一年級(jí)繪本閱讀教案(正稿)

1、一年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案第一課時(shí)《假面舞會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。2.通過閱讀描寫以學(xué)生喜歡的小動(dòng)物為主角的小童話故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事中接受知識(shí)的灌溉，感受語(yǔ)言文字的美，積累語(yǔ)言；培養(yǎng)學(xué)生勤發(fā)現(xiàn)，大膽想象的能力。設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；在閱讀中，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的美，領(lǐng)悟做人的一些道理，讓孩子們?cè)诿赖难?/p>

2、中得到心靈的啟迪，提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀興趣。1猜謎語(yǔ)比賽：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，興吃菜，不吃飯。（兔子）腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。（松鼠）……2是啊，這么多的小動(dòng)物聚集在一起，誰(shuí)能猜它們要干什么？這節(jié)課讓我們走近小動(dòng)物，閱讀幾個(gè)描寫小動(dòng)物的小故事。二、指導(dǎo)閱讀。（一）閱讀小童話《假面舞會(huì)》1翻開書第28頁(yè)，學(xué)生借助拼音閱讀故事。2讀了這個(gè)故事，你覺

3、得故事什么地方有趣？看看故事中介紹哪些動(dòng)物？它們是怎樣參加舞會(huì)？你最喜歡誰(shuí)的扮相？3這個(gè)故事中的對(duì)話很有趣，有很多好詞佳句，把你喜歡的詞句畫出來(lái)，記一記。帶著自己的感覺，美美地讀一讀。4交流所畫的詞句，讀出語(yǔ)氣。（二）走進(jìn)“童話森林”1過渡：閱讀完《假面舞會(huì)》這個(gè)故事，讓我們繼續(xù)走進(jìn)小動(dòng)物的童話城堡。2學(xué)生借助拼音，自讀小童話《快樂小屋》和《下一個(gè)就是我》。想一想：這兩個(gè)故事的主角是誰(shuí)？你最喜歡哪個(gè)故事？3交流閱讀收獲，教師評(píng)點(diǎn)小結(jié)。三

4、、小結(jié)1今天這節(jié)課，我們閱讀了有關(guān)動(dòng)物的幾個(gè)小故事，對(duì)一些小動(dòng)物有了更多的了解，積累了一些好詞佳句，收獲可真不少?！皶侨祟愖詈玫呐笥??！毕Ｍn后大家能多閱讀一些好的書籍，去獲得更多的知識(shí)。2介紹優(yōu)秀兒童文學(xué)作品：《安徒安童話》《笨笨豬》——楊紅櫻著《木偶奇遇記》、《格林童話》《小豬唏喜呼嚕》——孫幼軍著教后感：4.學(xué)生匯報(bào)。5.讀一讀我們班的新詩(shī)。教后感：第三課時(shí)《白雪公主》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利地朗讀故事。2了解故事內(nèi)容，

5、感悟繼母的狠毒、七個(gè)小矮人的善良，白雪公主的美麗……3訓(xùn)練學(xué)生自讀自悟的能力，發(fā)展學(xué)生的思維及語(yǔ)言表達(dá)能力。4激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、黑板布置、卡通圖片、實(shí)物投影課前黑板布置：用色彩鮮艷的彩色粉筆在黑板上畫上碧綠的小草、茂盛的大樹，美麗的小花……一片迷人的大森林景象。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1小朋友們，喜歡交朋友嗎？今天，老師就帶著大家走進(jìn)神秘的大森林，認(rèn)識(shí)一位新朋友?？纯矗钦l(shuí)

6、？（教師在黑板上帖上美麗的白雪公主的卡通圖片）2誰(shuí)愿意叫叫她的名字？3知道她為什么叫“白雪公主”嗎？（學(xué)生自由發(fā)表意見，知道多少說多少。）4課件出示：《白雪公主》這本書的精彩封面，旁邊寫著“白雪公主”名字的由來(lái)：從前有一位王后，生了一個(gè)女兒，她的皮膚像雪一樣白，王后就給她取了個(gè)漂亮的名字叫白雪公主。（學(xué)生邊看封面及相關(guān)內(nèi)容，邊聽配樂朗讀介紹。）5喜歡白雪公主嗎？想更多的了解她嗎？有什么好辦法？（讀故事）二、走進(jìn)人物，自讀自悟。1小朋友們