兒童繪本教育意義

1、兒童繪本教育意義、功能兒童繪本教育意義、功能繪本符合孩子思維特點，更能激發(fā)孩子閱讀興趣。在繪本中兒童文學作家使用孩子可以解讀的詞匯熟悉的語句結構，將主題巧妙涵蓋進去，匯聚成結構完整、內容豐富的故事借助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單，通過直觀化的繪本內容，孩子吸收、激蕩、轉化著各種觀點，無形中便培養(yǎng)出精湛的語文閱讀能力，例如：有些讀過一段時間繪本的家長經常會驚喜的和我講她孩子會運用一些有優(yōu)美的詞語和句子了，例如魏安國小朋友。繪

2、本畫面精美，富有內涵，能給孩子美的熏陶。目前繪本中的圖畫部分，多數(shù)都是世界上知名插畫家的作品，他們運用各種手法，營造故事情節(jié)，讓孩子在閱讀過程中，享受文學，也感染到美學。繪本能激活孩子的想象，有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。任何人都不是生來就具有豐富想象力的，想象力是通過直接、間接的體驗獲得的，體驗越豐富想象力也越豐富，而繪本的內容大多都很簡單十幾言響應，無形中促進孩子溝通與表達能力的發(fā)展。(三)提供生活經驗提供生活經驗孩子的生活經驗大都局限在

3、周遭的家人與朋友關系間，然而繪本的內容多彩多姿，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態(tài)。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中開拓視野，豐富生活體驗。(四)藝術的熏陶藝術的熏陶繪本大都具備簡淺的文字，調和的色彩和精美的印刷，可以陶冶孩子心性，創(chuàng)造視覺效果的藝術品。繪本這種形式，本身就是一門藝術，繪本不僅是語言的藝術，也是一種繪畫等藝術形式的綜合體。具有涵養(yǎng)美學繪本教你發(fā)現(xiàn)“藝術”