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文檔簡介
1、課題《端午的鴨蛋》總課時2(1)授課時間課型新授課主備人杜鳳麗授課人教學(xué)三維目標(biāo)1識記重點字詞的音形義。2感知文章內(nèi)容,能夠按要求提取文章的信息,體會文章蘊含的感情。3培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。重、難點培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。導(dǎo)學(xué)過程備注肅然:形容十分恭敬的樣子。曾經(jīng)滄海難為水:經(jīng)歷過滄海,對別處的水就難以看上眼了。與有榮焉:因而也感到榮幸。三、對學(xué)群學(xué)、展示生成;點拔提升、解決疑難。再讀課文,整體感知課文。1作者是直接寫鴨蛋了嗎
2、?(沒有)那他介紹了什么?(家鄉(xiāng)的端午節(jié))有哪些風(fēng)俗呢?又是怎么過渡到鴨蛋上了呢?請同學(xué)讀第一段文字,其他同學(xué)注意思考提出的問題。板書(端午的習(xí)俗)一共有八種風(fēng)俗:系百索子,做香角子,貼五毒,貼符,喝雄黃酒,放黃煙子,吃“十二紅”,掛鴨蛋絡(luò)子。由吃十二紅引出鴨蛋。2汪曾祺的家鄉(xiāng)過端午有那么多風(fēng)俗,他為什么偏偏挑選鴨蛋來寫呢?(板書:家鄉(xiāng)的鴨蛋)換句話說,高郵鴨蛋有什么突出的特點值得作家大寫特寫呢?請你閱讀課文二三段,概括鴨蛋的特點,并找
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