《滴水穿石的啟示》說(shuō)課修改版--

1、《滴水穿石的啟示滴水穿石的啟示》說(shuō)課稿說(shuō)課稿嚴(yán)珊尊敬的各位評(píng)委老師：早上好，我是1號(hào)考生，我今天說(shuō)課的題目是《滴水穿石的啟示》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)這六個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、說(shuō)教材：一、說(shuō)教材：《滴水穿石的啟示》是五年級(jí)上冊(cè)第六單元第三課的一篇闡述道理的文章。課文共分為五個(gè)自然段，介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀的由來(lái)，告訴人們只有目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道

2、理，并以古今中外名人成就事業(yè)的例子證明這一觀點(diǎn)，讓學(xué)生從中感悟到成功必須目標(biāo)專(zhuān)一、鍥而不舍的深刻道理。第一、二自然段由“滴水穿石”的奇觀引出觀點(diǎn)：如果我們也能做到目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就沒(méi)有做不成的事情。第3、四自然段用中外名人靠著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的三個(gè)事例證明這一觀點(diǎn)，并通過(guò)“水滴”與“雨水”作對(duì)比，從反面進(jìn)一步說(shuō)明這一觀點(diǎn)。第五自然段揭示“水滴石穿”給予我們的啟示。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):根據(jù)素質(zhì)教育新思想，語(yǔ)文課標(biāo)的新

3、理念，充分考慮本課在教材中的地位和學(xué)生實(shí)際，綜合知識(shí)與能力，過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)維度的要求，我制定了以下目標(biāo)：（1）、知識(shí)與技能：識(shí)寫(xiě)生字詞，學(xué)會(huì)本課生字新詞。能正確區(qū)分多音字“給”。，難寫(xiě)字詞如謀，勉，販等；能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受文章寫(xiě)法。（2）、過(guò)程與方法：通過(guò)師生互動(dòng)，小組合作，對(duì)話(huà)交流，朗讀感悟等方法品悟語(yǔ)言，感受寫(xiě)法。（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，知道古今凡成就事業(yè)的人，

4、都離不開(kāi)“滴水穿石”的精神，懂得要實(shí)現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。5、那么小水滴是如何滴穿石頭的呢？我會(huì)讓學(xué)生齊讀第一自然段，找出關(guān)鍵詞，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)品悟關(guān)鍵詞“接連不斷”、“總是”、“幾百年”、“幾千年”、“幾萬(wàn)年”“同一個(gè)地方”體會(huì)小水滴的持之以恒、堅(jiān)持不懈、目標(biāo)專(zhuān)一。6、并相機(jī)出示第二自然段：水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石頭滴穿。7、指導(dǎo)學(xué)生朗讀，接著讓學(xué)生帶著自身

5、的感受和敬佩讀好這兩個(gè)自然段?！驹O(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖】：此環(huán)節(jié)我單刀直入，直接錄入揭題，這一過(guò)程的設(shè)計(jì)意圖是引起學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生直接與課題對(duì)話(huà)，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)需要學(xué)習(xí)、探究的問(wèn)題，使他們自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，誘發(fā)他們自主探究文本的強(qiáng)烈欲望，產(chǎn)生與文本對(duì)話(huà)的強(qiáng)烈期待，并且快速地進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，顯得干脆利落。。第二環(huán)節(jié)：初讀感知1.我會(huì)讓學(xué)生大聲朗讀課文，借助工具書(shū)及課后生字表，掃清生字詞障礙，疏通語(yǔ)句，提出要求：讀準(zhǔn)字音，讀順課文，遇到難讀難懂

6、的地方就多讀幾遍，并且讓學(xué)生想一想，這篇課文主要講了一個(gè)什么道理？2.待學(xué)生自讀完畢，我會(huì)檢查學(xué)生自讀情況。重點(diǎn)檢查重點(diǎn)字詞如：持之以恒，鍥而不舍，翻山越嶺，難讀難寫(xiě)的字詞，如，綱、孜、販、勉，我讓學(xué)生單獨(dú)起來(lái)讀并糾正發(fā)音，尤其注意“勉”的寫(xiě)法，我將強(qiáng)調(diào)“勉”是半包圍結(jié)構(gòu)，并板書(shū)“勉”，讓學(xué)生看清寫(xiě)法，并讓學(xué)生自己寫(xiě)一寫(xiě)。3.我還會(huì)讓學(xué)生注意多音字，給，并且指名學(xué)生組詞。4.帶領(lǐng)學(xué)生初步理清文章脈絡(luò)①.提問(wèn)：本文是一篇什么類(lèi)型的文章呢？