作文批改符號教師用

1、作文批改符號圖解作文批改符號圖解1.1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.2.恢復(fù)號：又稱保留號，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號。如果恢復(fù)多個文字，最好每恢復(fù)號：又稱保留號，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號。如果恢復(fù)多個文字，最好每個要恢復(fù)的字下面標上恢復(fù)號。個要恢復(fù)的字下面標上恢復(fù)號。3.3.對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。

2、4.4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。5.5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。6.6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。7.7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。8.8.調(diào)遣號：用于遠距離調(diào)移字、標點符

3、號、詞、句、段。調(diào)遣號：用于遠距離調(diào)移字、標點符號、詞、句、段。9.9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。10.10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。并段號：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。11.11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移?？s位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。12.12.前移號：文字前移或頂格以上批改符號不應(yīng)只

4、教師會用，學(xué)生也要會用。前移號：文字前移或頂格以上批改符號不應(yīng)只教師會用，學(xué)生也要會用。離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字表示，空二字距用距用####算表示。算表示。連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。9空行號：＞、＜空行號：＞、＜魏書

5、生認為應(yīng)從以下十個方面教給學(xué)生作文批改的方法：1格式是否正確剛開始，使學(xué)生感到寫作文，批作文都不難。隨隨便便地寫，老師只要求同學(xué)們作文的格式正確，批改作文時只寫一條關(guān)于格式的批語。批作文的時候要抽簽，誰都有可能抽到全班任何一個人的。抽到人家的作文本，打開作文一看，格式?jīng)]鍺，便拿出紅筆，寫上批語：1格式正確。批文用減分法，此項倘不減分，此文則為滿分，然后簽上批改人的尊姓大名。2卷面是否整潔顯然這一條又是大家都能看得出來的。后進學(xué)生批改別人

6、作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也注意卷面了。3錯別字幾個發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。有的粗心的同學(xué)錯字挑不出來，怎么辦？我們就搞流水作業(yè)：每人要批四篇文，每篇文要經(jīng)過甲、乙、丙、丁4個人之手。甲批錯別字六個，乙發(fā)現(xiàn)本文錯別字不是6個，而是7個，那么甲就要對為什么漏掉這個錯別字寫出一百字的說明書。丙發(fā)現(xiàn)本文錯字是八個，那么甲、乙同學(xué)都要被追究責任，各追加一百字的說明書。學(xué)生批改之后，我還要