暑期培訓有感1

1、湖北省2010年“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”暑期培訓有感武穴市花橋鎮(zhèn)中心小學陳新保之一精彩的一天結(jié)束了，雖然下著雨，但對我們影響并不大。今天講課的老師令我非常羨慕，他們那優(yōu)越的教學環(huán)境、學校對美術(shù)的重視、高素質(zhì)的學生……這些對我們來說目前都很難達到，當然我也非常清楚他們之所以有這些優(yōu)勢，是他們一點點去努力工作的必然結(jié)果。兩位老師成功的經(jīng)驗激勵著我，也給我們這些學員指明了前進的方向，明確了要達到的目標，讓我們有了更崇高的理想。他們精彩的講析給

2、了我很多的啟示，這些啟示將對我們在以后的美術(shù)教學中有著重要的指導作用——如湯國威老師所講的如何激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，以及對美術(shù)課中各種獨特教學方法的詳解；馬新銀老師對民間美術(shù)在小學美術(shù)教學中重要作用的透徹分析，以及讓我們了解世界美術(shù)教育的現(xiàn)狀……今天的學習讓我信心倍增，眼界更加開闊。在此我忠心地感謝各位為這次培訓服務(wù)的老師，你們辛苦了！之二今天上課的內(nèi)容是《怎樣上好美術(shù)課》和《對小學美術(shù)教展階段要突出教學的自主性和創(chuàng)造性；第三，評價階

3、段要突出學習的創(chuàng)作性和實用性；第四，擴展階段要突出學習的主動性和主體性。二、要上好一堂美術(shù)“裸課”，教學重難點的處理很關(guān)鍵：第一，講授重點之前要預設(shè)解決困難的方法；第二，通過師生互動讓學生在實踐中通過自己的探索和集體的討論，在集體智慧的碰撞下找到解決難點的方法；第三，講授重點要激發(fā)學生的興趣；第四，藝術(shù)地處理重點，比如語言的高低變化、神態(tài)的表演性、吐字的清晰性、情感的渲染性等；第五，突出重點，帶動一般，舉一反三。三、導入部分是能否順利上

4、好一堂課的開始，這就要求導入時要快速、簡潔、流暢。它一般分為以下五種：1、觀察表現(xiàn)導入；2、創(chuàng)設(shè)情景激趣導入；3、談話導入；4、觀察欣賞導入；5、打破常規(guī)導入。導入方法的運用并不都是單一的一種方法，而往往是多種方法綜合地靈活運用。之四學無止境為期一周的培訓結(jié)束了，學得多了我反而越覺得自己知識匱乏，這也許是幾天來的培訓起了“化學反映”吧。就像是在滿滿的一杯水里放入一些鹽它卻融化不了，而如果把杯子里的水倒掉一些，再輕輕一搖這些鹽居然神奇地融