隆中對教案

1、諸葛亮諸葛亮【教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想】：這篇文言文涉及許多歷史人物，字句較難，學(xué)生理解有一定難度，怎么講好這篇名文呢？新課標要求教師樹立大語文的教學(xué)觀，即以人為本、促進全面發(fā)展的教育觀；學(xué)生是學(xué)習主體的學(xué)生觀；發(fā)揮師生兩個主動性、創(chuàng)造性的教學(xué)觀；開放的、與現(xiàn)實生活和兒童實際緊密聯(lián)系的大語文教育觀。變學(xué)生被動接受為主動的探究式學(xué)習，我決定一改以往的逐字翻譯的傳統(tǒng)講法，從啟發(fā)學(xué)生根據(jù)課文弄清歷史人物的身份、關(guān)系入手，進而理解課文，了解諸葛亮的遠見

2、卓識?！窘虒W(xué)目標教學(xué)目標】：1、通過課文，了解當時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略。2、理解時年27歲的諸葛亮的遠見卓識、極其銳利的戰(zhàn)略眼光。【教學(xué)重點教學(xué)重點】：通過課文，了解當時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】：通過課文，了解當時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】：講授法【教時】：兩課時【教具】：小黑板【教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)內(nèi)容及步驟】：【教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)

3、內(nèi)容及步驟】：第一課時第一課時一、導(dǎo)入新課：《三國演義》開篇有一首詞《臨江仙》：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！薄就汀狂v軍防守。[器]器重、重視?！局^……曰】對……說。[與俱來］與（之）俱來。俱。一起。[就見］到那里拜訪。就，接近，趨向。［屈致］委屈（他）召他來。致，招致，引來。［枉］委屈。［駕］車馬，借車馬指劉備。［顧］拜訪。3、請學(xué)生翻譯第3段，注意以下詞語的解釋。[由是］因此。[遂］于

4、是，就。[詣］去，到。這里是拜訪的意思。[凡］總共。[乃見］才見到。[因］于是。[屏］這里是命人退避的意思。[漢室]指漢朝。[傾頹］崩潰、衰敗。[奸臣］指董卓、曹操先后專權(quán).[竊命]盜用皇帝的命令。[孤］古代王侯的自稱。這里是劉備自稱。[度德量力]衡量（自己的）德行（能否服人）估計（自己的）力量（能否勝人人[信］通“伸”，伸張。[遂］就。[用]因此。[猖獗]這里是失敗的意思。[已]停止，罷休。[計］計策。[安］疑問代詞，怎么。4、請學(xué)生

5、翻譯第4段到完，注意以下詞語的解釋。[已來］已，通“以”[不可勝數(shù)］數(shù)也數(shù)不清。勝，盡。[眾寡］人少。意思是兵力薄弱。[非臨…，抑亦]不僅……而且[謀]籌劃（得當）［挾］挾持，控制。［令］號令。［諸侯］這里指當時割據(jù)一方的軍閥。[爭鋒］爭強，爭勝。[國險而民附]地勢險要，民眾歸附。[援]外援。[囹]謀取。[利]物資。[盡]全部取得[此用武之國]這是用兵之地。意思是兵家必爭之地。［殆］大概。［資］資助，給予。[險塞]地勢險要。[天府之土]