教師下水作文

1、一校之魂一校之魂——校長校長來源于教育理論校長培訓(xùn)來源于教育理論校長培訓(xùn)在教育界想當(dāng)校長和可以當(dāng)校長的人，不在少數(shù)，但這校長可不是人人都能當(dāng)?shù)摹Ｓ惺裁礃拥男ｉL，就會有一所什么樣的學(xué)校作為一校之長，必須是一所學(xué)校的靈魂，一所學(xué)校的精神。精神也好，靈魂也罷，這也就是校長必須具備德才兼?zhèn)涞乃刭|(zhì)吧。德才兼?zhèn)?，說起來容易，做起來難，不是每個想當(dāng)校長的人都能具備的。德，就是為人之德，立身之德，處世之德，辦事之德，是道德?？鬃诱f：“驥不稱其力，稱其德

2、也”，意思是：“千里馬稱驥，并不是贊美它的氣力，而是贊美它的品德?！笨鬃佑们Ю锺R作比喻，說明德和才對于一個人的重要，其中把德放在首位。一個真正的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)?，相對而言，德又是首要的。是處世為人立身的起碼要求。無德即無道，無道則路不通。校長必須具備良好的道德品質(zhì)，心地善良，與人為善。因?yàn)樾ｉL所管理和領(lǐng)導(dǎo)的是有一定修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)的教師，他們對道德的要求也許比一般人高，因?yàn)?，盡管他們的道德準(zhǔn)則具備的不多，但他們對道德準(zhǔn)則了解的比常人多，

3、比常人深。所以，作為校長，必須要以德服人，以德管人，以德育人，具有人本主義思想。這樣，才能、賢能為之用，人盡其才，正所謂“士為知己者死”，否則，則眾叛親離，校長將會成為孤家寡人，孤掌難鳴，則事業(yè)何興？民心何聚？政權(quán)何穩(wěn)？所謂才，即為身才，文才，口才，帥才。校長盡可能的容貌端正，儀表端莊，這才具親和率，這是先天的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是校長工作成道。校長應(yīng)該象老子說的那樣是一所學(xué)校德行最高的人，處事應(yīng)該像水那樣安于卑下，心胸像水那樣沉靜深邃，待人像

4、水那樣愛親，言談像水那樣守信真誠，為政像水那樣有條理，處事像水那樣靈活圓通，行動像水那樣相機(jī)爾。為人處事能夠做到不爭、處下，確實(shí)是一個校長謙下、禮讓、無私、心懷坦坦蕩的高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。事實(shí)上，德才兼?zhèn)涫敲恳粋€人都應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，起碼是一切想為人民和能為人民辦事的人應(yīng)該具備的。所以，校長必須首先具備這種品質(zhì)。因?yàn)樾ｉL是一種崗位，是一種工作，是一校之魂，是一校之精神，是以為人民服務(wù)為宗旨的。只要心中有愛只要心中有愛沙土中心中學(xué)馬洪濤愛源于高

5、尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。教師的愛是點(diǎn)點(diǎn)甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融，師愛不是索取，師愛不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。我一直記著老師的教誨“教書育人，身教勝于言傳”、本著“學(xué)高為師，身正為范”的原則，做一個受孩子愛戴的好老師。八年前，我躊躇滿志地從大學(xué)校園里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。身為一名教師，我經(jīng)常在思考這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么