促織課件4

1、《促織》,蒲松齡（1640—1715），清代文學(xué)家，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，山東淄川（今屬淄博市）人。,作者介紹,蒲松齡出身在一個沒落的地主家庭。蒲家號稱“累代書香”，祖上雖然沒有出過顯赫人物，在當(dāng)?shù)貐s是大族，但在明末清初的動亂中衰微下來。蒲松齡的父親原是讀書人，由于家境困難，不得不棄儒經(jīng)商。 蒲松齡童年時(shí)跟著父親讀書，由于勤奮和穎慧而深得父親鐘愛。他19歲初應(yīng)童子試，以縣、府、道三個第一名補(bǔ)博士弟子員，頗受當(dāng)時(shí)主持

2、山東學(xué)政的著名詩人旋閏章的賞識，贊他“觀書如月，運(yùn)筆成風(fēng)”，一時(shí)文名頗高。但自19歲“弁冕童科”之后，屢試不第，直到71歲高齡，才援例成為貢生。康熙五十四年農(nóng)歷正月二十二日，依窗危坐逝世。 蒲松齡的創(chuàng)作，除《聊齋志異》《聊齋文集》《聊齋詩集》和關(guān)于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥的通俗讀物《農(nóng)桑經(jīng)》《藥書》等。,《聊齋志異》是蒲松齡一生心血的結(jié)晶，也是一部以作者書房名稱命名的文言短篇小說集。因借敘說奇聞異事，贊美花妖狐魅來鞭撻世間的丑惡，故稱作“

3、志異”。郭沫若評論：寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分.,蒲 松齡,作者介紹,蒲松齡，生于明代末年，一生主要活動時(shí)間是在康熙年間。 他本是一個有多方面文學(xué)才華的人，一生的遭遇卻很不幸運(yùn)，連個舉人都沒考上，做了近40年的清苦塾師。因而和人民接觸的機(jī)會較多，對統(tǒng)治階級的種種罪惡有所不滿。 為什么叫《聊齋志異》？“聊齋”是作者的書齋名，“志異”就是記述花妖狐鬼及其他一些荒誕不經(jīng)的奇聞異事。為什么要寫這樣的奇聞異事？

4、因?yàn)橥ㄟ^這些離奇虛幻的故事，便于大膽地揭露社會多方面的黑暗現(xiàn)實(shí)，便于贊美青年男女沖破封建禮教樊籬的精神，也便于抒發(fā)作者自己的滿腔“孤憤”。至于藝術(shù)特色，則誠如魯迅先生說的：“用傳奇之法，而以志怪，變幻之狀，如在目前”(傳奇，指唐代傳奇小說)。它代表了我國文言短篇小說的最高成就。,《聊齋志異》介紹,《聊齋志異》既是一部“搜抉奇怪”、“事涉荒幻”的文言短篇小說集，又是作者“觸時(shí)感事”、“以勸以懲”的孤憤之書。這部小說集初名為《鬼狐傳》，一開

5、始只是在民間傳抄，直到作者去世50年后，才在浙江睦州成書問世，定名為《聊齋志異》。全書共16卷，491個短篇。 《聊齋志異》內(nèi)容豐富多彩，形象栩栩如生，故事新奇，結(jié)構(gòu)巧妙，千姿百態(tài)。作者將古代小說中“志怪”“傳奇”和“人情”的精華特色糅為一體，藝術(shù)造詣在歷代文言小說之上，是17世紀(jì)后半期，話本、擬話本小說已過花紅時(shí)節(jié)結(jié)出的碩果，也是我國微型小說從低級到高級的發(fā)展過程中的分水嶺。,蒲松齡20歲左右開始創(chuàng)作《聊齋》，40歲左右基本完成，后不

6、斷增刪，至死方止，萃一生心血而成?！读凝S》收集了大量的民間神話傳說，多以狐仙鬼怪、魚精花妖為題材，用以諷刺現(xiàn)實(shí)，寄托孤憤。正如該書自序所說：“集腋成裘，忘續(xù)明之錄，浮白載筆，僅成孤憤之書。寄托如此，亦是悲矣?！?。,表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法,,詳略安排文筆變化虛幻情狀,,詳寫捉蟲曲折過程略寫獻(xiàn)蟲層層受惠,,,粗筆勾勒故事開端 （飽含同情）工筆描述發(fā)展高潮 （飽含同情）粗筆勾勒故事結(jié)局 （辛辣諷刺）,

