2019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第11課四通八達(dá)的交通教案

1、2019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第11課四通八達(dá)的交通教案四通八達(dá)的交通教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力了解不同交通方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)選擇合適的交通工具出行。2.情感與態(tài)度感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利，感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，為我國(guó)交通理設(shè)取得的輝煌成就而自豪。3.行為與習(xí)慣養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，做到文明安全出行。4.過(guò)程與方法通過(guò)親身體驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解不同交通工具各自的優(yōu)勢(shì)和

2、劣勢(shì):通過(guò)詢(xún)間長(zhǎng)輩，走訪謂查等方式了解家鄉(xiāng)交通的變化。二教學(xué)重、難點(diǎn)二教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)了解不同交通方式帶來(lái)的不同體驗(yàn)。2.難點(diǎn)師:節(jié)假日的時(shí)候，同學(xué)們一定經(jīng)常與父母出去玩?，F(xiàn)在請(qǐng)大家回憶下，你們?nèi)サ臅r(shí)候都乘坐了什么交通工具呢誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生回答問(wèn)題。教師依照學(xué)生說(shuō)出來(lái)的交通工具的順序，課件展示各種交通工具的圖片?！冈O(shè)計(jì)意圖:以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生回憶自己的親身經(jīng)歷和感受來(lái)認(rèn)識(shí)不同的交通運(yùn)輸工具，不僅可以豐富和發(fā)展學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)

3、，而且能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究新知識(shí)的興趣。]3，了解交通與我們的生活息息相關(guān)師:同學(xué)們?cè)诔鲂袝r(shí)選擇了各種各樣的交交通工具，如汽車(chē)。火車(chē)。飛機(jī)、輪船等，它們將我們裁到祖因世界各地，簡(jiǎn)直太方便了?，F(xiàn)在請(qǐng)大家思考:交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了什么影響學(xué)生分小組討論交流，感受交通給給我們的生活帶來(lái)的便利。4.師小結(jié):隨著輪船，汽車(chē)，飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來(lái)，日行千里早已成為平常事。二，了解運(yùn)輸特點(diǎn)，選擇出行方式二，了解運(yùn)輸特點(diǎn)，選