中國語文之散文wy11

1、中國語文 之 散文,,散文,重點提示 ：中國散文的起源與發(fā)展先秦歷史散文與諸子散文唐宋散文與明清散文科舉文化與八股文現(xiàn)當(dāng)代散文,散文的起源,散文的源頭 甲骨卜辭、銅器銘文甲骨卜辭：即殷墟卜辭。殷墟卜辭可以說是先秦散文的萌芽，它在獸骨龜甲上簡略地記錄了殷商王朝的占卜言辭，是我國現(xiàn)存最早的記言、記事文字，也是書面文學(xué)的萌芽。,,銅器銘文：反映了我國早期記事記言文字由簡至繁的發(fā)展。商周時君王、公侯、臣子都可作銅器銘文，君王所作銅

2、器被視為國之重寶。銅器銘文有長有短，廣泛記述了社會生活。,散文的分期,散文的分期,上古期（先秦、秦漢） 中古期（魏晉至明中葉） 近古期（明中葉至“五四”運動） 現(xiàn)代期（“五四”以來至今）,,中國散文之上古期（先秦）,1、散文概念的寬泛 散文在先秦除了“詩三百”（《詩經(jīng)》）外，一切文獻(xiàn)都可以稱為散文。2、散文的分類歷史散文：記言散文——《尚書》、《國語》、《戰(zhàn)國策》；記事散文——《左傳》、《春秋》

3、說理散文：《論語》、《孟子》、《莊子》等,中國散文之上古期（秦漢）,,秦漢散文的類型,說理散文,政論散文,傳記散文,記敘文和小說,,《呂氏春秋》、《淮南子》,《過秦論》、《賢良對策》,《史記》、《漢書》,《說苑》,中國散文之中古期,第一階段：魏晉到唐代中葉 文（散文）向詩靠攏，出現(xiàn)詩化的駢文。史傳文學(xué)：陳壽《三國志》、范曄《后漢書》；新創(chuàng)地志散文：酈道元《水經(jīng)注》、楊衒之《洛陽伽藍(lán)記》；駢體文論散文：《文心雕龍》。第二階段：唐

4、代中葉到南宋滅亡 唐宋古文運動：唐宋八大家小品文：皮日休、陸龜蒙、羅隱第三階段：元代到明代中葉 小說化古文：宋濂 、劉基（人物傳奇化、情節(jié)細(xì)節(jié)化）,第一階段：明朝嘉靖初年至鴉片戰(zhàn)爭 前后七子復(fù)古散文 唐宋派 桐城派性靈散文八股文第二階段：鴉片戰(zhàn)爭至“五四”運動“新文體派”，以梁啟超為代表；古文派，代表嚴(yán)復(fù)、林紓和章炳

5、麟；白話文派，以全新的形式宣傳新思想。,中國散文之近古期,,中國散文之現(xiàn)代期,1、“五四”以來至今近100年間的變革原因首先是在政治、思想、文化變革的呼聲中出現(xiàn)；其次是西方報刊雜志白話文的運用和通俗自由的書寫形式的影響。 2、 “五四”以來至今近100年間的發(fā)展類型一是以魯迅為代表的“雜文體”，二是以梁實秋、林語堂等為代表的“閑適體”，其中包括冰心、朱自清等美文散文 三是當(dāng)代的學(xué)者散文,先秦散文,先秦散文的發(fā)展原始文化與

6、夏商文學(xué)。以巫文化為代表，與宗教祭祀相關(guān)。卦辭等。禮樂文化與西周春秋文學(xué)。以“禮”為規(guī)范。文學(xué)的現(xiàn)實精神開始強(qiáng)化。關(guān)注歷史、關(guān)注社會、關(guān)注人生?！笆饭傥幕??！吨軙?、《春秋》、《左傳》、《國語》；文化巨匠們將目光直接投向社會人生，構(gòu)建各種社會理想?！墩撜Z》、《墨子》、《老子》。戰(zhàn)國時期與百家爭鳴。周天子衰微。西周與春秋的禮樂制度頹然崩潰。作品有《孟子》、《莊子》、《荀子》、《戰(zhàn)國策》等。,,先秦散文分類 ：歷史散文（敘事散文，

7、又可分為記言和記事散文）諸子散文（說理散文）,,歷史散文（敘事散文）：《尚書》；記言體散文《春秋》經(jīng)孔子修訂的第一部編年史，暗寓褒貶于記事，人稱春秋筆法；《左傳》編年史，善于描寫戰(zhàn)爭；《國語》第一部國別史，長于記言，說理充分；《戰(zhàn)國策》國別史，獨立成篇，描寫人物性格活動更細(xì)致具體。,,諸子散文（說理散文） 先秦說理散文指的是戰(zhàn)國時期各個學(xué)派的著作，反映著不同學(xué)派的思想傾向、政治主張和哲學(xué)觀點。它的發(fā)展

8、，大致可以分為三個時期：春秋末期和戰(zhàn)國初期 。語錄體或格言體?！墩撜Z》、《老子》、《墨子》。戰(zhàn)國中期。 以對話形式為主?！睹献印?、《莊子》等。戰(zhàn)國后期。學(xué)者個人的正面專題論著。《荀子》、《韓非子》、《呂氏春秋》等。,,諸子散文（說理散文 ）：老莊—— 李耳和莊周，道家創(chuàng)始人。分別著有《老子》、《莊子》。孔孟—— 孔丘和孟軻，儒家創(chuàng)始人。分別著有《論語》、《孟子》。墨子，名翟，墨家的代表人物，著有《墨子》。

