林沖棒打洪教頭教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《林沖棒打洪教頭林沖棒打洪教頭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)要求教學(xué)要求】1、正確、流利地朗讀課文，理解課文中帶有古文色彩的詞語。2、理清課文脈絡(luò)，初步感知人物形象?！局仉y點(diǎn)重難點(diǎn)】理解課文中帶有古文色彩的詞語，梳理課文脈絡(luò)?！窘虒W(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)：１能正確、流利、有感情地朗讀課文。２學(xué)會(huì)本課６個(gè)生字，聯(lián)系句子理解由生字組成的詞語。掌握“解、禁、還”３個(gè)多音字的用法。二教學(xué)過程：【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、揭示課題，解

2、題。一、揭示課題，解題。１同學(xué)們，這節(jié)課，我給大家介紹一個(gè)人，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)嗎？他就是《水滸轉(zhuǎn)》中的一位梁山好漢——豹子頭林沖，也是我們今天學(xué)習(xí)的第23課《林沖棒打洪教頭》的主人公。板書課題，讀題。２解釋題意：“教頭”是什么樣的人？林教頭指誰？發(fā)配：宋代犯罪的人，在臉上刻上字以后被送到遠(yuǎn)方去做苦役。上首：上座。厚禮款待：用很隆重的禮節(jié)來接待。四、再讀課文，理清文章脈絡(luò)。１默讀課文，用自己的話說說林沖為什么要棒打洪教頭？２課文哪幾個(gè)自然段寫