淺談如何做好一個(gè)成功的班主任

1、用心交流取得理解、細(xì)致耐心提高水平用心交流取得理解、細(xì)致耐心提高水平――――淺談如何做好一個(gè)成功的班主任淺談如何做好一個(gè)成功的班主任班主任管理著幾十個(gè)學(xué)生，幾十個(gè)學(xué)生有著每個(gè)不同的思想、不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷、如何將這幾十學(xué)生打造成一個(gè)成功的集體，使到每個(gè)學(xué)生都找到自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)、學(xué)有所成呢，這是一個(gè)成功的班主任要求做到的。如何才能做到這些要求呢，我這里不敢妄談什么經(jīng)驗(yàn)。只是把我這幾年的作法匯報(bào)給大家，希望得到大家的批評(píng)指正。一、一、熱愛

2、學(xué)生是當(dāng)好班主任的前提熱愛學(xué)生是當(dāng)好班主任的前提蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒有愛就沒有教育?！笨梢姡瑦墼诮逃械闹匾?。愛，如同陽(yáng)光讓人間充滿溫暖；愛，如同春風(fēng)給班級(jí)帶來(lái)和諧；愛，如同春雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田。愛能拉近師生間的距離，能消除師生間的隔閡。愛使學(xué)生親其師，愛使學(xué)生信其道。愛能把一個(gè)亂班變成一個(gè)模范班，愛能把頑童變成優(yōu)等生。愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵(lì)，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提。正因?yàn)槲页浞终J(rèn)識(shí)

3、到愛的重要作用和豐富內(nèi)涵，因此，在多年的班主任工作生涯中，把愛的陽(yáng)光遍灑給班級(jí)每位同學(xué)，真正做到了愛生如愛子。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言溝通和思想交流，給強(qiáng)者以鼓勵(lì)，給弱者以幫助，給不幸者以關(guān)懷；我那如和風(fēng)如細(xì)雨般的話語(yǔ)像涓涓泉水流進(jìn)他們的心田，潛入他們的記憶深處，使學(xué)生倍感溫暖，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)增添了信心和力量。不僅如此，我還以大海容納百川的胸懷去寬容學(xué)生，設(shè)身處地地考慮問(wèn)題，不與學(xué)生計(jì)較，如期末學(xué)校問(wèn)卷，同學(xué)們給我各項(xiàng)打的都是好，只有一個(gè)男生給

4、我打的各項(xiàng)都是差當(dāng)時(shí)真是義憤填膺，覺得他太對(duì)不起我了，我對(duì)他非常好的啊，心想對(duì)這樣不只好歹的學(xué)生一定不留情面，找機(jī)會(huì)收拾他；但坐下來(lái)冷靜一想，他也許因我這一“收拾”而沉淪，于是我找他談話，原來(lái)是他家特別困難，老師卻沒給他爭(zhēng)取到困難補(bǔ)助，其實(shí)我給他爭(zhēng)取了但沒爭(zhēng)取到(而外班同他一個(gè)屯子的同學(xué)卻受春雨助學(xué)金的資助)，他覺得老師不關(guān)心他，因?yàn)檫@一點(diǎn)而抹殺了我的所有好處，看問(wèn)題太偏激。癥結(jié)找到了，在以后的兩年半的歲月中，我對(duì)他關(guān)懷備至，尤其在經(jīng)濟(jì)

5、上給予他很大的幫助，幫助他度過(guò)了難關(guān)，使他順利考上了重點(diǎn)大學(xué)?？梢姡瑢捜莶皇橛行У慕逃椒?。但是，我對(duì)那些屢教不改的學(xué)生是決不寬恕、決不姑息遷就的，而是采用“刮骨療毒”的方法，強(qiáng)令改正，收到了良好的效果。總之，我以仁者愛人的人格力量去影響學(xué)生，以熱愛學(xué)生的高尚情感去感染學(xué)生，使他們?cè)诤椭C、愉快、充滿愛意的環(huán)境中成長(zhǎng)，共同生活在溫馨、共振的班級(jí)氛圍里。愛這種偉大而神奇的力量鼓起了我的學(xué)生的智力、道德、個(gè)性向上發(fā)展的風(fēng)帆，使他們受益非淺。

