經(jīng)管學院2019屆畢業(yè)論文工作計劃

1、經(jīng)管學院經(jīng)管學院2019屆畢業(yè)論文工作計劃屆畢業(yè)論文工作計劃畢業(yè)論文是本科人才培養(yǎng)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。為了規(guī)范論文管理工作，提高2019屆本科畢業(yè)論文的質(zhì)量，使教師論文指導和學生論文寫作工作更加有序和規(guī)范，制定以下計劃。一、成立領(lǐng)導小組一、成立領(lǐng)導小組1、成立院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組：組長：史賢華、奚昕副組長：王琦、朱鶴鳴成員：陳明、黎娜、孟凡會、鄭峰、汪橋2、本屆畢業(yè)論文指導按照專業(yè)分小組進行，組長和小組成員詳見《經(jīng)管學院2019屆畢

2、業(yè)論文指導教師分組表》。3、答辯時每個小組設1名學生秘書，負責答辯記錄和材料整理等事項。二、動員工作二、動員工作1、分系分專業(yè)召開畢業(yè)生論文動員大會，使學生了解畢業(yè)論文工作的重要性和論文的寫作流程和注意事項。2、召開教師論文指導動員會，讓老師了解本屆畢業(yè)論文工作的計劃、具體的指導要求及時間安排。三、工作過程三、工作過程各系室負責人制（修）訂2019屆各專業(yè)畢業(yè)論文大綱，論文撰寫與指導要符合大綱的要求。系和框架結(jié)構(gòu)要清晰，開題報告需經(jīng)答辯

3、指導小組評議合格后，方可進行畢業(yè)論文撰寫。（三）論文撰寫階段（三）論文撰寫階段1、學生論文初稿一律交紙質(zhì)稿，如果初稿質(zhì)量太差（如有明顯下載、摘抄、粘貼痕跡），教師拒收，只有達到初稿水準，教師才可以在初稿上進行修改。指導教師在紙質(zhì)稿上修改后再修改其電子稿。2、指導教師在修改論文初稿、二稿、終稿時，應更加注重行文邏輯、框架結(jié)構(gòu)等問題，使學生在宏觀層面了解社會科學論文寫作的基本邏輯思路、要點和框架等，不要僅僅拘泥于修改文中的低級錯誤，如錯字、

4、病句等微觀問題。3、指導教師評閱表、專家評閱表的填寫應結(jié)合每一個學生的論文選題、內(nèi)容等有針對性地進行填寫，不要千篇一律，套用模板中的程式化語言。4、論文指導實行導師負責制，并與論文指導費相掛鉤，各論文指導小組組長應嚴格把關(guān)，對本組工作涉及的各種紙質(zhì)材料和電子材料逐一審核，簽字，對本組指導教師提供的不合規(guī)范的材料要求其改正。對于多次出現(xiàn)論文指導問題的小組組長及相關(guān)指導教師予以一定警示。（四）中期檢查階段（四）中期檢查階段下學期期初進行中期