9、荀韓 ——荀況和韓非，分屬儒家、法家。分別著有《荀子》、《韓非子》。,,先秦散文的總體特點：文史哲不分 對后世文學(xué)與文化影響深遠(yuǎn)。諸子說理散文成為中國傳統(tǒng)思想淵藪，《左傳》等敘事散文成為古代史家記事文遠(yuǎn)源。,《左傳》,《左傳》的作者，說法不一，比較可靠的是魯國的左丘明?？装矅ⅰ墩撜Z》時說：“左丘明，魯太史也?！?《春秋》與《左傳》的關(guān)系：　　　班固認(rèn)為《左氏春秋》同《公羊傳》、《谷梁傳》一樣，是為解釋《春秋》而作的，因而稱《

10、左氏春秋》為《左傳》，即所謂“《春秋》三傳”?！豆騻鳌贰ⅰ豆攘簜鳌酚脝柎鹦问街饘雨U釋經(jīng)文的“微言大義”，雖選詞嚴(yán)密、表述洗練，但由于只重訓(xùn)詁釋義，所以歷來不為史學(xué)與文學(xué)研究者所重視。,左丘明像與《左傳》書影：,,《左傳》的文學(xué)價值：作為編年史，《左傳》的敘事藝術(shù)達(dá)到了很高的藝術(shù)成就。晉·范寧《谷梁傳集解自序》中說：“《左傳》艷而富”。善于描寫戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭描寫中，戰(zhàn)爭過程本身往往寫得比較簡略，但“疏而不遺，儉而無闕?！?,

11、成公二年 · 鞌之戰(zhàn)　　　郤克傷于矢，流血及屨，未絕鼓音，曰：“余病矣！”張侯曰：“自始合，而矢貫余手及肘，余折以御，左輪朱殷，豈敢言病。吾子忍之！”緩曰：“自始合，茍有險，余必下推車，子豈識之？然子病矣！”張侯曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進(jìn)退從之。此車一人殿之，可以集事。若之何其以病敗君之大事也？擐甲執(zhí)兵，固即死也；病未及死，吾子勉之！”左并轡，右援枹而鼓，馬逸不能止，師從之。齊師敗績。,,善于描寫辭令?！蹲笫洗呵铩酚浹晕淖?/p>

12、，主要是行人應(yīng)答和大夫辭令，包括出使他國專對之辭和向國君諫說之辭等。這些行人（使者）和大夫，憑借十分講究的言辭折服對方，推行自己的一定主張，委婉而有力。敘述語言簡練含蓄，言簡意豐。,春秋左傳? 宣公二年 ? 晉靈公不君,晉靈公不君。厚斂以彫墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫胹(ér，煮，燉)熊蹯(fán)不熟，殺之，寘諸畚（běn），使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手,問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫

13、之繼也。會請先，不入，則子繼之?！比M(jìn)，及溜（屋檐下滴水的地方），而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之?！?,稽首而對曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。《詩》曰：‘靡不有初，鮮克有終?！ǔ鲎浴对?#183;大雅·蕩》）夫如是，則能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補(bǔ)之?！ǔ鲎浴对?#183;大雅·杰民》。袞(gǔn)：天子的禮服，借代天子，這里指周宣王。闕：過失。仲山甫：

14、周宣王的賢臣。）能補(bǔ)過也。君能補(bǔ)過，袞不廢矣?！豹q不改。,,宣子驟諫，公患之，使鉏麑(chú ní)賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也！”觸槐而死。,孔子與《論語》,孔子其人：孔子（前551—前479）：春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜）人，字仲尼，名丘。,,孔子年少時身處貧賤，他自己說“吾少也賤，故多能鄙事?！濒攪?/p>

15、春秋時期仍保留了濃厚的周文化傳統(tǒng)，孔子15歲便立志學(xué)習(xí)周文化。約30歲左右，學(xué)成，收徒講學(xué)，從事教育。55歲時周游列國，宣傳自己的德政教化思想。經(jīng)過14年的奔走游說，68歲時再度回到魯國，專門從事教育和整理文化典籍的工作。魯哀公16年，孔子去世，終年73歲。,,孔子是中國古代偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學(xué)說（仁和禮）繼承周文化的傳統(tǒng)，富有人道主義精神。在當(dāng)時的思想領(lǐng)域很有影響。被漢以后的歷代統(tǒng)治者遵奉為統(tǒng)治思想，并成為傳統(tǒng)文化的主干，

16、對漫長的中國古代社會和整個中華民族文化的發(fā)展發(fā)生了難以估量的復(fù)雜的深遠(yuǎn)影響。,,孔子整理文化典籍，司馬遷說孔子“序《詩》、傳《易》、正《禮》、《樂》、作《春秋》”，未必完全可信，但六家典籍都經(jīng)過孔子整理和編訂是可以肯定的。在文化典籍整理方面，孔子有過重大的貢獻(xiàn)?？鬃邮讋?chuàng)私學(xué)，打破了學(xué)在官府的壟斷局面，為文化教育的普及開創(chuàng)了道路，在中國教育史上是一個劃時代的創(chuàng)舉?！坝薪虩o類”的教育實踐和因材施教、誨人不倦的教育態(tài)度。,,,孔子（《論語》

17、）的思想：正名：必也正名乎！（基礎(chǔ)）仁義：君子喻于義，小人喻于利；（準(zhǔn)則）中庸：禮之用，和為貴；樂而不淫，哀而不傷；（尺度）忠?。骸巴萍杭叭恕焙汀拔鹗┯谌恕保ㄊ侄危┲簾o所為而為，知其不可而為之。（理想）,,《論語》的文學(xué)價值《論語》基本上是一部語錄體的散文著作，主要記載孔子的言行，只有一小部分記載孔門弟子（譬如曾子、子夏、有子等人）的言行。,,《論語》是早期語錄體散文，語言基本上是口語，明白易懂。文字簡括，頗多言簡意賅

