小學(xué)教師信息化教學(xué)能力研究

1、小學(xué)教師信息化教學(xué)能力研究小學(xué)教師信息化教學(xué)能力研究目錄引言................................................................................................................................1一、信息化教學(xué)概述....................................................

2、................................................1(一)信息化教學(xué)含義.....................................................................................................1(二)信息化教學(xué)能力.................................................

3、....................................................1二、信息化教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)........................................................................2（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣...................................................................

4、.........................2（二）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維............................................................................................2（三）提升教學(xué)效果，轉(zhuǎn)變教師角色........................................................................2（

5、四）發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用........................................................................3（五）小學(xué)課堂需要信息化教學(xué)的加入....................................................................3三、小學(xué)教師應(yīng)用信息化教學(xué)的問題分析............................

6、....................................3（一）教師的信息化教學(xué)能力發(fā)展意識(shí)淡薄............................................................3（二）“灌輸式”的教學(xué)............................................................................................

7、......4（三）裝飾性內(nèi)容過多以至于忽視了教學(xué)內(nèi)容........................................................4（四）教師信息技術(shù)水平及信息化教學(xué)能力相對(duì)落后............................................5四、提升小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的對(duì)策..................................................

8、..............5（一）加強(qiáng)教師觀念的轉(zhuǎn)變........................................................................................5（二）合理分配教師和多媒體的作用........................................................................5（三）加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的

9、提升培訓(xùn)............................................................6（四）拓展信息化的教學(xué)方法....................................................................................6結(jié)語.......................................................

10、.........................................................................8參考文獻(xiàn)........................................................................................................................9致謝...................

11、...........................................................................................................10摘要隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及教育方式的改革，小學(xué)教育領(lǐng)域也逐漸的出現(xiàn)了多媒體信息技術(shù)的身影，在小學(xué)課堂上，越來越多的教師選擇多媒體的教學(xué)方式，讓小學(xué)生能夠更加直觀的了解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，以寓教于樂的方式來促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。多

12、媒體教學(xué)是一種較為適宜的教學(xué)手段，集圖、文、聲、像于一體，聲圖并茂，視聽結(jié)合，動(dòng)作相宜，通俗易懂，深受學(xué)生們的喜愛，更有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯與思維的整合教育?，F(xiàn)代教育信息化是教育與信息技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，尤其是多媒體技術(shù)，它以其形象、生動(dòng)、刺激強(qiáng)的傳輸信息方式，使小學(xué)教學(xué)手段進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)代化的全新時(shí)期。小學(xué)教育是終身教育的起點(diǎn)，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是國家教育體系中不可缺少的重要教育環(huán)節(jié)。本文就以小學(xué)教師信息化能力為研究對(duì)象，首先對(duì)信息化教學(xué)進(jìn)行概