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1、4008102680好學(xué)者智,善思者康學(xué)習(xí)改變命運(yùn)陳玉兵陳玉兵beyond.cyb@beyond.cyb@1第一講第一講數(shù)與式的運(yùn)算數(shù)與式的運(yùn)算在初中,我們已學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù),知道字母可以表示數(shù)用代數(shù)式也可以表示數(shù),我們把實(shí)數(shù)和代數(shù)式簡稱為數(shù)與式代數(shù)式中有整式(多項(xiàng)式、單項(xiàng)式)、分式、根式它們具有實(shí)數(shù)的屬性,可以進(jìn)行運(yùn)算在多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算中,我們學(xué)習(xí)了乘法公式(平方差公式與完全平方公式),并且知道乘法公式可以使多項(xiàng)式的運(yùn)算簡便由于在高中學(xué)習(xí)中
2、還會遇到更復(fù)雜的多項(xiàng)式乘法運(yùn)算,因此本節(jié)中將拓展乘法公式的內(nèi)容,補(bǔ)充三個(gè)數(shù)和的完全平方公式、立方和、立方差公式在根式的運(yùn)算中,我們已學(xué)過被開方數(shù)是實(shí)數(shù)的根式運(yùn)算,而在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會接觸到被開方數(shù)是字母的情形,但在初中卻沒有涉及,因此本節(jié)中要補(bǔ)充基于同樣的原因,還要補(bǔ)充“繁分式”等有關(guān)內(nèi)容一、乘法公式一、乘法公式【公式公式1】cabcabcbacba222)(2222????????證明證明:2222)(2)(])[()(ccba
3、bacbacba???????????cabcabcbacbcacbaba222222222222???????????等式成立?【例1】計(jì)算:22)312(??xx解:原式=22]31)2([???xx913223822)2(312312)2(2)31()2()(234222222?????????????????xxxxxxxxxx說明說明:多項(xiàng)式乘法的結(jié)果一般是按某個(gè)字母的降冪或升冪排列【公式公式2】(立方和公式立方和公式)332
4、2))((babababa?????證明證明:3332222322))((bababbaabbaabababa???????????說明說明:請同學(xué)用文字語言表述公式2.【例2】計(jì)算:))((22bababa???解:原式=333322)(])()()][([bababbaaba???????????我們得到:【公式公式3】(立方差公式立方差公式)3322))((babababa?????請同學(xué)觀察立方和、立方差公式的區(qū)別與聯(lián)系,公式1
5、、2、3均稱為乘法公式乘法公式【例3】計(jì)算:4008102680好學(xué)者智,善思者康學(xué)習(xí)改變命運(yùn)陳玉兵陳玉兵beyond.cyb@beyond.cyb@3))((3222333cabcabcbacbaabccba???????????二、根式二、根式式子叫做二次根式,其性質(zhì)如下:(0)aa?(1)(2)2()(0)aaa??2||aa?(3)(4)(00)ababab????(00)bbabaa???【例6】化簡下列各式:(1)(2)22
6、(32)(31)???22(1)(2)(1)xxx????解:(1)原式=|32||31|23311????????(2)原式=(1)(2)23(2)|1||2|(1)(2)1(1x2)xxxxxxxx???????????????????說明說明:請注意性質(zhì)的使用:當(dāng)化去絕對值符號但字母的范圍未知時(shí),要對2||aa?字母的取值分類討論【例7】計(jì)算(沒有特殊說明,本節(jié)中出現(xiàn)的字母均為正數(shù)):(1)(2)(3)323?11ab?3282x
7、xx??解:(1)原式=23(23)3(23)63323(23)(23)????????(2)原式=22ababababab???(3)原式=2222222223222xxxxxxxxxxx??????????說明說明:(1)二次根式的化簡結(jié)果應(yīng)滿足:①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;②被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式(2)二次根式的化簡常見類型有下列兩種:①被開方數(shù)是整數(shù)或整式化簡時(shí),先將它分解因數(shù)或因式,然后把開得盡方的因數(shù)或因
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