7、,,心理描寫，細(xì)膩合理情景描寫，逼近生活,,,,情節(jié)曲折波瀾起伏跌宕多姿,,課文結(jié)構(gòu)分析按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序編寫故事結(jié)構(gòu)提綱。全文共九段，各段內(nèi)容可概括為：①禍源宮中戲促織，縣令媚上害民間。②童子成名報(bào)充役，家產(chǎn)賠盡遭杖刑。③成妻備錢問巫卜，神靈示成獵蟲所。④按圖索蟲佛閣后，獵得俊蟲喜籠歸。⑤成子好奇竊發(fā)盆，蟲死人悲禍臨頭。⑥兒用魂靈化蟋蟀，以供為父塞官責(zé)。⑦試斗不意顯奇才，雞敗更令成驚喜。⑧遍斗名

8、蟲龍顏悅，成名家富兒復(fù)蘇。⑨春秋筆法史傳體，微言大義予褒貶。依據(jù)上述內(nèi)容，結(jié)構(gòu)提綱可編成：交代故事起因①——故事的開端②——故事的發(fā)展③④——故事的高潮⑤⑥⑦——故事的結(jié)局⑧——作者的評語⑨。,課文內(nèi)容剖析小說以明代宮廷尚斗促織，并征之于民間，給百姓帶來深重苦難為背景，以蟋蟀為線索，描寫了成名一家的不幸遭遇，有力地控訴了封建統(tǒng)治階級的荒淫腐朽、朝政昏暗、吏治腐敗以及貪官污吏橫征暴斂的罪惡，借講述前朝故事，曲折地表現(xiàn)了對清代黑暗

9、現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈憤慨。,課文寫作特色1.借古諷今的曲筆敘述。文章的一個顯著特點(diǎn)，就是以講述前朝故事的形式寄托對現(xiàn)實(shí)的不滿。作者所揭露的是清初時(shí)期的黑暗現(xiàn)實(shí)，但作者對此采用了曲筆，開頭點(diǎn)明故事發(fā)生在明代“宣德間”，借古諷今。2.細(xì)致入微的心理描寫。小說圍繞一只小蟲，緊扣人物生活的背景、人物的性格、人物的命運(yùn)，寫出了成名一系列心理變化。一只小蟲和人物命運(yùn)休戚相關(guān)，是對吃人的封建制度的有力控訴。通過心理刻畫，使人物形象真實(shí)豐滿，小說主題鮮明

10、突出。3.跌宕曲折的故事情節(jié)。 報(bào)充里正，嚴(yán)遭杖刑(一落)      按圖索蟲，終獲佳品(一起) 斃蟲失子，陷入絕境(二落)      魂化促織，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)(二起) 比之他蟲，慚怍不已(三落)      蟲顯異能，驚喜萬分(三起) 進(jìn)獻(xiàn)令宰，令宰怒呵(四落)

11、      呈獻(xiàn)皇上，裘馬揚(yáng)揚(yáng)(四起),4.伏筆和暗示的巧妙運(yùn)用文章多處用伏筆和暗示，使故事于情于理讓人覺得真實(shí)可信，在結(jié)構(gòu)上彼此呼應(yīng)。第一段中，“此物故非西產(chǎn)”，句中的“故”字既是伏筆，又是暗示。“故”通“固”，“本來”的意思。促織本來不是陜西一帶出產(chǎn)的，而上至宮廷，下至縣令卻每年在民間強(qiáng)征，這不是逼著“公雞下蛋”，強(qiáng)人所難嗎？封建統(tǒng)治者的腐朽昏庸，貪官污吏的橫征暴斂，蠻橫無理由此

12、可見一斑。同時(shí)也為成名一家悲劇的必然性埋下了伏筆。在不產(chǎn)促織的地方去尋找促織，可想而知是十分困難的。正因?yàn)樵陉兾饕粠∮?，才使得成名之子因好奇而使小蟲誤斃于掌下，誤斃之后，另找一只不就得了嗎？因“故非西產(chǎn)”，另找一只很難啊，這樣才有成子魂化促織，以供父塞官責(zé)。由此可見，“故非西產(chǎn)”一句在文中的暗示實(shí)在是妙不可言。另一處值得品味的暗示是對成名第二次獵得的那只劣小蟋蟀的形象的描寫。那只小蟋蟀形若土狗，梅花翅，方首，長脛，其形體瘦弱不堪。因

13、它是成子的魂靈所化，透過這只小蟲的形象，似乎隱約看到，站在我們面前的是一個因長期生活在艱難困境中而瘦削不堪的兒童形象。這一形象是人吃人的封建社會里千千萬萬兒童的縮影。它暗示出，在封建社會里，無論婦孺老幼都難逃被剝削被壓迫的厄運(yùn)。,語句品味鑒賞 “天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也?！边@是全文總結(jié)段中的一個關(guān)鍵語句，其含意深刻，諷諫之意明顯。成名一家的災(zāi)難是封建統(tǒng)治造成的。宮廷崇尚促織游戲，由于最高統(tǒng)治者荒淫腐化，下層各級官吏加緊敲詐勒索

