質(zhì)點和位移教案2

1、質(zhì)點和位移質(zhì)點和位移一、三維目標(biāo)一、三維目標(biāo)知識與技能知識與技能1.通過大量實例，每一個學(xué)生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想，并能說出質(zhì)點的概念，會確定怎樣運動的物體可以當(dāng)作質(zhì)點來處理.2.通過大量實例和問題，每一個學(xué)生都會確定位移并會計算位移.3.通過對位移的學(xué)習(xí)，明確“像位移一樣的有大小，又有方向的物理量”叫矢量，對矢量的更重要的性質(zhì)將隨著后面的學(xué)習(xí)而深入理解.過程與方法過程與方法通過老師或?qū)W生做演示實驗，學(xué)生分組討論，自

2、行解釋現(xiàn)象并從中提煉出知識，形成概念；會計算位移并能體會到位移的矢量性.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀小組合作學(xué)習(xí)能讓每個同學(xué)體會到責(zé)任和義務(wù)以及尊重，學(xué)會從別人那里學(xué)到長處并體會欣賞別人和幫助別人的樂趣，學(xué)會傾聽，為學(xué)生逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度進行點滴積累.二、教學(xué)重點二、教學(xué)重點1.理想化的模型——質(zhì)點.2.位移.三、教學(xué)難點三、教學(xué)難點位移和路程的區(qū)別.四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課［教師活動］1.演示彈簧振子2.老師從

3、某位置走到另一位置提示同學(xué)們注意觀察并分析彈簧振子及老師的運動性質(zhì)，怎樣描述和確定研究對象的位置.［學(xué)生活動］同學(xué)們討論兩分鐘，找兩個小組的兩三位同學(xué)描述研究對象的運動性質(zhì)并確定出他的位置，讓其他同學(xué)補充完整.讓學(xué)生的描述在多方努力的情況下盡量嚴(yán)謹(jǐn)，會用確定坐標(biāo)系的方法表示出研究對象的位置.推進新課推進新課［教師活動］在研究老師的運動的時候，通常說的老師的位置在哪，同學(xué)們是以老師的哪個部位來衡量的呢？（腳還是頭？）［學(xué)生活動］學(xué)生討論得

4、出，以老師的整體或任何一個部分為研究對象都可以，因為老師的各個部分的運動情況完全一樣.徑有關(guān).由此可見位移與路程是兩個完全不同的物理量.教師精講教師精講［位移和路程的關(guān)系］（1）位移和路程的區(qū)別位移是矢量有大小和方向路程是標(biāo)量總是正值.（2）位移和路程的聯(lián)系一般情況下，路程大于位移的大小，只有做直線直進運動物體的位移的大小才等于路程.位移是一個很重要的概念，有了位移就可以確定運動物體的位置，今后要講的速度、加速度、功等都是建立在位移的基

5、礎(chǔ)上的.路程是建立在路徑的基礎(chǔ)上的.路徑就是物體運動的軌跡，我們通常將物體運動分類就是以運動軌跡為依據(jù)的.矢量和標(biāo)量標(biāo)量是指只有大小，沒有方向的物理量.如：質(zhì)量、時間以及我們學(xué)過的功等.與它相對應(yīng)的是矢量，矢量是指既有大小又有方向的物理量，如力、位移、速度、沖量、動量等等.［例題剖析1］下列說法正確的是()A.凡是輕小的物體都可看作質(zhì)點B.物體的運動規(guī)律是確定的，與參考系的選取無關(guān)C.物體的位置確定，則位置坐標(biāo)是確定的D.如果物體的形狀

6、和大小在所研究的問題中屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體看作質(zhì)點教師精講教師精講物體能否看成質(zhì)點是由問題的性質(zhì)決定的，與物體的大小無關(guān)，A不正確.物體的運動規(guī)律是相對參考系而言的，同一個物體的運動，如果選擇不同的參考系，描述的運動規(guī)律是不同的，B不正確.只有先確定坐標(biāo)原點，才能確定某點的位置坐標(biāo)，C不正確.由以上分析得D正確.答案：答案：D［例題剖析2］下列情況的物體，哪些情況可將物體當(dāng)作質(zhì)點來處理()A.放在地面上的木箱，在上面的箱角處

7、用水平推力推它，木箱可繞下面的箱角轉(zhuǎn)動B.放在地面上的木箱，在木箱高的中點處用水平推力推它木箱在地面上滑動C.做花樣滑冰的運動員D.研究鐘表的時針轉(zhuǎn)動的情況教師精講教師精講如果物體的大小、形狀在所研究的問題中屬于次要因素，可忽略不計，該物體就可看作質(zhì)點.A項中箱子的轉(zhuǎn)動，B項中花樣滑冰運動員，有著不可忽略的旋轉(zhuǎn)等動作，身體各部分運動情況完全不同，所以不能看作質(zhì)點.同理，鐘表的時針轉(zhuǎn)動也不能當(dāng)作質(zhì)點.B項中箱子平動，可視作質(zhì)點，故B項正確