18、、富于哲理性和啟發(fā)性的語句?！墩撜Z》有時通過簡短的對話，顯示出人物的性格，因而也具有一定的文學(xué)意義?！墩撜Z》多用語氣詞，含蓄蘊藉，形成迂徐婉轉(zhuǎn)的語言風(fēng)格。,《荀子·宥坐·孔子誅少正卯》,孔子為魯攝相，朝七日而誅少正卯。門人進(jìn)問曰：“夫少正卯，魯之聞人也，夫子為政而始誅之，得無失乎？”孔子曰：“居！吾語女其故。人有惡者五，而盜竊不與焉：一曰心達(dá)而險，二曰行辟而堅，三曰言偽而辯，四曰記丑而博，五曰順非而澤。此五者有一

19、于人，則不得免于君子之誅，而少正卯兼有之。,,故居處足以聚徒成群，言談足以飾邪營眾，強(qiáng)足以反是獨立，此小人之桀雄也，不可不誅也。是以湯誅尹諧，文王誅潘止，周公誅管叔，太公誅華仕，管仲誅付里乙，子產(chǎn)誅鄧析、史付，此七子者，皆異世同心，不可不誅也?！对姟吩唬?#39;憂心悄悄，慍于群小?！∪顺扇?，斯足憂也?！?,一、事件的真?zhèn)?據(jù)記載，孔子一生曾兩次殺人。 第一次是魯定公十年（公元前500年），孔子五十二歲，相魯定

20、公，會齊景公于頰谷。 第二次就是誅少正卯。二、荀子虛設(shè)孔子殺人事件的思想史意義 1、先秦百家爭鳴的學(xué)術(shù)自由走向政治鉗制。 2、學(xué)術(shù)的愚民，特別是儒家學(xué)說。,唐宋明清散文,,關(guān)于駢文,我國散文從東漢起漸趨整飭對偶，魏晉時期形成了“駢文”，這種文體幾乎占領(lǐng)了一切文字領(lǐng)域，其特點是講究對仗、聲律和詞藻，多以上下對稱的雙句為主，每句四個字或者六個字相間，所謂“駢四儷六”，也稱“四六文”。駢文詞藻華麗，對偶工整，

21、音韻優(yōu)美，有其獨特藝術(shù)特點，但另一方面（尤其做到極端的時候），其華麗纖巧的形式，難以掩蓋其內(nèi)容的空虛貧乏。,古文和駢文的區(qū)別,駢文在句式上講究駢偶，古文則以散行奇句為主； 駢文重聲律、講平仄，古文則不重聲律，不求平仄； 駢文在表達(dá)上多用典故，古文則不用或少用典故； 駢文重文辭華美，古文則樸實、自然得多； 駢文因重形式而內(nèi)容往往空泛，而古文則以“載道”、“明道”為己任，故思想內(nèi)容相對充實。,,可 也

22、 以 心 清此木為柴山山出因火為煙夕夕多,,堯舜生湯武凈五霸七雄丑末耳伊尹太公便算一只耍手其余拜將封侯不過搖旗吶喊稱奴婢 四書白六經(jīng)引諸子百家雜說也李白杜甫會唱幾句亂彈此外咬文嚼字大多沿街乞食鬧蓮花,“古文”與“古文運動”,所謂“古文”，乃是指先秦兩漢盛行的散文，它以質(zhì)樸自然、散行單句為特點，是與被稱為“時文”的魏晉以來盛行的以浮華夸飾、對仗駢偶為特點的駢文相對稱謂的。唐代古文運動，就是以儒學(xué)復(fù)古

23、為號召，用質(zhì)樸剛健的散文取代綺麗柔靡的駢文，以達(dá)到張揚道統(tǒng)的目的。因此，古文運動既是一次恢復(fù)儒道的努力，也是一次革新文風(fēng)、文體的運動。,唐宋八大家唐代 韓 愈 柳宗元宋代 歐陽修 蘇 洵 蘇 軾 蘇 轍 曾 鞏 王安石,韓愈像,韓愈與古文運動,韓愈（768-824），字退之。河南河陽（今孟縣）人，祖籍昌黎，世稱韓昌黎，謚號“文”，又稱韓文公。韓愈之倡導(dǎo)古文，是與其倡導(dǎo)儒家之道相聯(lián)系

24、的。韓愈以孔孟道統(tǒng)的代表自居，他所謂的道，指儒家世界觀、道德觀、價值觀的核心，也即立國、治民，為人最根本的原則。,韓愈的思想,提倡圣學(xué)：圣學(xué)即儒家學(xué)說即「仁義道德」 。容易明白、實行。推尊孟子，建立道統(tǒng)：堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子、孟子（原道）。自言：“非圣人之志不敢存”。排斥佛老：韓愈認(rèn)為佛教與與儒家倫理道德不合。佛教為異族宗教，非本土所有。佛教妨害國計民生。,韓愈古文運動的主張,文以明道。務(wù)去陳言。詞必己出，學(xué)古文“師

25、其意不師其辭。文從字順?！耙蚴玛愒~”，使“文章語言，與事相侔(等同)”。修養(yǎng)人格?！案咂鋵嵥臁薄L得壯實就會順利結(jié)果?！皻馐ⅲ瑒t言之短長與聲之高下者皆宜——氣盛，言詞的長短、聲調(diào)的高低都會恰到好處。,,韓愈認(rèn)為：古文是“貫道”、“載道”的工具。因此，韓愈主張學(xué)古文必先修身養(yǎng)氣，然后廣泛閱讀經(jīng)典、鉆研文章技巧，因為道盛則氣盛，“氣盛則言之短長與聲之高下者相宜”，就能發(fā)揮文采，做到陳言務(wù)去，獨樹一幟。,,韓愈本人的文章，具有氣