6、二、二、做好差生的轉(zhuǎn)化工作做好差生的轉(zhuǎn)化工作差生是老師工作的重點(diǎn)對(duì)象之一，怎樣對(duì)待差生，最能反映教師的工作水平、工作藝是誰(shuí)都能踢得好，它需要靈活性、爆發(fā)性、持久性。你知道嗎？這是一種特殊的才能。他要組織年級(jí)足球賽，征詢我得意見。我同意了并且說(shuō)；老師相信你你很有領(lǐng)導(dǎo)才能，你是獨(dú)一無(wú)二的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米跑第一我遞給他手帕，拍拍他的肩膀，喜形于色地說(shuō)：你真棒。藝術(shù)節(jié)上集體舞《神魂顛倒》獲獎(jiǎng)我說(shuō)：真沒想到，你這健壯地體魄竟跳出這樣柔美地舞蹈，

7、真令人羨慕?。‘?dāng)他給全班同學(xué)借服裝時(shí)，當(dāng)值日生工作完成出色時(shí)…….我在班級(jí)就大肆渲染他集體榮譽(yù)感強(qiáng)。就這樣，我用誠(chéng)懇的認(rèn)同和慷慨的贊美使他的缺點(diǎn)逐漸萎縮、消失，而他的能力在激勵(lì)下綻開美麗的花朵?，F(xiàn)在看來(lái)他不是差生，而是我的得意門生，他是個(gè)缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也很多的學(xué)生，和別的學(xué)生不同的是他身上的優(yōu)點(diǎn)即使所謂好學(xué)生身上不具備，他的缺點(diǎn)所謂好學(xué)生身上不曾有。人們的思維誤區(qū)往往以學(xué)生成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)他們的優(yōu)劣，由于他成績(jī)差，長(zhǎng)期受歧視，他這種氣質(zhì)

8、類型的人豈不破罐破摔，豈不逆反？試想，如果我不用這種教育方式，而用“刮骨療毒式”的高壓政策，那么不僅是他，而且連同和他“臭味相投”的六、七個(gè)鐵哥們抱成一團(tuán)造我的反，那情景真令人難以想象，然而，我成功地“馴服”了他，使這頭猛獸俯首帖耳，成功的原因就是采用激勵(lì)性原則，不歧視，用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)形容，那就是：不是錘的敲擊，而是水的載歌載舞使這塊鵝卵石日臻完美。三班主任要有敏銳的觀察力班主任要有敏銳的觀察力觀察力對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要，他可以使你見微知

9、著，防患于未然。當(dāng)然這要建立在高度的責(zé)任感和愛心的基礎(chǔ)上，我在這幾年的班主任生涯中，靠我的敏銳觀察力、分析力把錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)，并且解決了許多棘手問(wèn)題。胡xx很帥氣有氣質(zhì)，但是上課愛說(shuō)話，多次跟他談話，他都無(wú)動(dòng)于衷，不把說(shuō)話當(dāng)會(huì)事，說(shuō)什么初中總這樣，老師因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，不批評(píng)他。課間，偶然發(fā)現(xiàn)他一遍一遍地梳頭發(fā)，一打聽，原來(lái)在我們?nèi)兴侨Ｅ嘏枷?，于是，我找一性格開朗地女生閑談中譏諷他，女生的偶像不是上課愛說(shuō)話的他沒想到這一著很靈

10、原來(lái)他很在意自己在女生心目中的形象。我可以從男生們幾次踩點(diǎn)回來(lái)判斷出他們上網(wǎng)吧了從周一早晨幾個(gè)人圍在一起判斷出周六或周日上公園跳舞或生日聚會(huì)去了，從放學(xué)女生幾次等男生或男女生微妙的眼神判斷他們可能有早戀傾向......二年級(jí)開學(xué)初，班級(jí)頻繁丟東西，丟錢、丟表，隔幾天就有丟東西事件，弄得人心渙散。運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)男生跑完百米回來(lái)穿上褲子后一摸兜50元錢沒了，我問(wèn)他記清楚了嗎？是放在兜里了嗎？他說(shuō)早晨放的。為了不影響同學(xué)們的比賽情緒，沒讓他聲張

11、，安慰安慰他。邊處理運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事務(wù)邊想，坐在這個(gè)男生放褲子桌膛附近有哪些同學(xué)，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間我在學(xué)生中間呆著，心目中已經(jīng)有10多個(gè)人了，為了避免遺漏，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我打了兩個(gè)多小時(shí)的電話，詢問(wèn)學(xué)生誰(shuí)接近過(guò)這個(gè)書桌，但是心里還是沒有眉目。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)團(tuán)體總分第一，但是沒有除卻我的煩惱。第二天上課，心情不是很愉快，遇到了這么棘手的事情。晚自習(xí)上課前，我站在班級(jí)門口突然聽到一個(gè)女生大叫一聲，接著就哭了，原來(lái)放在書包里的160元錢不翼而飛，我