七年級語文第二十課

1、錄音新聞,中央人民廣播電臺,,,,,,,,、,,,,,,,預習綱要,一、重要字詞二、錄音新聞的特點三、文章內容、結構四、重點問題分析,一、重要字詞,,翱翔 潛艇 瞄準 頃刻 下錨 海域 盤旋 氣氛 木鐸 愨,áo qián miáo 　qǐng,m&

2、#225;o y ù xuán fēn,duó què,,2．多音字,載,著,參,,,,zài載重,zǎi記載,zhuó沉著,zháo著急,cān參考,shēn人參,把下列四字詞語補充完整.,藍天 海風平 靜扶 直上

3、 不斷歡呼 躍自 更生,碧,浪,搖,源源,雀,力,錄音新聞的含義,錄音新聞是一種比較簡短，時間性很強，利用現(xiàn)場音響進行報道的廣播形式。錄音新聞由文字新聞演變而來，他要求簡短、精悍、迅速、及時。,這是一篇錄音廣播稿。錄音廣播稿和一般廣播稿不同的是，它是由文字和現(xiàn)場錄音結合起來報道有關事件，比一般的廣播稿更全面、更具體生動地報道事件的具體情況，使人猶如身臨其境。課文中，括號里的內容就是對錄音內

4、容的說明。,二、錄音新聞的特點,1982年10月，正當黨的十二大召開之際，我國向預定海域發(fā)射運載火箭獲得成功，這是當時中央人民廣播電臺報道我國運載火箭水下發(fā)射成功的廣播稿。,,三、課文寫作背景,中心思想,本文比較全面地報道了我國運載火箭水下發(fā)射成功的具體情況，展示了我國國防科技事業(yè)的成就。贊揚了全體工程技術人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團結奮戰(zhàn)為祖國作貢獻的精神，同時也歌頌了黨的領導。,第一部分:報道火箭發(fā)射的情況。第二部分:報

5、道火箭落水的情景。第三部分：寫對發(fā)射海區(qū)指揮所負責人的采訪。,,,課文的總體結構,,時間順序,1-7,8-15,16,,四、重點問題分析,1、本文黑體字和括號內的字這兩種文字有什么不同作用？,黑體字報道的是事件 ，括號內的字是現(xiàn)場錄音，是對錄音內容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結合運用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點。,２、課文最后一段中，發(fā)射區(qū)指揮所負責人的講話包含幾層意思？請用簡潔的語言加以概括。,發(fā)射很成

6、功,強調成功發(fā)射是由于貫徹了獨立自主的方針，是由于全體人員的團結奮戰(zhàn),表達全體人員再作更大貢獻的決心,,,,３、口語和書面語言的自然結合是本文的語言特色，你能從文中找出例子并說明其好處嗎？,答：作為廣播稿，對語言要有特殊的要求，要求口語和書面語言相結合，錄音廣播稿由于有許多現(xiàn)場報道和采訪，這一要求更加明顯。比如：“各位觀眾，你們好，現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運載火箭落水的實況”“這說明雷達已經捉到目標……”等都是口語化的表達。,

7、,但本文的表達又不是純粹的口語，而是和書面語的結合運用。如剛才提到的一句口語“這說明雷達已經捉到目標……”下面緊接著的一句就是 ：“并且把測得的軌道數(shù)據(jù)源源不斷地輸送進中心計算機?！边@便是書面語言，兩者結合的十分自然。既使聽眾便于接受，又能把有關的內容說得準確明白。,,４、結合課文理解下列句子的內容，體會句子在播音時所應有的感情、語速、語調。（１）這里藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進行。答：這個句子是

8、描寫運載火箭發(fā)射的海域。朗讀時，應有欣喜之情，但不是很強烈，語調可以平緩一些，語速也不宜快。,,（２）頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。答：這個句子描寫運載火箭出水升空的過程?？吹竭@個場面，一定會人激動興奮，朗讀應充滿激動之情，但語速也不宜過快，以表現(xiàn)其“過程”，但末兩個分句應加快。（３）各位聽眾，你們好，現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運載火箭落水的實況。答：這句話是為了引起聽眾的

9、注意，向聽眾說明報道的內容，是說明性的表達，語調應該平穩(wěn)，重點詞句說的慢一點，重一點，讓聽眾聽得清楚明白。,,（４）指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。答：這一句敘述測量船上人們的反應，表明運載火箭水下發(fā)射成功。欣喜的感情應該比較強烈，語速應稍快，有節(jié)奏，語調高亢。,５、課文第２段寫發(fā)射區(qū)的景色有何作用？,答：“藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛”既寫出發(fā)射海域的美麗，襯托了人們的心情，也從側面說明發(fā)射時