26、盛而辭勁，如長江大河般渾浩流轉(zhuǎn)之風(fēng)格特征。韓愈的文學(xué)觀和創(chuàng)作實踐，是對于六朝以來綺靡文風(fēng)的一次清算，故蘇軾對他有“文起八代之衰”的評價。,韓愈送孟東野序,大凡物不得其平則鳴。草木之無聲，風(fēng)撓之鳴；水之無聲，風(fēng)蕩之鳴，其躍也或激之，其趨也或梗之，其沸也或炙之；金石之無聲，或擊之鳴。人之于言也亦然。有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有懷。凡出乎口而為聲者，其皆有弗平者乎！樂也者，郁于中而泄于外者也，擇其善鳴者而假之鳴。金、石、絲、竹、

27、匏、土、革、木八者，物之善鳴者也。維天之于時也亦然，擇其善鳴者而假之鳴。是故以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風(fēng)鳴冬，四時之相推敓（duó），其必有不得其平者乎！,,其于人也亦然。人聲之精者為言，文辭之于言又其精也，尤擇其善鳴者而假之鳴。其在唐、虞，咎陶、禹，其善鳴者也，而假以鳴。夔弗能以文辭鳴，又自假于《韶》以鳴。夏之時，五子以其歌鳴。伊尹鳴殷，周公鳴周。凡載于《詩》、《書》六藝，皆鳴之善者也。周之衰，孔子以徒鳴之，其聲大而遠(yuǎn)

28、?！秱鳌吩唬骸疤鞂⒁苑蜃訛槟捐I?！逼涓バ乓雍酰∑淠┮?，莊周以其荒唐之辭鳴。楚，大國也，其亡也，以屈原鳴。臧孫辰、孟軻、荀卿，以道鳴者也。,,楊朱、墨翟、管夷吾、晏嬰、老聃、申不害、韓非、眘到（眘，古慎字）、田駢、鄒衍、尸佼、孫武、張儀、蘇秦之屬，皆以其術(shù)鳴。秦之興，李斯鳴之。漢之時，司馬遷、相如、揚雄，最其善鳴者也。其下魏晉氏，鳴者不及于古，然亦未嘗絕也。就其善者，其聲清以浮，其節(jié)數(shù)以急，其辭淫以哀，其志弛以肆。其為言也，亂雜而無章。將

29、天丑其德莫之顧邪？何為乎不鳴其善鳴者也？,,唐之有天下，陳子昂、蘇源明、元結(jié)、李白、杜甫、李觀，皆以其所能鳴。其存而在下者，孟郊東野，始以其詩鳴，其高出魏晉，不懈而及于古，其他浸淫乎漢氏矣。從吾游者，李翱、張籍其尤也，三子者之鳴信善矣。抑不知天將和其聲，而使鳴國家之盛邪？抑將窮餓其身，思愁其心腸，而使自鳴其不幸邪？三子者之命，則懸乎天矣。其在上也，奚以喜？其在下也，奚以悲？ 東野之役于江南也，有若不釋然者，故吾道其命于天者以

30、解之。,進(jìn)學(xué)解韓愈,國子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公?！?,言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編；紀(jì)事者必提其要，纂言者必鉤其玄；貪多務(wù)得，細(xì)大

31、不捐；焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業(yè)，可謂勤矣。觗排異端，攘斥佛老；補(bǔ)苴罅漏，張皇幽眇；尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠(yuǎn)紹；障百川而東之，回狂瀾于既倒。先生之于儒，可謂勞矣。沉浸釀郁，含英咀華。作為文章，其書滿家。上規(guī)姚姒，渾渾無涯，周《誥》殷《盤》，佶屈聱牙，《春秋》謹(jǐn)嚴(yán)，《左氏》浮夸，《易》奇而法，《詩》正而葩；下逮《莊》、《騷》，太史所錄，子云、相如，同工異曲。,,先生之于文，可謂閎其中而肆其外矣。少始知學(xué)，勇于敢為；長通于方，左右

32、具宜。先生之于為人，可謂成矣。然而公不見信于人，私不見助于友，跋前疐后，動輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見治。命與仇謀，取敗幾時。冬暖而兒號寒，年豐而妻啼饑。頭童齒豁，竟死何裨？不知慮此，反教人為？”,,先生曰：“吁，子來前！夫大木為杗，細(xì)木為桷，欂櫨、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂、赤箭、青芝，牛溲、馬勃、敗鼓之皮，俱收并蓄，待用無遺者，醫(yī)師之良也。登明選公，雜進(jìn)巧拙，紆馀為妍，卓犖為杰

33、，校短量長，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯，孔道以明，轍環(huán)天下，卒老于行。荀卿守正，大論是弘，逃讒于楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經(jīng)，舉足為法，絕類離倫，優(yōu)入圣域，其遇于世何如也？今先生學(xué)雖勤而不繇其統(tǒng)，言雖多而不要其中，文雖奇而不濟(jì)于用，行雖修而不顯于眾。,,猶且月費俸錢，歲靡廩粟；子不知耕，婦不知織；乘馬從徒，安坐而食。踵常途之促促，窺陳編以盜竊。然而圣主不加誅，宰臣不見斥，茲非其幸歟？動而得謗，名亦隨之。投閑置散，乃分之宜。

34、若夫商財賄之有亡，計班資之崇庳，忘己量之所稱，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不以杙為楹，而訾醫(yī)師以昌陽引年，欲進(jìn)其豨苓也。,羅隱《英雄之言》,物之所以有韜晦（收斂鋒芒，隱蔽蹤跡）者，防乎盜也。故人亦然。 夫盜亦人也，冠履焉，衣服焉，其所以異者，退遜之心，正廉之節(jié)，不恒其性耳。 視玉帛而取者，則曰牽于饑寒；視家國而取者，則曰救彼涂炭。牽于寒饑者，無得而言矣；救彼涂炭者，則宜以百姓心為心。,,而西劉則曰（楚、漢相爭，楚

