新柳路小學(xué)課程規(guī)劃方案

1、新柳路小學(xué)課程規(guī)劃方案新柳路小學(xué)課程規(guī)劃方案鄭州市金水區(qū)新柳路小學(xué)鄭州市金水區(qū)新柳路小學(xué)興趣廣泛、愛思考、勤動(dòng)腦、善于實(shí)踐的的創(chuàng)新型人才。2、社區(qū)資源社區(qū)資源周邊居住著物質(zhì)生活富足的都市村莊的居民和外來入住人員，多元的生活區(qū)域使學(xué)生來源區(qū)域多樣化，決定了他們不同的興趣和需求，更有利于激勵(lì)學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的追求和發(fā)展。另外，學(xué)校周邊還有豐富便利的社會(huì)資源，距離河南省博物院和鄭州市古玩花卉市場，給學(xué)生提供了專業(yè)的藝術(shù)文化氛圍，并給學(xué)生

2、提供了豐富的實(shí)踐活動(dòng)資源，便于學(xué)生親身體驗(yàn)領(lǐng)悟文化藝術(shù)的內(nèi)涵和精髓。3、家長資源家長資源由于大部分家長自身文化素質(zhì)不高，都有望子成龍的想法和愿望，希望子女將來學(xué)有所成，又缺乏相應(yīng)的教育資源和方法，所以對(duì)學(xué)校教育的支持度和熱情很高，為課程的有效開展提供了強(qiáng)有力的精神力量！還有一些家長所從事的職業(yè)或?qū)I(yè)能有效的幫助學(xué)校課程的開展，給學(xué)生提供了豐富的課程資源優(yōu)勢。（四）學(xué)校的愿景、使命和目標(biāo)（四）學(xué)校的愿景、使命和目標(biāo)1、學(xué)校愿景、學(xué)校愿景學(xué)