英語課程標準2011版試題及答案(整合版)

1、英語新課程標準（英語新課程標準（20112011版）測試卷版）測試卷學校姓名__________成績___________1、填空（每空填空（每空1分，共分，共20分）分）1、義務(wù)教育階段的英語課程具有_工具性工具性__和_人文性人文性__雙重性質(zhì)。2、在九級目標體系中，小學四年級應(yīng)完成1級目標，6年級結(jié)束時應(yīng)達到__2__級目標。3、評價應(yīng)采用形成性評價形成性評價和終結(jié)性評價終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。4、教學建議以描述學生能用英語做事情

2、能用英語做事情為主線。5、英語課程的總目標是：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)綜合人文素養(yǎng)。6、英語課程的總目標是由：語言技能語言技能、語言知識語言知識、情感態(tài)度情感態(tài)度、學習策略學習策略、和文化意識文化意識這五個方面構(gòu)成的。學生在義務(wù)教育階段應(yīng)該學習和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括語音語音、詞匯詞匯、語法以及用于表達常見功能功能和話題話題的語言形式。7、二、判斷題。二、判

3、斷題。（共（共1010分）分）1、教育教學評價是英語課程的重要構(gòu)成部分。（√）2、備課就是寫教案。（x）C幫助學生模仿D培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力和興趣6、小學英語教學要以活動為主，但仍有課本。處理活動與課本關(guān)系的最好辦法是（B）。A用活動吸附、處理課本B圍繞學期教學目標和課本相關(guān)重點組織活動，既搞活動，也讀課本C根據(jù)課本需要組織活動D課堂搞好活動，課外讀課本7、能借助圖片讀懂簡單的故事或者小短文是新課標中（A）的目標要求。A、一級語

4、言技能B、一級知識目標C、二級語言技能D、二級知識目標8、課程目標二級要求應(yīng)該培養(yǎng)學生（C）。A、持續(xù)的說唱能力B、間斷的表演能力C、持續(xù)的興趣和愛好D、書寫字母的能力9、語言知識二級目標要求學生了解語言包括連讀、節(jié)奏、停頓和C。A、意群B、重讀C、語調(diào)D、語氣10、語言技能二級目標要求學生能在口頭表達中做到發(fā)音清楚，語調(diào)A達意。A、基本B、完全C、一般D、相對四、多項選擇題。四、多項選擇題。（共（共20分）分）1、教材編寫建議中提出教