35、在東，漢在西，故稱劉邦為西劉）：“居宜如是（《史記·高祖本紀(jì)》載：“高祖常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：‘嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！’”）！”楚籍則曰（指項羽。項羽名籍，稱西楚霸王，故稱楚籍）：“可取而代（《史記·項羽本紀(jì)》：“秦始皇游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀，籍曰：‘彼可取而代也！’”）！”噫！彼必?zé)o退遜之心，正廉之節(jié)，蓋以視其靡曼驕崇（豪奢而有氣派），然后生其謀耳。 為英雄者猶若是，況常人乎？是以峻

36、宇（崇麗的屋宇）逸游，不為人所窺者，鮮矣。,東坡先生雕像,四川眉山三蘇祠,東坡赤壁圖,東坡書法之一,東坡書法之二,文—— 詩——詞——書畫—,,“蘇黃”,“蘇辛”,“宋四家”(蘇黃米蔡),才華橫溢的蘇軾,“唐宋八大家”,,蘇軾前赤壁賦,壬戌之秋，七月既望（農(nóng)歷月之十六），蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦

37、之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。,,于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮于懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀词捳?，倚歌而和之，其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；余音嫋嫋（niǎo），不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。,,蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟

38、德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?,蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物

39、與我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?客喜而笑，洗盞更酌，肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。,《前赤壁賦》集說,“公謫黃岡，數(shù)游赤壁下，蓋忘意于世矣。觀江濤洶涌，慨然懷古，猶壯瑜事而賦之?！?[宋]晁補(bǔ)之《續(xù)離騷序》)“東坡赤壁二賦，一洗萬古，欲仿

40、佛其一語，畢世不可得也?！?[宋]強(qiáng)幼安《唐子西文錄》）,,“此賦學(xué)《莊》、《騷》文法，無一句與《莊》、《騷》相似，非超然之才，絕倫之識，不能為也。瀟灑神奇，出塵絕俗?！薄坝鄧L中秋夜泛舟大江，月色水光與天宇合而為一，始知此賦之妙?！?[宋]謝枋得《文章軌范》卷七) “《赤壁》二賦，皆賦之變也?！?[明]楊慎《三蘇文范》卷十六) “予嘗謂東坡文章仙也。讀此二賦，令人有遺世之想?！?[明]茅坤《唐宋八大家文鈔》卷二十八),,“游

41、赤壁，受用現(xiàn)今無邊風(fēng)月，乃是此老一生本領(lǐng)，卻因平平寫不出來，故特借洞簫嗚咽。忽然從曹公發(fā)議，然后接口一句喝倒，痛陳其胸前一片空闊了悟，妙甚?！?[清]金圣嘆《才子必讀古文》卷十五) “出入仙佛，賦一變矣?！?[清]儲欣《唐宋八大家類選》卷十四） “欲寫受用現(xiàn)前無邊風(fēng)月，卻借吹洞簫者發(fā)出一段悲感。然后痛陳其胸前一片空闊了悟，風(fēng)月不死，先生不亡也?！薄扒捌獙憣嵡閷嵕埃瑥臉纷诸I(lǐng)出歌來。此篇(指《后赤壁賦》)作幻境幻想，從樂字領(lǐng)出嘆來。一路

42、奇情逸致，相逼而出，與前賦同一機(jī)軸，而無一筆相似。讀此兩賦，勝讀《南華》一部?！?[清]吳楚材等《古文觀止》卷十一),,“起首一段，就風(fēng)月上寫游赤壁情景，原自含共適之意。人后從渺渺予懷，引出客簫，復(fù)從客簫借吊古意，發(fā)出物我皆無盡的大道理。說到這個地位，自然可以共適，而平日一肚皮不合時宜都消歸烏有，那復(fù)有人世興衰成敗在其意中。尤妙在江上數(shù)語，回應(yīng)起首，始終總是一個意思。游覽一小事耳，發(fā)出這等大道理，遂堪不朽?！?[清]余誠《重訂古文釋義新

43、編》卷八)“以文為賦，藏葉韻于不覺，此坡公工筆也。憑吊江山，恨人生之如寄；流連風(fēng)月，喜造物之無私。一難一解，悠然曠然?！?[清]張伯行《唐宋八大家文鈔》卷八),,“以文體論，似游赤壁記也，然記不用韻，而賦方用韻，此蓋以記而為賦者也。故文帶敘帶賦，忽用韻，忽不用韻，古賦如《風(fēng)賦》、《好色賦》皆此類也。以文法論，純得吹簫一段生波，下乃發(fā)出如許妙理。公嘗參禪學(xué)佛，故號東坡居士。其筆墨之飄灑，機(jī)趣之活潑，又似于仙，故世號曰坡仙。此文前樂，中悲

44、，后樂，有似王右軍《蘭亭敘》。其借客發(fā)慨，不必實有其言，亦如昌黎之《進(jìn)學(xué)解》，乃巧為避忌也?！?[清]李扶九《古文筆法百篇》卷十四),,一、何謂八股文？ 八股文——又稱制義、制藝、經(jīng)義、時文、八比文、四書文等，是明清兩代科舉取士的專門文體。因該文中有四聯(lián)，兩兩相對，好比人有兩股，所以叫八股。二、八股文的萌芽、發(fā)生與發(fā)展1、八股文的萌芽 起源：唐朝的“帖括” 、宋代 “經(jīng)義”試士 。元代用“經(jīng)義”、“經(jīng)疑”為題述文，出

45、題限制在《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四種書.,,2、八股文文體形成階段——自明初到成化、弘治年間 3、八股文文體成熟階段——成化、弘治文體 4、八股文文體極盛期——正德、嘉靖5、八股文的繼續(xù)發(fā)展期——明隆慶、萬歷至清嘉慶 桐城三祖劉大櫆、方苞與姚鼐6、八股文的衰變期——嘉慶至光緒,,三、八股文的特點 1、文字、思想與思維方塊字與松散語法結(jié)構(gòu)特點“代圣賢立言”二元對立的思維模式2、形式,,字?jǐn)?shù)限制：歷代不

