上傳人：奔***

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認證類型：個人認證

認證主體：常**（實名認證）

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IP屬地：河北 更新時間：2024-03-06 格式：doc 頁數(shù)：4 大小：22.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

1、新時期我們?nèi)绾巫鼋處熜聲r期我們?nèi)绾巫鼋處煛x《新學(xué)期我們?nèi)绾巫鼋處煛酚懈恤斞赶壬岢觯何覀儜?yīng)該如何做父親？今天我們應(yīng)該如何做教師？教學(xué)生之前，我們?nèi)绾谓套约海孔寣W(xué)生做之前，我們?nèi)绾巫觯拷逃侨鐣慕逃?，需要全社會來關(guān)心、支持。但勿庸置疑，教師是教育的主體、主導(dǎo)者，理應(yīng)走在時代的前列，走在教育改革的前列。否則，就會落伍，就會被淘汰出局。那么，在新的時代、新的環(huán)境中，我們應(yīng)該如何做教師，才能踏上時代的步伐，適應(yīng)時代的要求呢？我們先來看

2、看目前教師的現(xiàn)狀。我以為，語文教師最突出的弱點，是歲月的流逝，磨蝕了激情與心志。古人云：三十而立。一個教師，從踏上講壇，到成為教學(xué)骨干，一般都要經(jīng)過3—5年的鍛煉。而在這3—5年間，普通教師的生活與心理都發(fā)生了巨大的變化：從獨身一人到結(jié)婚成家，生兒育女；從單純的生活、工作、學(xué)習(xí)，到鍋碗瓢盆、油鹽柴米醬醋茶，各種生活瑣事樣樣需要過問，樣樣需要操心；3—5年，業(yè)務(wù)上成熟了，而激情與心志也不同程度地受到磨蝕?；叵脒^去，剛剛參加工作的大姑娘、小

3、伙子，盡管稚嫩、單薄，但每個人都是熱血青年，一腔熱血，滿懷豪情，對自己即將從事的職業(yè)充滿著極大的熱情與熱愛，對未來有著五彩斑斕的幻想與憧憬，試想，這樣的學(xué)習(xí)、工作方式，與“要給學(xué)生一杯水，教師先有一桶水”的教育要求之間，距離能有多大，效果又會如何？答案自然是不言而喻的。況且，新的時代要求教師是一條河，常流常新，常流常清！其三，封閉的環(huán)境，制約了觀念的更新。不少的小學(xué)教師，一旦走上工作崗位，就很難再走出自己的職業(yè)圈子，尤其是難于走出自己的

4、環(huán)境。在漫長的工作過程中，很少走出校園，外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流的機會少得可憐，再加上少得可憐的閱讀，校園與課本之外精彩的世界，就很少涉獵，所以，一浪高過一浪的校外作文競賽潮，很多語文教師無動于衷；社會各界對語文教學(xué)與寫作訓(xùn)練方法的討論，我們也置若惘聞。以至于語文教學(xué)改革，作文教學(xué)改革進行了十幾年了，我們的教學(xué)依然故我，仍然是老樣子。在我看來，熱情的枯萎，閱讀的狹窄，觀念的陳舊，是小學(xué)教師，尤其是語文教師的大忌、大病，非根除不可。教育要發(fā)展