1.3.1有理數(shù)的加法習(xí)題課

1、習(xí)題課集體備課教案習(xí)題課集體備課教案第周第課時(shí)課時(shí)年月日年級(jí)年級(jí)主備課主備課課題課題有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解有理數(shù)加法的意義會(huì)根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.數(shù)學(xué)思考:1.用數(shù)形結(jié)合的思想方法得出有理數(shù)加法法則.2.正確進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.情感態(tài)度:通過(guò)師生活動(dòng)、學(xué)生自我探究讓學(xué)生充分參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)重點(diǎn)重點(diǎn)熟練應(yīng)用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行加法運(yùn)算難點(diǎn)難點(diǎn)有理數(shù)的加法法則的理解訓(xùn)練范圍訓(xùn)練范圍

2、導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練附：習(xí)題及講解附：習(xí)題及講解一、填空題1.（1）同號(hào)兩數(shù)相加，取并把。（2）絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值較小的絕對(duì)值。（3）互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得。（4）一個(gè)數(shù)與零相加，仍得。2計(jì)算：（1）（5）（2）=（2）（8）（6）=（3）（8）（3）=（4）（15）（10）=（5）（208）0=3小華向東走了8米，又向東走了5米，他一共向東走了米。4在下列括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）0（）=8（2）5

3、（）=2（3）10（）=0（4）（）=12125計(jì)算：13=二選擇題1.下列計(jì)算正確的是（）A.(6)(13)=7B.(6)(13)=19C.(6)(13)=7D.(5)(3)=82.下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是（）9.(1.125)()10.(15.8)(3.6)87◎最新動(dòng)態(tài)最新動(dòng)態(tài)1.如果ab=0，那么ab兩個(gè)數(shù)一定是（）A.都等于0B.一正一負(fù)C.互為相反數(shù)D.互為倒數(shù)2.數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的有理數(shù)的和是54321012345xAB