七年級(jí)語(yǔ)文期末試題 2012

1、七年級(jí)語(yǔ)文期末試題七年級(jí)語(yǔ)文期末試題201262911:26閱讀(2)語(yǔ)文期末試題班級(jí)：姓名：一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（本大題含1—7小題，1—6題每題2分，7小題8分，共20分）1、下列注音字字形完全正確的一項(xiàng)是（）2分A、忍俊不禁（jn）憩息（q）引吭（hng）絡(luò)繹不絕（y）B、恫嚇（h）怒不可遏（）怡然自得(y)二千石（sh）C、以遺權(quán)貴（y）鮮有人知（xiǎn）案牘（d）蟄伏（zh）D、貽誤戰(zhàn)機(jī)（y）鈴聽（lng）高瞻遠(yuǎn)矚（zh）無(wú)計(jì)

2、于事（j）2、下列成語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)（）2分A、招搖過(guò)市手屈一指小巧玲瓏因地制宜B、我行我素家喻戶曉樂(lè)不可支津津有味C、別具匠心水泄不通愛不濕手如醉如癡D、豁然開朗言歸于好相提并論刻勤克儉3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）2分A融融泄泄（快樂(lè)的樣子）窺伺（暗中觀察）引經(jīng)據(jù)典（引用）B不勝其煩（能夠承受）束手無(wú)策（捆綁）馴服（服從）C家喻戶曉（比喻）貽誤戰(zhàn)機(jī)（耽誤）先發(fā)制人（制服）D相提并論（一起）棲息（停留）鞭長(zhǎng)莫及（達(dá)到）4下列句子沒(méi)有

3、語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）2分A在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人是否具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，將會(huì)影響將來(lái)事業(yè)的發(fā)展。B抗洪搶險(xiǎn)期間，駐扎在我校的解放軍，時(shí)刻嚴(yán)陣以待，基本全部都沒(méi)有休息。C螞蟻是一種過(guò)集體生活的昆蟲內(nèi)部有嚴(yán)格的分工。D他主動(dòng)要求參加保護(hù)野生動(dòng)物打擊亂砍濫伐，監(jiān)督環(huán)境安全。5.讀完下列文段，括號(hào)中應(yīng)填入的內(nèi)容順序正確的一項(xiàng)是（）2分愛心是（a），使饑寒交迫的人感到人間的溫暖愛心是（b），使人瀕（c）臨絕境的人，重新看到生活的希望；愛心是（d），使人

4、孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。A、a沙漠中的一泓清泉b一片的冬日的陽(yáng)光c.bīnd.一首飄蕩在夜空的歌謠。B、a一片的冬日的陽(yáng)光b沙漠中的一泓清泉cbīnd一首飄蕩在夜空的歌謠C、a一首飄蕩在夜空的歌謠b一片的冬日的陽(yáng)光cbīnd沙漠中的一泓清泉D、a沙漠中的一泓清泉b一片的冬日的陽(yáng)光cpnd一首飄蕩在夜空的歌謠。6、下列這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2分約客之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。9、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的

5、詞。2分可愛者甚蕃（）濯清漣而不妖（）不蔓不枝（）香遠(yuǎn)益清（）10、翻譯文言語(yǔ)句。2分菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？譯文：________________________________________11、理解填空。5分①第一段中描寫蓮花正直的語(yǔ)句是____________。②短文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是_____________________。③“牡丹之愛，宜乎眾矣?！币痪湔諔?yīng)了上文的“＿＿＿”，這一結(jié)句表達(dá)了

6、作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情.12、短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3分答：___________________________________________________________________________________________