企業(yè)參與校企合作的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

1、企業(yè)參與校企合作的現(xiàn)狀及對(duì)策分析【摘要】積極探索健全校企各負(fù)其責(zé)、相互聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)校企深度合作，校企合作共同建立了“校企教研室”、“技師工作站”、“名人工作室”，聘請(qǐng)企業(yè)專家參與教學(xué)教研工作，充實(shí)教師隊(duì)伍，共同探討人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保校企合作暢通運(yùn)行，達(dá)到校企共育技能人才的目的，努力實(shí)現(xiàn)校企合作中的“雙贏”?！娟P(guān)鍵詞】校企合作工學(xué)結(jié)合提高企業(yè)參與動(dòng)力【中圖分類號(hào)】G647【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【

2、文章編號(hào)】20953089（2018）03029102“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是彰顯職業(yè)教育特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基本途徑。在校企合作運(yùn)行過(guò)程中，只有校企雙方都有合作的愿望和實(shí)際行動(dòng)才能取得較好的實(shí)效，但是目前的校企合作實(shí)際運(yùn)行中，客觀地存在著學(xué)?！耙活^熱”現(xiàn)象，企業(yè)參與職業(yè)教育積極性不高，校企合作缺乏制度保障。因此，調(diào)查和了解校企合作的現(xiàn)狀，探究如何激發(fā)和增強(qiáng)企業(yè)在校企合作中的動(dòng)力，對(duì)于順利實(shí)現(xiàn)校企合作，真正實(shí)現(xiàn)

3、深度融合，推動(dòng)技能教育可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。3.校企合作缺乏安全保障。近年來(lái)，企業(yè)的安全意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，在各種企業(yè)活動(dòng)中都有規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的策略考慮。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)如果發(fā)生安全事故，企業(yè)不僅為此要承擔(dān)巨額費(fèi)用，而且要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、道義責(zé)任，甚至法律責(zé)任。所以，企業(yè)最擔(dān)心的是安全問(wèn)題，為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)校企合作缺少積極性和參與動(dòng)力。二、企業(yè)參與校企合作缺乏動(dòng)力原因分析第一，企業(yè)參與校企合作的認(rèn)識(shí)不到位，企業(yè)對(duì)技術(shù)和技能型人

4、才需求的觀念陳舊，缺乏與學(xué)校合作的動(dòng)力。不少企業(yè)認(rèn)為“教育和培養(yǎng)人才是職業(yè)學(xué)校單方面的責(zé)任和義務(wù)”，沒(méi)有將眼光同時(shí)投入到市場(chǎng)和職業(yè)學(xué)校兩個(gè)人才來(lái)源地；對(duì)人才培養(yǎng)成本還缺乏深刻、長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，只想“伸手要人才”，很少或根本不想“參與培養(yǎng)自己所需的人才”；沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)是職業(yè)教育的直接受益者，對(duì)于校企合作所產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。第二，企業(yè)是以盈利為主要目的，參與校企合作最直接、最根本的問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)利益的得與失。在訪談中，企業(yè)負(fù)責(zé)人普遍反映