46、一，300－700之間；題目：多出自四書，大題小題之分；1、破題：“解開”“分析”之意，即開篇點明題義，只能兩句，且不能直說；2、承題：進(jìn)一步作主題的補(bǔ)充，相當(dāng)于副標(biāo)題，三句為標(biāo)準(zhǔn)；3、起講：較為深入地說明問題的用意所在，內(nèi)容大意，最多不超過十句； 4、四比：即提比、小比、中比、后比（或者提比、中比、后比、束比），四比分為八股，逐條正反分析，有若對子。此是正文。5、收合：收場結(jié)束語，一般八句之內(nèi)。,,子謂子貢（端木賜）曰：

47、“女與回也孰愈？”對曰：“賜也，何敢望回？回也問一以知十；賜也，問一以知二?！弊釉唬骸案ト缫?，吾與女，弗如也?！薄墩撜Z》題目：女與回也孰愈,明清八股文,《女與回也孰愈》（選自《曲園課孫草》） （破題 ）以孰愈問賢者，欲其自省也。 （承題 ）夫子貢與顏淵，果孰愈耶，夫子豈不知之？乃以問之子貢，非欲其自省乎？ （起講 ）若曰：女平時之善于方人也，吾嘗以女為賢矣。夫在人者尚有比方之意，豈在己者轉(zhuǎn)無衡量之思。明于觀人者，必不

48、昧于知己，竊愿舉一人焉以相質(zhì)也。,,（提比 ）夫女不與回并列吾門乎？ 德行之利，回也實居其首，則回必有所以為回者，而后無慚殆庶之稱。 言語之美，女也亦有專長。則女必有所以為女者，而后可為從政之選。,,（中比）然在回也，簞瓢陋巷之中，自守貧居之真樂，豈必與女相衡。 即在女也，束錦請行以后，編交當(dāng)代之名卿，豈必與回相較。 而吾乃不能忘情于女，且不能忘情女

49、之與回。 今夫天之生人也，聰明材力，雖造物不能悉泯其參差，則其必有一愈焉；理也。 今夫人之造詣也，高下淺深，雖師長不能盡窺其分量，則其不知孰愈焉；情也。,,（后比 ）將謂回愈于女乎？而女自一貫與問之后，亦既高出于同堂。 將謂女愈于回乎？而回自三月不違以來，久已見稱于吾黨。 將謂回不愈女，女不愈回乎？此可與論過猶不及之

50、師，商而女之回也，固非其例。 將謂回有時愈女，女有時愈回乎？此可與論退與兼人之由，求而女與回也，又非其倫。,,夫弟子之造就，函丈難欺，假令我出獨見以定短長，回亦無不服也。女亦無不服也。然我言之，不如女決之也。孰高孰下，奚弗向長者而自陳。 夫爾室之修為，旁觀盡悉，假令人持公論以評優(yōu)劣，豈不足以知回也，豈不足以知女也。然人論之，不如女?dāng)嘀?。孰輕孰軒，奚弗對同人而共白。 （結(jié)尾 ）吾不能忘情于女，且不能忘情

51、于女之與回也。女與回也孰愈？,現(xiàn)當(dāng)代散文,五四階段散文創(chuàng)作派別林立，中國文學(xué)史上還從未曾出現(xiàn)過散文創(chuàng)作的如此盛況，其時產(chǎn)生了魯迅、周作人、朱自清、郁達(dá)夫、林語堂等名家。散文的創(chuàng)作的個性特征與時代特征的擴(kuò)張，以及由此產(chǎn)生的散文內(nèi)容、形式風(fēng)格的獨創(chuàng)性，成為現(xiàn)代文學(xué)的重要收獲。,,一、興盛的原因 五四時期散文特別發(fā)達(dá)，甚至成績超出其他文體，原因在于：文特本身的自由特性古典散文的激發(fā)與現(xiàn)代作家們的努力“化傳統(tǒng)”,,二、類別

52、與派別1、雜文 現(xiàn)代文學(xué)中率先興起的散文作品，是議論時政的雜感短論，統(tǒng)稱雜文。 2、美文 周作人最早從西方引入“美文”的概念，提倡“記述的”、“藝術(shù)的”敘事抒情散文，并且隨后形成一整套的散文理論，強(qiáng)調(diào)以自我為中心，提倡“言志”（抒我之情）的小品文。他自己的散文創(chuàng)作可以分作“浮躁凌厲”與“沖淡平和”兩種體式。,,3、文學(xué)研究會（朱自清）與創(chuàng)造社（郁達(dá)夫）的散文 朱自清的散文有漂亮縝密風(fēng)格。長于對自然

53、景物的精確觀察；對聲音、色彩的敏銳感覺；豐富的比喻、聯(lián)想與感情色彩；鮮明的形象與細(xì)密、幽遠(yuǎn)、渾圓的意境結(jié)合；結(jié)構(gòu)縝密，脈絡(luò)清晰，婉轉(zhuǎn)曲折的思緒中保持著一種溫柔敦厚的氣氛，文字清秀樸素而又精到。 郁達(dá)夫的散文也是很有個性的，首先是跟他的小說一樣，具有強(qiáng)烈的自敘傳色彩，直接傾訴自身的遭遇，發(fā)出對現(xiàn)代文明和官僚社會的詛咒，又帶有時代病的感傷，還特別帶有色情和變態(tài)性心理描寫。在寫作風(fēng)格上跟朱自清不同：支離破碎，缺少節(jié)制，一任感情任

