活動，帶頭學法、守法、用法，真正成為一個懂法的人，用法規(guī)范行為、保障管理、維護權(quán)益。作為一線教師要加強學校普法工作的執(zhí)行力度，遵守法紀，增強普法大局觀念

4、，并作為法律教育宣傳和學習實踐的引領(lǐng)者，不斷提高自身的法治水平，在工作中進一步落實法治教育活動，強化法治教育意義，積極提升學生、家長的法律素養(yǎng)。（二）加強法制教育宣傳，濃厚普法學習氛圍學校要緊密結(jié)合各種教育途徑，通過板報、網(wǎng)站欄目、校務黨務公開欄等場地積極宣傳法制教育意義和價值。通過學校教師會、國旗下講話、班隊活動課、法律知識競賽、普法培訓等途徑，濃厚學習和實踐法制教育氛圍，發(fā)揮全體師生普法的主人翁精神，形成人人學法、懂法、守法、用法的

5、良好局面。學校要進一步策劃法制教育宣傳的工作，定人定時定場合，要制定專門的宣傳教育計劃，落實宣傳行為。要大力宣傳《憲法》和社會主義法律體系建設相關(guān)內(nèi)容，要深入學習與學校辦學、治教、管理密切相關(guān)的法律知識，要在師生中形成普法工作的聲勢。學校要有專門的經(jīng)費保障普法宣傳工作開展，制作宣傳畫和相關(guān)普法材料，要利用校訊通、給家長的一封信等，積極宣傳學校普法的行為，帶動家長，影響社會，形成法制教育的合力，為深入推進“六五”普法工作打好基礎，保障計劃