北師版六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》課時(shí)作業(yè)

1、圓的面積課前預(yù)習(xí)：一、火眼金睛。（判斷對(duì)錯(cuò)）1.一個(gè)三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）2.直徑總比半徑長(zhǎng)。（）3.半圓的周長(zhǎng)就是用圓的周長(zhǎng)除以2。（）4.一個(gè)邊長(zhǎng)5米的正方形，它的面積是20平方米。（）二、對(duì)號(hào)入座。1.邊長(zhǎng)是4米的正方形，（）。A、周長(zhǎng)面積C、周長(zhǎng)=面積D、周長(zhǎng)和面積無(wú)法比較2.一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米，那么三角形面積是（）平方厘米。A、5B、12.5

2、C、25D、50課堂訓(xùn)練：應(yīng)用題。1.一只大鐘它的分針長(zhǎng)40厘米。這根分針的尖端轉(zhuǎn)動(dòng)一周所走的路程是多少厘米？2.通過(guò)一座橋直徑是1.2米的車輪需轉(zhuǎn)500圈這座橋長(zhǎng)多少米？能力鞏固：四、走進(jìn)生活。假如你家里要在一塊邊長(zhǎng)2米的正方形木板上，鋸一個(gè)最大的圓用來(lái)做飯桌面，請(qǐng)你算出這個(gè)圓面的面積并說(shuō)出理由。設(shè)計(jì)比演，時(shí)間3分鐘?，F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小設(shè)計(jì)師，發(fā)揮你的設(shè)計(jì)才能，運(yùn)用這幾種平面圖形對(duì)學(xué)校正門(mén)前的空地的布局進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，我們看看誰(shuí)的設(shè)想既