2019年部編小學三年級下冊道德與法治教案第11課四通八達的交通教案

1、2019年部編小學三年級下冊道德與法治教案第年部編小學三年級下冊道德與法治教案第11課四通八達的交通教案四通八達的交通教案教學目標教學目標1.知識與能力了解不同交通方式的優(yōu)勢和劣勢，學會選擇合適的交通工具出行。2.情感與態(tài)度感受現(xiàn)代交通的發(fā)達和便利，感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，為我國交通理設取得的輝煌成就而自豪。3.行為與習慣養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，做到文明安全出行。4.過程與方法通過親身體驗、問卷調(diào)查等方式，了解不同交通工具各自的優(yōu)勢和

2、劣勢:通過詢間長輩，走訪謂查等方式了解家鄉(xiāng)交通的變化。二教學重、難點二教學重、難點1.重點了解不同交通方式帶來的不同體驗。2.難點師:節(jié)假日的時候，同學們一定經(jīng)常與父母出去玩?，F(xiàn)在請大家回憶下，你們?nèi)サ臅r候都乘坐了什么交通工具呢誰來說說學生回答問題。教師依照學生說出來的交通工具的順序，課件展示各種交通工具的圖片?！冈O計意圖:以學生的生活為基礎，調(diào)動學生回憶自己的親身經(jīng)歷和感受來認識不同的交通運輸工具，不僅可以豐富和發(fā)展學生已有的生活經(jīng)驗

3、，而且能激發(fā)學生進一步探究新知識的興趣。]3，了解交通與我們的生活息息相關師:同學們在出行時選擇了各種各樣的交交通工具，如汽車?；疖嚒ｏw機、輪船等，它們將我們裁到祖因世界各地，簡直太方便了?，F(xiàn)在請大家思考:交通發(fā)展給我們的生活帶來了什么影響學生分小組討論交流，感受交通給給我們的生活帶來的便利。4.師小結(jié):隨著輪船，汽車，飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。二，了解運輸特點，選擇出行方式二，了解運輸特點，選