54、意奔放，不講究章法。,,4、幽默閑適小品 1930年代前期，文壇上就風(fēng)行過幽默小品與閑適散文，但真正推動這一風(fēng)氣的是后來被稱為“幽默大師”的林語堂。1930年代林語堂辦《論語》等等刊物之后，更是重新大力提倡幽默，除了作為一種美學(xué)追求，更是一種寫作立場，甚至一種人生態(tài)度。林語堂特別注重幽默和諷刺的區(qū)分：諷刺帶有酸腐酸辣之味，而幽默是一種沖淡心境，因此，幽默必須先有深遠(yuǎn)之心境，帶點我佛慈悲的念頭，然后文章火氣不太盛，讀者得到淡然

55、之味。不同于同時代流行的左翼作家所主張的戰(zhàn)斗的批判現(xiàn)實的文風(fēng)。 之后還有梁實秋的《雅舍小品》等。,,5、報告文學(xué) 報告文學(xué)最早也是從五四前后開始的，但有意識地提倡這種文體，還是跟1930年代的“左聯(lián)”分不開。比較代表性的作家和作品有夏衍的《包身工》，以及一些新聞界人士，如鄒韜奮的《萍蹤寄語》，蕭乾《人生采訪》、范長江《中國的西北角》《塞上行》《西線風(fēng)云》等。 此后1940年代更有一些關(guān)于戰(zhàn)爭的報告文學(xué)

56、。而到當(dāng)代以后，紀(jì)實性的通訊、報告、特寫，在散文創(chuàng)作眾占有絕對的分量，,,6、新散文/朦朧散文 1980年代一方面散文面臨著五六十年代形成的文體模式（比如以小見大、托物言志等）的障礙，另一方面又逐步開始“回到”個人體驗，表現(xiàn)日常事態(tài)和心緒，如劉燁園、趙玫、周佩紅、黑孩等。同時，此時的散文開始出現(xiàn)“窄化”的趨勢，即，把把報告文學(xué)等剔除在散文之外，重新看重“抒情散文”“藝術(shù)散文”“美文”等概念。此時的散文作品被稱為新散文或者朦朧

57、散文。,,7、文化散文/大散文 1990年代突然出現(xiàn)一個“散文熱”，這是對社會物質(zhì)化追求和消費性的文化需要所作出的趨同性反應(yīng)，有人將之稱為“文化快餐”文體。以后隨著學(xué)者的加入，加重了散文的知識品位和文化分量，使得“隨筆”成為散文形態(tài)的主體。余秋雨（《文化苦旅》《文明的碎片》）、史鐵生（《我與地壇》）、張承志（《綠風(fēng)土》《荒蕪英雄路》）、韓少功（《夜行者夢語》）等人從個人經(jīng)驗出發(fā)，引入關(guān)于文化和人生哲理的思考，被稱為“文化散文

58、”或者“大散文”。 這種散文與刻意追求散文窄化的做法相反，并不在意散文的“文學(xué)性”問題，而是將這種文體作為作者表達(dá)現(xiàn)實關(guān)注的一種重要方式。它們的出現(xiàn)，有可能開拓散文寫作的新路。,,林語堂的散文寫作可以分作三個時期：1、《語絲》時期（1924－1926）。此時期多以西方人道主義、個性主義和自由主義思想以及對自由政治的向往，反對國內(nèi)軍閥暴行，文風(fēng)上呈現(xiàn)為“浮躁凌厲”?！兜縿⒑驼錀畹氯号俊?；探索國民性，提倡“精神復(fù)興”是林

59、語堂此時的基本命題。在他看來，中國政象之亂，應(yīng)該有“歐化精神”的必要，“精神復(fù)興”是最為迫切的工作。,,2、《論語》－《宇宙風(fēng)》時期（1932－1936）親切閑適的娓語式筆調(diào)，是此時林語堂散文的特色；林語堂的幽默，亦莊亦諧，大多沒有嚴(yán)肅的內(nèi)容，也不包含深刻的哲理，選取的多是日常生活中俯拾即是的瑣碎事情，表現(xiàn)出一種機(jī)敏，一種情趣。這其中有英國幽默小品的影響，也有他的個人氣質(zhì)以及他的當(dāng)鄉(xiāng)村教師的父親的詼諧幽默性格的影響；他的語言平實而

60、又生動，富于表現(xiàn)力，能在口語、古語與歐化語之間從容往來。,,3、《無所不談》時期（1965－1968）寄情自然、游戲人生以求自我解脫，是此時林語堂散文的重要內(nèi)容。 “凡人在世，俗務(wù)羈身，有終身不能脫，不想脫者。由于耳濡目染愈深，胸懷愈隘，而人品愈卑。有時看看莊子，是好的。接近大自然是更好的?！保ā都~約釣魚》） “人生有時頗感寂寞，或遇到為難之境，人之心靈，卻能發(fā)出妙用，一笑置之，于是又輕松下來”（《論解嘲》） 這多少已經(jīng)是

61、一種不得已的達(dá)觀了。,林語堂,,長煙桿的林語堂,,林語堂紀(jì)念館前的雕像,,鼓浪嶼漳州路44號的林語堂故居,,冬至之晨殺人記 林語堂,孔子曰：上士殺人用筆端，中士殺人用語言，下士殺人用石盤。可見殺人的方法很多。我剛會一位客，因為他談鋒太健了，就用兩句半話把他殺死。雖然死不死由他，但殺不殺卻由我，總盡我中士之義務(wù)了。,,事情是這樣的。我雖不信耶穌，卻守圣誕，即俗所謂外國冬至。幾日來因為圣誕節(jié)到，加倍鬧忙，多買不應(yīng)買的什物，

