大學(xué)校長能否從“雙肩挑”變成“全管理”

1、大學(xué)校長：能否從“雙肩挑”變成“全管理”大學(xué)校長職業(yè)化大家談①心無旁騖全心投入中國高校的管理難度和復(fù)雜程度前所未有，這必然要求高校管理者心無旁騖、全心全意地投入，深入研究復(fù)雜問題，精心開展頂層設(shè)計，細致設(shè)計解決方案建設(shè)世界一流大學(xué)，需要有一流的高校管理。我在今年7月9日就任北京師范大學(xué)校長的發(fā)言中承諾，在任期間不申報新課題、不招新研究生、不申報任何教學(xué)科研獎、不申報院士?！八牟弧背兄Z受到了廣大師生、媒體和公眾的關(guān)注，反映出全社會對于提升

2、高校管理水平的熱切期盼。高校管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。目前我國高校辦學(xué)規(guī)模顯著擴大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，社會經(jīng)濟發(fā)展對高校的要求越來越多元。我國高等教育已進入全面提高質(zhì)量、沖擊世界一流的關(guān)鍵階段，高校的管理也面臨從粗放式的外延管理轉(zhuǎn)向更加精細化的內(nèi)涵管理，從經(jīng)驗型管理轉(zhuǎn)向更加科學(xué)的管理，從相對封閉的管理轉(zhuǎn)向師生和社會廣泛參與的開放型管理。因此，中國高校的管理難度和復(fù)雜程度前所未有，這必然要求高校管理者心無旁騖、全心全意地投入，深入研究復(fù)雜

3、問題，精心開展頂層設(shè)計，細致設(shè)計解決方案，為學(xué)校的整體發(fā)展謀求更多的機會和資源，為全校教職員工的教學(xué)科研工作提供全力的支持和全方位的服務(wù)，這既是高校管理工作崗位職責(zé)的根本要求，也是改變學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力邊界不清現(xiàn)象的一個重要途徑。因此，我提出“四不”，是希望能夠從自身做起，以身作則，確保把百分之百的精力用于學(xué)校管理，切實加強和改進學(xué)校的管理水平，提高管理的公信力和權(quán)威性。當然，“四不”如果僅僅是個人的承諾，對于高校管理水平的提升必然是非

4、常有限的。只有學(xué)校整個管理隊伍的工作投入度更高、工作能力更強，學(xué)校才能取得更大的發(fā)展。雖然加強高校高素質(zhì)管理隊伍要做的工作很多，但以下四項制度建設(shè)可能是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。一是建立學(xué)校管理隊伍的全職化制度。學(xué)校黨委書記劉川生和我有著這樣的共識，“四不”也是對學(xué)校新一屆班子成員候選人的要求，要成為學(xué)校的一項制度。只有這樣，整個班子成員才更可能做到全身心投入，整個領(lǐng)導(dǎo)班子才更可能有公信力、執(zhí)行力和凝聚力。另一方面，高校管理，贏在中層。學(xué)校各職能部門

5、對于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在選拔學(xué)校行政職能部門干部時，也應(yīng)要求其在任期內(nèi)做到“四不”，真正使“雙肩挑”變“全管理”。二是建立學(xué)校管理人員的激勵保障制度。要讓管理人員安心工作，做好服務(wù)，就必須使他們在工作中體驗到成就感和能力提升，并對其工作和個人發(fā)展予以實質(zhì)性的支持。只提要求、提標準是遠遠不夠的。要建立促進管理能力提升的職業(yè)發(fā)展支持機制和使“能者上，優(yōu)者進”的工作激勵機制，針對任期結(jié)束后重返教學(xué)科研崗位的同志，還將建立階段性免考

6、評機制和專業(yè)能力提升的專門支持制度等。三是建立學(xué)校管理者履職情況的反饋與督導(dǎo)制度。要建立和運用科學(xué)方法加強對學(xué)?？椝x予的。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策機制，注重完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，積極探索決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)相互制約又相互協(xié)調(diào)的運行機制。作為校長要自覺遵守黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持學(xué)校黨政聯(lián)席會議、校長辦公會議等決策議事制度，依靠班子集體力量，力促決策科學(xué)合理；同時積極推進將行政權(quán)力退出校學(xué)術(shù)委員會，進一步強化學(xué)術(shù)權(quán)力在學(xué)科建設(shè)中的

7、主導(dǎo)作用；完善校教代會、職代會制度，把民主權(quán)力交給教職工，調(diào)動廣大教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的積極性和主動性。四是增強黨性鍛煉，做做人守德、做事守紀的表率。德是立身之本、為政之要。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要以黨的事業(yè)為重，以黨的宗旨為本，時刻把師生放在心上，切實為廣大師生謀發(fā)展、謀福祉。當前，東大正處于快速發(fā)展時期，特別是新校區(qū)建設(shè)全面啟動，各項基本建設(shè)在緊鑼密鼓進行當中。為了最大限度地避免廉政風(fēng)險，一要將廉政建設(shè)工作納入學(xué)校行政工作的議事日程，

8、將廉政建設(shè)工作貫穿到學(xué)校的日常行政工作中；二要牢固樹立自律意識，嚴格管好自己、管好家人、管好身邊人；三要緊緊抓住基建管理的重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范管理、嚴格監(jiān)督，堅決杜絕出現(xiàn)“樓起來、人倒下”的現(xiàn)象。（丁烈云東北大學(xué)校長）履職盡責(zé)不辱使命校長作為班子中的主要關(guān)鍵成員，其政治素養(yǎng)與人品、辦學(xué)理念與視野、思維方式與能力，對大學(xué)的事業(yè)發(fā)展具有十分重要的影響作用我去年12月份有幸參加教育部面向海內(nèi)外公開選拔直屬高校校長試點工作，今年4月17日被

9、教育部任命為西南財經(jīng)大學(xué)校長，如今已經(jīng)4個多月。作為親歷者對海內(nèi)外公開選拔直屬高校校長，我有“五個沒想到”：沒想到競職演講和考察時參加的人數(shù)這么多、面這么廣，沒想到競職演講時的遴選專家陣容這么龐大、層次這么高，沒想到競聘有這么多的環(huán)節(jié)，要考察這么多的內(nèi)容，沒想到程序這么嚴格，沒想到社會反響這么大。基于上述五個沒想到，從我參加校長公開選拔的切身感受出發(fā)，我認為公開選拔直屬高校校長是對直屬高校干部任用制度的一種新的方式的成功嘗試，是一項重要

10、的制度性改革，對推進直屬高校事業(yè)科學(xué)發(fā)展有重要的指標性意義。作為公開選拔競聘上崗的校長，我想談?wù)剬πｉL這一崗位的認識。當前中國高等教育的關(guān)鍵是提高教育質(zhì)量，高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)無疑是一個主要的關(guān)鍵因素，而校長作為班子中的主要關(guān)鍵成員，其政治素養(yǎng)與人品、辦學(xué)理念與視野、思維方式與能力，對大學(xué)的事業(yè)發(fā)展具有十分重要的影響作用。要勝任大學(xué)校長的崗位，我認為以下幾方面是不可或缺的：一是德才兼?zhèn)?，以德為先，切實踐行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制；二是熟悉世界