一年級(jí)教案

1、課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課時(shí)教案業(yè)務(wù)校長(zhǎng)審查意見(jiàn)（簽章）：業(yè)務(wù)校長(zhǎng)審查意見(jiàn)（簽章）：2010年11月15日教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一課海鷗回來(lái)了數(shù)11—20各數(shù)教科書(shū)第66頁(yè)信息窗。備課人備課人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生會(huì)數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)位“個(gè)位、十位”和計(jì)數(shù)單位“一、十”，掌握11~20以內(nèi)各數(shù)的組成，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)位“個(gè)位、十位

2、”和計(jì)數(shù)單位“一、十”，掌握11~20以內(nèi)各數(shù)的組成，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備小棒、磁卡教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容處理程序及教師指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容處理程序及教師指導(dǎo)個(gè)人備課個(gè)人備課一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，不久“海鷗回來(lái)了”，讓我們?nèi)タ纯船F(xiàn)在海邊的美景，怎么樣？2、出示情境圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上都有什么？（讓學(xué)生把圖上的內(nèi)容說(shuō)完整。）3、你們看圖能提出什么問(wèn)題？（

3、讓學(xué)生充分提問(wèn)。）二、操作探索，解決問(wèn)題1、數(shù)1120各數(shù)（1）根據(jù)提出的問(wèn)題，數(shù)出自己喜歡物體的個(gè)數(shù)。（學(xué)生說(shuō)說(shuō)數(shù)的辦法。）學(xué)生數(shù)出并回答，師隨機(jī)板書(shū)此數(shù)（2）繼續(xù)解決其它關(guān)于數(shù)數(shù)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)1120各數(shù)的數(shù)法。讓學(xué)生把圖中的數(shù)數(shù)全，把圖中提到的各種信息展示完整。2、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)數(shù)位（1）怎樣才能把數(shù)數(shù)的更準(zhǔn)確呢？我們可以借助學(xué)具——擺小棒學(xué)習(xí)數(shù)“沙灘上有幾只海鷗？”（用小棒表示海鷗）（2）引導(dǎo)學(xué)生把其中10根捆成一捆，強(qiáng)調(diào)10個(gè)一

4、是一個(gè)十，讓學(xué)生初步體會(huì)十進(jìn)制，體會(huì)十幾是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。（3）一捆小棒加一根就是11，11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成。一捆加兩根就是12，12是由1個(gè)十和2個(gè)一組成。接著讓學(xué)生按這種方法擺出1120各數(shù)，知道2個(gè)十是20。一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題1、小朋友們都認(rèn)識(shí)美麗的鳥(niǎo)兒海鷗嗎(認(rèn)識(shí))海鷗因人們對(duì)環(huán)境的污染飛走了經(jīng)過(guò)人們的不懈努力不久海鷗回來(lái)了讓我們?nèi)タ纯船F(xiàn)在海邊的美景怎么樣2、出示P66情境圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上都有什么？3、你們

5、看圖能提出什么問(wèn)題？二、探索新知。1、仔細(xì)觀察主題圖，你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（1）沙灘上有多少只海鷗？（2）礁石上有多少只海鷗？（3）沙灘上有多少個(gè)小朋友？2、數(shù)一數(shù)。3、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)數(shù)位。（1）怎樣才能把數(shù)數(shù)的更準(zhǔn)確呢？我們可以借助學(xué)具——擺小棒學(xué)習(xí)數(shù)“沙灘上有幾只海鷗？”（用小棒表示海鷗）（2）引導(dǎo)學(xué)生把其中10根捆教學(xué)反思本課是11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容并不使很困難。在認(rèn)識(shí)數(shù)位