核舟記教案5

1、撰寫：楊柳審核：蔡娟授課日期：___月___日教學(xué)課時:第10周第1課時知識與技能知識與技能目標目標積累一些文言詞語、句式。過程與方法過程與方法目標目標理清文章的整體思路，探明主體部分的說明順序。教學(xué)目教學(xué)目標情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價值觀目與價值觀目標激發(fā)學(xué)生熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化的感情教學(xué)重教學(xué)重點幫助學(xué)生樹立起關(guān)于核舟的空間概念，把握文章的說明順序。教學(xué)難教學(xué)難點探究課文主體部分按照空間順序說明事物的方法。教學(xué)過程調(diào)整意見調(diào)整意

2、見一、導(dǎo)語設(shè)計一、導(dǎo)語設(shè)計設(shè)計（一）稀世珍寶明代桃核舟“蘇東坡夜游赤壁”在寧波被發(fā)現(xiàn)的消息傳出后，成為文物界、收藏界的一大新聞。據(jù)專家鑒定，這是迄今發(fā)現(xiàn)的世上僅存的明代果核雕刻品。（這一則新聞出現(xiàn)在1995年10月27日《文匯報》上）今天，我們有幸一睹尊容，一同走進魏學(xué)洢（ｙī）的《核舟記》開開眼界。（板書文題）設(shè)計（二）同學(xué)們，我國古代流傳下來許多能工巧匠的故事，誰來講給我們聽聽呢……今天，我要給大家介紹一位奇巧的雕刻家王叔遠的故事，

3、他能把一個長不盈寸的桃核雕刻成舟，生動再現(xiàn)了歷史上一個著名的文學(xué)故事，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《核舟記》。（板書文題、作者）“各具情態(tài)”。第2段提問一：這段的主要內(nèi)容是什么？是如何具體說明的？講解：這段的主要內(nèi)容是說明這個小小核舟的船艙部分是如何雕制的，都雕刻了哪些東西。船艙的艙頂有篛竹葉做的船篷覆蓋，艙兩旁各有四扇小窗戶，這八扇小窗戶能打開能關(guān)上，打開了便可看見雕花欄桿左右相對，關(guān)上后那就能看見右邊窗戶刻有“山高月小，水落石出”八個字，

4、左邊窗戶刻有“清風(fēng)徐來，水波不興”，八個字，這16個字是用石青上的色。長僅八分多一點，高僅兩粒黃米的核舟，它的船艙部分就雕刻了1頂船篷（能看出是用什么東西做的）、8扇窗戶（能開能關(guān)）、左右欄桿（上有花紋）、16個字（字字清晰可見）。提問二：這段主要采用什么說明方法？講解：這段主要采用數(shù)字說明方法。核舟體積有多大，長多少，高多少，船艙部分雕刻了多少種東西，各有其數(shù)，明白清楚，兩相對比，其意曉然。課堂小結(jié)這是一篇實物說明文，同學(xué)們要一邊讀一