植物的營養(yǎng)教案3

1、植物的營養(yǎng)植物的營養(yǎng)一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊（七年級上學(xué)期）第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)（第三課時）無機營養(yǎng)物質(zhì)的吸收——細胞的吸水與失水、根吸收水分的過程二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標1、知識目標（1）闡述細胞吸水和失水的原因（2）解釋施肥過多“燒苗”等實際問題（3）復(fù)述根吸收水分的過程2、能力目標（1）探究細胞吸水和失水，對學(xué)生進行科學(xué)方法的訓(xùn)練，使其初步明確生物學(xué)實驗研究的基本程序3、情感目標（1）培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科

2、學(xué)態(tài)度和探究精神三、教學(xué)重點三、教學(xué)重點：細胞吸水和失水的原理四、教學(xué)難點四、教學(xué)難點：1.細胞吸水和失水的原理2.應(yīng)用細胞吸水和失水的原因，解釋施肥過多“燒苗”等實際問題五、教學(xué)媒體：五、教學(xué)媒體：1.根尖縱切結(jié)構(gòu)模式圖2.根毛細胞的吸水過程示意圖3.演示實驗用具和材料講述（匯總學(xué)生討論結(jié)果）通過實驗驗證假設(shè)：(按以下方法演示)實驗方法：1.將蘿卜切成等大的等長的條2.取兩個10ml量筒，分別放入等量的蘿卜條3.在兩桶中分別倒入等量的