2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、日本的大化改新,日本的自然特征:它是個(gè)島國,自然災(zāi)害頻發(fā),國土有限,資源潰乏。一方水土養(yǎng)一方人:日本人常有對(duì)國家和民族的憂患意識(shí)和危機(jī)感。,分析日本自然特征,閱讀教材理清線索(畫出年代尺,標(biāo)出相應(yīng)的歷史事件。),大和統(tǒng)一日本,宮廷政變,大化改新,出現(xiàn)武士階層,古代日本的發(fā)展史,材料一:大化前夕,上自王族,下至豪強(qiáng),不但占領(lǐng)“國縣山海林野池田”,貧民百姓無立足之地,大批勞動(dòng)力成為王族、豪族等有勢(shì)之家的私有民。豪族之間互相爭(zhēng)戰(zhàn),自立

2、為強(qiáng),并且藐視大王和朝廷,自己修筑宮殿、園陵,進(jìn)調(diào)賦稅時(shí),首先滿足自己,然后再向朝廷進(jìn)調(diào)。材料二:607年,日本政府決定派遣隋使,恢復(fù)與中國斷絕一個(gè)多世紀(jì)的國交。前后共派遣隋使4次,派遣唐使19次。,1.大化改新前的日本,(內(nèi)因:各種社會(huì)矛盾尖銳,政局混亂,皇權(quán)旁落?;适遗c改革派強(qiáng)烈渴望改變落后面貌。),(外因:大唐王朝高度繁榮,制度先進(jìn),曾經(jīng)島國中國的留學(xué)生成為擁護(hù)改革的一股力量),斬殺豪族,645年6月,中大兄皇子(天智天皇

3、) 、中臣鐮足(藤原鐮足)等人在皇極天皇接見高句麗、百濟(jì)、新羅使節(jié)時(shí),于朝中殺死蘇我入鹿,其父蘇我蝦夷自殺?;适見Z取政權(quán)。中大兄皇子等擁立孝德天皇。,發(fā)動(dòng)政變,2.大化改新的內(nèi)容,(1)政治上:,(2)經(jīng)濟(jì)上:,(3)法律上:,改革行政制度,實(shí)行中央集權(quán)。,土地收歸國有,國家定期按人口把土地分 給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅;原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民。,701年,日本編訂第一部律令法典,作為治國基礎(chǔ)。,仿照隋唐制度,鑒真東渡示意

4、圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,鑒真六次東渡在日本傳播佛教等,除了這些日本還學(xué)習(xí)了中國的哪些方面呢?,中國:岳陽樓,日本:京都平安神宮,建筑,唐長安城平面圖,平城京平面圖,城市布局,日本,中國,中國唐代服裝傳入日本,對(duì)起源于日本本土的和服產(chǎn)生了影響。,服飾,日本書法(空?!讹L(fēng)信帖》),中國書法(唐·歐陽詢《張翰帖》),書法,中國唐朝鑄幣,日本的鑄幣,日本仿唐朝第一次鑄造的銅幣“和同開珎(寶 )”,即“開元通寶”的簡稱

5、。,鑄幣,日本的平假名、片假名就是利用漢字的草書與楷書的偏旁創(chuàng)制的。,文字,3.大化改新的意義,(1)政治上:,(2)經(jīng)濟(jì)上:,(3)法律上:,改革行政制度,實(shí)行中央集權(quán)。,土地收歸國有,國家定期按人口把土地分 給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅;原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民。,701年,日本編訂第一部律令法典,作為治國基礎(chǔ)。,(1)積極性:,(2)局限性:,3.大化改新的影響,大化改新是日本歷史上一次重要的國制改革,改革后,日本依靠“

6、律令”實(shí)行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家。,國家分配田地的方法逐步遭到破壞,武士階層形成并不斷壯大。,,武士道精神系日本應(yīng)遵守的封建道德,內(nèi)容有忠君、節(jié)義、廉恥、勇武、堅(jiān)忍等。武士腰間常佩利刃,作為勇武的象征。,武士階層的出現(xiàn),武士刀\唐刀,提起日本武士大家很自然就能像想起他們手中所持的武士刀,其實(shí)日本的武士刀最初是由唐代的唐刀改良而成 的。因此日本的武士刀其實(shí)正是源于中國。,“大化改新”使日本特有的民族精神從原來的“神道”向“武士道”演變,

7、小組合作探究,材料一:大化改新后的一段時(shí)期,在日本文化史上稱為“唐風(fēng)時(shí)代”。日本文人以讀唐詩做漢詩為榮,書法和繪畫也多取法唐代。國學(xué)中講授的課程以儒家經(jīng)典為主。,材料二:日本在7-8世紀(jì)利用漢字創(chuàng)造了本國的字母假名。,材料三: 像日本人那樣自覺的、大規(guī)模的文化引進(jìn),在西方歷史中是找不出同樣的例子的。 ——賴肖爾《當(dāng)今日本人》,從材料中可以反映了日本民族有什么特點(diǎn)?,日本民族具有危機(jī)意

8、識(shí)(島國),善于學(xué)習(xí)、吸納其他民族的文化,變成具有自己特色的文化,同時(shí)又富于創(chuàng)新的精神。,,日本這樣一個(gè)資源匱乏的島國,現(xiàn)在卻已是世界經(jīng)濟(jì)大國,從今天我們學(xué)習(xí)古代日本這段歷史,你有何啟示?,啟示: 一個(gè)國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化,要正視自身的不足,積極改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn) 。,歷史的啟示,②,⑥,,,①,④,⑤,,大化改新,,③,⑦,歷史信息,①成為天皇制中央集權(quán)國家 ②改革行政

9、制度,實(shí)行中央集權(quán)③646年,大化改新 ④社會(huì)矛盾尖銳⑤皇室和改革派渴望學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)制度⑥編訂了第一部律令法典 ⑦土地收歸國有,背景,時(shí)間,過程、內(nèi)容,影響、意義,,,,,?,?,?,?,,2.古代中國光照四鄰,日本的大化改新,其實(shí)是仿照(   ),A.中國秦朝制度    B.中國漢朝制度    C.中國隋唐制度 

10、;   D.中國明清制度,,1.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,以下能體現(xiàn)這一特色的是(  ),A.《漢謨拉比法典》       B.大化改新       C.奴隸制民主政治      D.種姓制度,3.

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