14、，遂使成名一家苦不堪言。作為下層知識分子尚且如此，何況更下層的勞苦大眾呢！這就揭示了造成人民災(zāi)難和痛苦的根源?！耙货筒健蔽⒉蛔愕溃码m小，但事關(guān)老百姓的性命，不可輕忽啊！此句確實(shí)是諍諍之言。,（一）,通假字,①昂其直，居為奇貨（“直”通 “值”，價(jià)格）②手裁舉，則又超忽而躍（“裁”通“才”，剛）③翼日進(jìn)宰（“翼”通“翌”，次）④蟲躍去尺有咫（“有”通“又”）⑤成歸，聞妻言，如被冰雪。 （“被”通“披”）6 而翁歸，自與汝復(fù)算爾

15、！ （“而”通“爾”你）7 假此科斂丁口（“假”通“借” 憑借）8 兩股間膿血流離（“流離”通“淋漓”）牛羊蹄躈各千計(jì) 通“噭”（2）昂其直 通“值”,詞類活用,（二）,名詞活用作狀語（1）歲征民間 每年（2）得佳者籠養(yǎng)之 用籠子（3）早出暮歸 在早上、在晚上（4）取兒藁葬 用草席（裹）（5）日與子弟角 每天（6）力叮不釋 用力（7）民

16、日貼婦賣兒 每天,名詞活用作動詞（1）試使斗而才 有才能（2）旬余，杖至百 用杖打（3）大喜，籠歸 用籠子裝（4）上于盆而養(yǎng)之 裝、放置（5）兒涕而去 流著淚（6）自名“蟹殼青” 命名,名詞活用作動詞（7）細(xì)疏其能 陳述（8）故天子一跬步 走半步一步（9）裘馬揚(yáng)揚(yáng) 穿著皮衣 騎著馬（10）獨(dú)是成氏子以蠹貧以促織富

17、 受窮 變富 （12）仙及雞犬 成仙,使動用法（1）昂其直 使…高，抬高（2）輒傾數(shù)家之產(chǎn) 使…傾盡/竭盡（3）而高其直 使…高，抬高,意動用法（1）成然之 認(rèn)為…是對的（2）成以其小，劣之 認(rèn)為…劣/差（3）益奇之 認(rèn)為…奇特,詞類活用（其它）薄產(chǎn)累盡 形

18、作動，賠盡近撫之 形作動，靠近蟹白栗黃 形作名，白肉 黃粉成述其異 形作名，奇特的本領(lǐng)啼告母 動詞作狀語,同義復(fù)詞（同義連用）（1）里胥猾黠 狡猾（2）死何裨益 益處（3）填塞門戶 充滿 門口（4）唇吻翕辟 嘴唇（5）急逐趁之 追趕（6）蟲躍擲徑出 跳躍,（7）不復(fù)聊賴 依賴、寄托（8）自增慚怍

19、 慚愧（9）急解令休止/更無休止 停止（10）僵臥長愁 向后倒下，躺（11）百計(jì)營謀不得脫 謀求,一詞多義,責(zé) （1）因責(zé)常供 要求，責(zé)令（2）令責(zé)之里正 要求，責(zé)令（3）每責(zé)一頭 索要，索取 （4）以塞官責(zé) 責(zé)任， 差使  （5）受撲責(zé)時(shí) 責(zé)罰,靡（1）靡計(jì)不施 無，沒有 （2）蟲盡靡 敗退,顧（1）成顧蟋蟀籠

20、 回頭看 （2）徘徊四顧 看，環(huán)視 （3）顧念蓄劣物終無所用 只是，但是,發(fā) （1）竊發(fā)盆 打開 （2）探石發(fā)穴 掏 （3）無毫發(fā)爽 古長度單位，十毫為發(fā)，極言少,售（1）久不售 考試中第，考?。?）亦無售者 買,歲 （1）歲征民間 每年（2）成有子九歲 年齡 （3）不終歲 年

21、,故 此物故非西產(chǎn) 本來故天子一跬步 所以,令 令以責(zé)之里正 縣令急解令休止 使，讓,上 有華陰令欲媚上官 上級 上于盆而養(yǎng)之 放置,益死何裨益 好處成益愕 更加,擲簾內(nèi)擲一紙出 拋，扔蟲躍擲徑出 騰躍,異宰以卓異聞 與眾不同 成述其異

22、 奇特本領(lǐng),過裘馬過世家 超過未必不過此已忘 用過,強(qiáng)乃強(qiáng)起扶杖 勉強(qiáng)少年固強(qiáng)之 迫使,中又劣弱不中于款 符合，適應(yīng)中繪殿閣 當(dāng)中,然 然睹促織 然而 儼然類畫 形容詞詞尾 成然之 認(rèn)為…是對的,課中出現(xiàn)的表示時(shí)間短暫的詞語（1）俄見小蟲躍起 不久，一會兒

