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文檔簡介
1、生活中的透鏡生活中的透鏡教師寄語教師寄語勤于思考,善于總結,放平心態(tài),相信自己。勤于思考,善于總結,放平心態(tài),相信自己。學習目標學習目標1:了解透鏡在日常生活中的應用2:了解照相機、投影儀、放大鏡的工作原理3:能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征教學重點教學重點對日常生活中透鏡使用的了解教學難點教學難點簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征教學方法教學方法自主探究,小組合作自主探究,小組合作交流交流學習過程學習過程師生活動師生活動一:預
2、習導航一:預習導航1:照相機的鏡頭相當于一個,來自物體的光經過照相機鏡頭后匯聚在上,形成一個的(填“正立”或“倒立”),(填“放大”或“縮小”)的,(填“虛”或“實”)像。膠片上涂著一層,這種物質在發(fā)生化學變化,物體的像就被記錄在膠片上。物體到照相機鏡頭的距離比像到照相機鏡頭的距離要(填“遠”或“近”)。2:投影儀上有一個相當于的鏡頭,物體經過投影儀可以形成一個的(填“正立”或“倒立”),(填“放大”或“縮小”)的,(填“虛”或“實”)
3、像。物體到投影儀鏡頭的距離比像到投影儀鏡C、向后移動,并縮短底片與鏡頭的距離D、向后移動,并增大底片與鏡頭的距離5、幻燈機的鏡頭相當于一個,透明的幻燈片到鏡頭的距離比鏡頭的距離比鏡頭頭稍大,用強光照射幻燈片,可以把幻燈片上的畫面放映到上,形成立的像,為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要著播在架上,聚光鏡的作用是增加照到幻燈片上的。三、課堂檢測三、課堂檢測1:關于照相機和幻燈機所成像的性質,下列說法正確的是()A、照相機成的是正立的,縮小的實
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