太和中學(xué)高二年級(jí)第三次月考生物試卷

1、版權(quán)所有:中國好課堂太和中學(xué)高二年級(jí)第三次月考生物試卷太和中學(xué)高二年級(jí)第三次月考生物試卷一選擇題（每題2分，共50分）1.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（）A基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變C基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察2.以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述正確的是（）A.非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.

2、基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代發(fā)生性狀分離C.花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生D.沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病3.M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是（）A.M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接C.突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同D.

3、在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與4.綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）版權(quán)所有:中國好課堂胞D.同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第二次

4、分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同9.足球賽場上，運(yùn)動(dòng)員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是（）A.長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖用于供能B.大量出汗導(dǎo)致失水過多，抑制抗利尿激素分泌C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合10.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（）A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高B.人體細(xì)胞內(nèi)O2CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高C.

5、神經(jīng)纖維膜內(nèi)KNa的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高D.適宜條件下光合作用過程中C5C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前的高11.雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是（）A、第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體B、第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的