62、多與小兒打滾，而且在這節(jié)期中似乎覺得義應(yīng)特別躲懶，所以《中國評論報》“小評論”的稿始終未寫。取稿的人卻于二十分鐘內(nèi)要來了。本來我辦事很有系統(tǒng)，此時卻想給他不系統(tǒng)一下。我想一人終年規(guī)規(guī)矩矩做事，到這節(jié)期撤一爛污，也沒什么。就使《中國評論報》不能按期出版，中國也不致就此滅亡罷？所以我正坐在一洋鐵爐邊，夢想有壁爐觀火的快樂，暫把胸中掛慮，一齊付之夢中爐火，化歸烏有，飛上青天。只因素來安分成性，所以雖然坐著做夢，卻是時向那架打字機(jī)丟眼色。結(jié)果我

63、明曉大義，躲懶之心被克復(fù)了，我下決心正在準(zhǔn)備工作。,,正在這趕稿之時，知道有文章要寫，卻不知如何下筆，忽然門外鈴響?？戳似樱莻€陌生客。這倒叫我為難，因為如果是熟客，我可以恭祝他圣誕一下，再請他滾蛋。不過來客情形又似十分重要。所以我叫聽差先告訴來人，我此刻甚忙，不過如有要事，不妨過來坐談幾分鐘。他說事情非常緊要。由是進(jìn)來了。 　　這位先生，穿的很整齊，舉止也很風(fēng)雅。其實看他聚珍版仿宋的名片，也就知道他是個學(xué)界中人。他的顙額很高，很像

64、一位文人學(xué)者，但是嘴巴尖小，而且眼睛渺細(xì)，看來不甚叫人喜歡。他手里拿著一個紙包。我已經(jīng)對他不懷好意了。,,于是我們開始寒暄。某君是久仰我的“大名”，而且也曾拜讀過我的“大作”?！　　皽\薄的很。先生不要見笑。”我照例恭恭敬敬的回答。但是這句話剛出口，我登時就覺不妙，我得了一種感覺，我們還得互相回敬十五分鐘，大繞大彎，才有言歸正傳的希望。到底不知他有什么公干。,,老實說話，我會客的經(jīng)驗十分豐富。大概來客越知書識禮，互相回敬的寒暄語及大繞大

65、彎的話頭越多。誰也知道，見生客是不好冒冒昧昧，像洋鬼子“此來為某事”直截了當(dāng)開題，因為這樣開題，便不風(fēng)雅了。凡讀書人初次相會，必有讀書人的身分，把做八股的工夫，或者是桐城起承轉(zhuǎn)伏的義法拿出來。這樣談話起來，叫作話里有文章，文章不但應(yīng)有風(fēng)格，而且應(yīng)有結(jié)構(gòu)。大概可分為四段。不過談話并不像文章的做法，下筆便破題而承題；入題的話是留在最后。這四段是這樣的：（一）談寒暄評氣候；（二）敘往事，追舊誼；（三）談時事發(fā)感慨；（四）為要奉托之“小事”。凡

66、讀書人，絕不肯從第四段講起，必須運用章法，有伏，有承，氣勢既壯，然后陡然收筆，于實為德便之下，兀然而止。,,這四段若用圖畫分類法，亦可分為（一）氣象學(xué)，（二）史學(xué)，（三）政治，（四）經(jīng)濟(jì)，第一段之作用在于 “坐穩(wěn)”，符于來則安之之義?！白鹦铡薄按竺薄熬醚觥薄百砟健奔啊敖裉焯鞖夤睂儆诖硕巍Ｎ话捕笄槎?。所謂定情，非定情之夕之謂，不過聯(lián)絡(luò)感情而已，所以第二段便是敘舊，也許有你的令侄與某君同過學(xué)，也許你住過南小街，而他住過無量大人胡同

67、，由是感情便融洽了。如果大家都是北大中人，認(rèn)識志摩、適之，甚至辜鴻銘、林琴南－－那便更加親摯而話長了。感情既洽，聲勢斯壯，故接著便是談時事，發(fā)感慨。這第三段范圍甚廣，包括有：中國不亡是無天理，救國策，對于古月三王草將馬二弓長諸政治領(lǐng)袖之品評，等等。,,連帶的還有追隨孫總理幾年到幾年之統(tǒng)計。比如你光緒三十年聽見過一次孫總理演講，而今年是民國二十九年，合計應(yīng)得三十二年，這便叫做追隨總理三十二年。及感情既洽，聲勢又壯，陡然下筆之機(jī)已到，于是客

68、飲茶起立，拿起帽子，突兀而來，轉(zhuǎn)入第四段：現(xiàn)在有一小事奉煩，先生不是認(rèn)識XX大學(xué)校長嗎？可否寫一封介紹信?？偨Y(jié)全文。,,這冬至之晨，我神經(jīng)聰敏，知道又要恭聆四段法的文章了。因為某先生談吐十分風(fēng)雅，舉止十分雍容，所以我有點準(zhǔn)備，心坎里卻在猜想他紙包里不知有無寶貝?；蚴撬榻B我什么差事，話雖如此，我們?nèi)耘f從氣象學(xué)談起?！　∈m星宿已經(jīng)算過，某先生偶然輕快的提起傅君來。傅君是北大的高材生。我明白，他在敘舊，已經(jīng)在第二段。是的，這位先生確

69、是雄才，胸中有光芒萬丈，筆鋒甚健，他完全同意，但是我的眼光總是回復(fù)射在打字機(jī)上及他的紙包。然而不知怎樣，我們的感情，果然融洽起來了。這位先生談的句句有理，句句中肯。,,自第二段至第三段之轉(zhuǎn)入，是非常自然。 　　傅君，蜀人也。你瞧，四川不是正在有叔侄大義滅親的廝殺一場嗎，某先生說四川很不幸。他說看見我編輯的《論語》半月刊（我聽人家說看見《論語》半月刊總是快活），知道四川民國以來共有四百七十六次的內(nèi)戰(zhàn)。我自然無異辭，不過心里想：“中國人的