小學英語課程標準試題及答案3

1、1小學英語課程標準試題及答案一填空（152=30分）1（教師和學生的共同成長）是新課改的核心價值追求。3、在任務型語言教學中任務的設計應遵循（情景性原則）、真實性原則、整合性原則、（可行性原則）、綜合能力培養(yǎng)原則和結(jié)果可評價原則。4在人類語言的交際活動中，聽說占了人類語言交際活動的（75）%所以在小學階段，在英語基本技能的培養(yǎng)方面，我們應該堅持（聽說領(lǐng)先）、讀寫跟上的原則。5、在英語口語教學中，我們可以采用復述法。復述法可以分為兩步來實

2、施；第一步是（機械性復述），第二步是活性復述。7在任務型語言教學中，課外作業(yè)應以（項目）為主導。8、主要的外語教學法有(語法翻譯法)直接法、聽說法、全身反應法和(交際語言教學).9、語言的學習過程是一個學生不斷犯語言錯誤的過程，教師只有注意建立和諧、(寬松)、民主的教學氛圍，學生才能增加語言實踐的機會，才有提高語言的可能。10、對學生文化意識的培養(yǎng)包括兩個方面的內(nèi)容：一是(文化知識的傳授)二是(跨文化意識的培養(yǎng)).11課堂教學的基本技術(shù)

3、環(huán)節(jié)`：（組織教學）導入（促進對新材料的感知和理解）鞏固所學的知識和（作業(yè)的布置與批改）。12英語中的單元音有12個，根據(jù)舌位又分為三類（前元音、中元音、后元音）。329板書設計的原則有（明確的目的性與針對性）（條理性和系統(tǒng)性）靈活性和藝術(shù)性。30、教學目標包括(情感目標)(知識目標)和(能力目標)。31、說課包括(說教材)(說教法)(說學法)和(說課堂程序)四個步驟。33、英語新課程倡導的學習方式有(自主學習方式)、合作學習方式和探究

4、學習方式。34、在詞匯教學中，我們一般采用(分散)、記憶_(集中)鞏固的原則。35、在詞匯教學中的趣味性新授中我們可以采用表演呈現(xiàn)來煥發(fā)學生的學習熱情，其形式具體可分為_(動作呈現(xiàn))、(對比呈現(xiàn))_(模仿呈現(xiàn))和(表情呈現(xiàn))四種。一、填空題：。4、語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。語言技能包括聽說讀寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能；這四種技能在語言學習和交際中相輔相成、相互促進