23、 （2）旋見雞伸頸擺撲 隨即，跟著 （3）少間，簾內(nèi)擲一紙出 一會兒 （4）斯須就斃 一會兒。（5）未幾，成歸 沒多久 （6）無何，宰以卓異聞 沒多久 （7）既而得尸于井 不久，隨后 （8）食頃，簾動 吃一頓飯的工夫,特殊句式：（1）定語后置句 村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲 （2）被動句 遂為猾胥報(bào)充里正役

24、（3）省略句 又試之雞,1、---得佳者籠養(yǎng)之2、成然之3、靡計(jì)不施，迄無濟(jì)4、成妻具資詣問5、既而得其尸于井6、成以其小，劣之 7、掇置籠中8、無出右者9、撫軍亦厚賚成,名詞作狀語,（準(zhǔn)備）,（賞賜）,（不久）,疑難字句解析,（認(rèn)為---對）,（認(rèn)為不好）,（捉）,（以右為尊）,（沒有）（幫助）,練習(xí)一：多音字(1),①強(qiáng) jiàng 固執(zhí)；強(qiáng)硬不屈 倔強(qiáng) qiáng 強(qiáng)健 蚓無爪牙之利

25、，筋骨之強(qiáng)。 qiǎng 竭力 少年固強(qiáng)之 ②塞 sāi 裝進(jìn) 塞滿 瓶塞子 sài 可做屏障的險(xiǎn)要地方 塞外 塞翁失馬 邊塞 要塞 sè 對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任敷衍了事 敷衍塞責(zé),練習(xí)一：多音字(2),③搶 qiáng 頭撞地 搶呼欲絕搶奪 qiǎng 爭奪 搶劫④中 zhōng 位置在兩端之間，如“中間” zhòng 正對上；恰好合上，

26、如“中款”,練習(xí)一：多音字(3),⑤辟 bì 排除，如“辟邪”。②帝王召見并授官職，如“辟舉” pī同“劈”，辟頭 pì ①開辟，如“辟館”；②透徹，如“精辟”；③駁斥，如“辟謠”(6)累ｌèｉ“薄產(chǎn)累盡” 、“受累”、“虧累”。ｌěｉ “堆疊”（“累土為山”）、重疊（“層樓累榭”）、屢次（“累戰(zhàn)皆捷）時(shí)，讀第三聲,練習(xí)五：古漢語句式,①遂為猾胥報(bào)充里正（被動句式）②此物故非

27、西產(chǎn)（表否定的判斷句式） ③掭以尖草（狀語后置）④上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃（“蟹”前省“食以”的省略謂語句）,練習(xí)七： ?？济?一人飛升，仙及雞犬。（典出：漢一人得道，雞犬升天。）,,練習(xí)八： 背誦,未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無煙，相對默然，不復(fù)聊賴。日將暮，取兒稿葬。近撫之，氣息惙然。喜置榻上，半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰，但兒神氣癡木，奄奄思睡。成顧蟋蟀

28、籠虛，則氣斷聲吞，亦不復(fù)以兒為念。自昏達(dá)曙，目不交睫。東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視，蟲宛然尚在。喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。急趨之，折過墻隅，迷其所在。徘徊四顧，見蟲伏壁上。審諦之，短小，黑赤色，頓非前物，成以其小，劣之。惟彷徨瞻顧，尋所逐者。壁上小蟲忽躍落襟袖間。視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良。喜而收之。將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意，思試之斗以覘之，,練習(xí)九： 拓展性閱讀

29、,張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進(jìn)士。授永康知縣。吏民素多奸黠，連告罷七令。淳至，日夜閱案牘。訟者數(shù)千人，剖決如流，吏民大駭服，訟浸減，凡赴控者，淳即示審期，兩造如期至，片晷分析無留滯。鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯包。 巨盜盧十八剽庫金，十余年不獲，御史以屬淳。淳刻期三月必得盜，而請御史月下數(shù)十檄。及檄累下，淳陽笑曰：“盜遁久矣，安從捕?！睂嫴恍?。吏某婦與十八通，吏頗為耳目，聞淳言以告十八，十八意自安。

30、淳乃令他役詐告吏負(fù)金，系吏獄。密召吏責(zé)以通盜死罪，復(fù)教之請以婦代系，而己出營貲以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。及報(bào)御史，僅兩月耳。,民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗(yàn)無實(shí)即坐之。自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至，貧無力者捐俸量給，全活無數(shù)。歲旱，劫掠公行，下令劫奪者死。有奪五斗米者，淳佯取死囚杖殺之，而榜其罪曰：“是劫米者”，眾皆懾服。久之，以治行第一封召去永，就車，顧曰：“某盜已來，去此數(shù)里，可為我縛來?！比缪咱E之，盜正濯足