《滴水穿石的啟示》

1、22滴水穿石的啟示一、揭示課題，導(dǎo)入新課。1.師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》（齊讀課題），老師先來考考大家：（1）出示課后的12個(gè)詞語，指名讀，齊讀。（2）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)讀一讀，找一找和“滴水穿石”意思相近的詞語。（3）齊讀和“滴水穿石”意思相近的詞語。2.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，這是一篇什么體裁的文章？（說明文）說明文要先提出觀點(diǎn)，再加以證明。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看作者是怎么寫的。3.過渡：在安徽廣德太極洞內(nèi)

2、，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？二、精讀課文，感悟精神。（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自由讀讀課文的第一自然段，看看課文是怎么描述的？2交流，出示：“原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來……成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。（1）指名讀，其他同學(xué)仔細(xì)聽，找一找小洞形成的原因是什么？圈畫出有關(guān)的詞語并體會(huì)。（2）指名交流。接連不斷：堅(jiān)持不懈?？偸?、一個(gè)地方：目標(biāo)專一。鍥

3、而不舍：持之以恒。日雕月琢：漫長(zhǎng)。終于：滴穿這塊石頭很不容易。（3）用自己的話說：水滴為什么能夠穿石？（板書：目標(biāo)專一、持之以恒）（4）小結(jié)：水滴一刻不停地往下滴，從來沒有改變過方向，這就是目標(biāo)專一！水滴就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，鍥而不舍，日雕月琢，這就是持之以恒，終于水滴滴穿了石塊，這是多么漫長(zhǎng)的過程?。ㄒ苍S他攀登過令人毛骨悚然的懸崖絕壁；也許他頂風(fēng)冒雨，不遠(yuǎn)萬里尋訪名醫(yī)；也許他因誤食有毒藥草而命懸一線；也許……有太多的也許，可他仍

4、然像小水滴那樣目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢）是啊，為了完成巨著，經(jīng)過了二十幾年的努力，人生有幾個(gè)二十幾年?。。?）可見，李時(shí)珍寫成《本草綱目》是多么不容易啊。誰能讀好這句話？指名讀。（4）小結(jié)：正是憑著這種“目標(biāo)專一、持之以恒”的精神，李時(shí)珍才編寫成了這樣一本舉世聞名的藥物學(xué)專著《本草綱目》。（5）齊讀，感受歷程的艱辛。愛迪生（我們?cè)賮砜纯磹鄣仙质窃鯓印澳繕?biāo)專一、持之以恒”的？）：（1）出示句子：“美國(guó)發(fā)明家愛迪生……一

5、千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！”（2）抓住“迷戀”（目標(biāo)專一）、“畢生孜孜不倦”、“一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)”（持之以恒）體會(huì)愛迪生的“目標(biāo)專一、持之以恒”的精神。（3）補(bǔ)充愛迪生“迷戀”電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一些事例，指名說。（4）小結(jié)：正是憑著這種“目標(biāo)專一、持之以恒”的精神，愛迪生才有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。（5）指名讀，小組讀這段話，體會(huì)。齊白石：（1）齊白石的滴水精神體現(xiàn)在哪兒？指名說，出示圖片。（“數(shù)十年，始終沒有停止過”、“不教一日閑過”、“晚年，每天

6、堅(jiān)持作畫三幅”。）（補(bǔ)充：齊白石老人一輩子就從來沒有離開過畫畫。春天，他在和煦的春風(fēng)里描畫犁田的老牛；夏天，他在陰涼的樹陰下觀察小溪里的魚蝦；秋天，他在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)里觀賞各式各樣的菊花；冬天，即使毛筆凍硬了，墨水凍成塊了，他還是堅(jiān)持著作畫……）（2）齊白石對(duì)自己是這樣的嚴(yán)格要求，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作是這樣的堅(jiān)持不懈，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界。爐火純青什么意思？（相傳道家煉丹煉到爐里的火發(fā)出青色的火焰時(shí)就成功了，后來比喻學(xué)問、技藝等達(dá)到了純熟、